本书为高中一年级学生学习古文的课外读物,内容包括:伯夷列传、伯夷颂、韩愈传等,以史传论赞文为主要内容,并有拓展题目和参考答案。本书**的特色之处就是它的单元组织标准。它一改过去教材在单元组织上名存实亡的尴尬局面,它但求“互通”,无论在形式上还是在内容上,只要两篇选文能够形成“对话”关系,都可以组成单元。当然在选文的时候,笔者在旁搜广引的基础上,力求经典,兼顾选文的文学性和艺术性。
《点亮大语文文库:文学必修课(适用于四年级暑假)》以史为经,以、人为纬,全面介绍了古今中外的文学大家和经典名著。在此基础上,书中还辅以文学创作的新派技巧,帮助孩子写出富有文采、别开生面的美文。希望这套书能让孩子爱上语文,做有修养的人。 《点亮大语文文库:文学必修课(适用于四年级暑假)》共分宋代文学、外国文学和新派作文三部分,分为十一讲,包括:李煜、范仲淹、晏殊、但丁、莎士比亚、笛福、漫画式外貌描写等。
《新语文读本 高中卷》(第五版)是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典,是我们中华民族与全人类美好的精神食粮,不仅文字上乘,思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系,按主题挑选文章的编排方式,不仅贴合孩子的思维发展实际,也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 高中6册进一步促进学生语感的广化、深化、敏锐化与美化,在继续培养学生的感知力、想象力与审美力的同时,着重于判断、归纳、概括能力与批判、怀疑、创新精神,发散性、逆向性思维能力,以及自省意识的培养。培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力,引导学生对文本提出自己的独立见解,进行质疑,并能触类旁通,提出问题,自己查找资料,思考分析,研究对比,得出结论。
《点亮大语文文库:文学必修课(适用于五年级暑假)》以史为经,以、人为纬,全面介绍了古今中外的文学大家和经典名著。在此基础上,书中还辅以文学创作的新派技巧,帮助孩子写出富有文采、别开生面的美文。希望这套书能让孩子爱上语文,做有修养的人。 《点亮大语文文库:文学必修课(适用于五年级暑假)》共分先秦两代文学、中国现代文学和新派作文三部分,分为十一讲,包括:诗经、楚辞、汉乐府、巴金、叙事顺序等。
《点亮大语文文库:文学必修课(适用于六年级暑假)》以史为经,以、人为纬,全面介绍了古今中外的文学大家和经典名著。在此基础上,书中还辅以文学创作的新派技巧,帮助孩子写出富有文采、别开生面的美文。希望这套书能让孩子爱上语文,做有修养的人。 《点亮大语文文库:文学必修课(适用于六年级暑假)》共分明清文学、外国文学和新派作文三部分,分为十一讲,包括:普希金、托尔斯泰、高尔基、扩写训练、文体创新等。
《新语文读本 高中卷》(第五版)是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典,是我们中华民族与全人类美好的精神食粮,不仅文字上乘,思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系,按主题挑选文章的编排方式,不仅贴合孩子的思维发展实际,也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 高中6册进一步促进学生语感的广化、深化、敏锐化与美化,在继续培养学生的感知力、想象力与审美力的同时,着重于判断、归纳、概括能力与批判、怀疑、创新精神,发散性、逆向性思维能力,以及自省意识的培养。培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力,引导学生对文本提出自己的独立见解,进行质疑,并能触类旁通,提出问题,自己查找资料,思考分析,研究对比,得出结论。
《点亮大语文文库:文学必修课(3-4 适用于三年级春季)》属于青少年读物,适合三年级学生课外阅读,培养小学生文学素养,让小学生了解中外一流文学家和文学作品,增长文学知识,掌握文学写作技法,提高写作能力。 《点亮大语文文库:文学必修课(3-4 适用于三年级春季)》分为唐代文学、世界文学故事、新派作文、习题答案四个部分,包括韩愈、李商隐、杜牧、唐传奇、格林童话、中国童话概览等,并且书中还选了一些适合小学生阅读的名家名篇。
《〈乡土中国〉整本书阅读与检测》是普通高中语文教科书整本书阅读单元指定阅读 图书《乡土中国》的配套教辅产品,旨在指导学生选用合适的阅读方法,准确领会经 典作品的内容及其所蕴含的社会价值,进而提升自身的人文修养。 本书立足学生实际,以培养独立阅读能力为出发点,以激发阅读兴趣、实现深度理解 为目标,充分考虑学生的阅读水平与需求,精心设计方法指导、拓展延伸、批注质疑、 合作探究、文化参与、报告展评等环节,深入浅出地阐释了这本经典著作的意义。 全书既包括《乡土中国》这本学术经典著作的全部内容,又有对作者生平、学术写作 背景的详细介绍,可以让学生全面了解这本书的创作过程。同时,精选相关群文阅读 材料,拓展学生的视野。附有的高考题目,把著作内容和高考考查点紧密结合,学以 致用。 总而言之,本书以学
《点亮大语文文库:文学必修课(4-4 适用于四年级春季)》属于青少年读物,适合四年级学生课外阅读,培养小学生文学素养,让小学生了解中外一流文学家和文学作品,增长文学知识,掌握文学写作技法,提高写作能力。全书分为宋元文学、外国文学、新派作文等几个部分,并且书中还选了一些适合小学生阅读的名家名篇,丰富学生课外阅读。
《高中课堂写作过程性学习示例(高一篇)》展示了复旦附中2011届、2014届及2017届同学高一课堂作文,涵盖了目前高中一年级阶段课堂写作可能涉及的各类题目。这些文章也大体代表了这三届同学的课堂写作水平。
高中古诗文 系列丛书 北京师范大学文学院教授、博士生导师,中国诗词大会评委 康震教授做序推荐! 古诗文丛书 ,鉴赏古诗文经典,助力新语文高考! 根据 2017版普通高中语文课程标准 规定的必背篇目编写, 原文、注释、重点摘句、背诵提示、创作背景、全文鉴赏、作品影响一网打尽!
自2015年起,高考语文全国卷的文言文部分题型已做出了调整,去掉了一道考查文言文实词的题目,增加一道有关古代文化常识的题目。《高中课外文言文精选试题集:全新题型 译文详解》这套书就是根据这一*变化编写而成。 本套书分为高一到高三,共三本,每本书内包含45篇文言文,本套书采用近两年全国以及各省高考真题和全真模拟题,具有较高的参考价值和更好的练习效果。本套书所有篇目按难度及篇幅分级编入高一至高三共三册书中,使考生从高一起就开始接触标准化试题,再通过三年循序渐进的学习,高考时便可得心应手。且本套书是编者经查阅了大量的权威典籍,力求提供为准确的注释和译文,使备考生读一篇便可彻底消化一篇。
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该丛书具有以下特点: 一、针对性强:紧扣新课程标准及考试大纲对阅读理解能力的要求,针对中学语文阅读教学与阅读训练令人担忧之现状,全新思路,全新编写。 二、系统性强:本丛书内容分为解题技巧讲析和自我强化训练两大部分,部分又分篇分讲,按不同阶段对阅读理解基础知识、中高考常见题型和解题技巧作为详尽的解读,具有很强的条理性和系统性。 三、技巧性强:本丛书归纳概括的解题技巧具体实用,指导性强。本丛书既可作为中学教师阅读教学的参考用书,又可作为学生阅读训练的自学用书,同时它也能很好地锻炼学生的解题应试技巧能力。尤其是剖析部分,分析透彻,思路清晰,循循善诱,对学生切切实实提高阅读解题能力具有很强的指导性。 四、典型性强:本书例题非常典型,其选文集思想性、文学性、人文性为一
《国学经典诵读》分小学、中学部分,再按年级、学期分上下册。小学部分,主要围绕中华传统文化的精华,按照从易到难的秩序,收入了《三字经》《百家姓》《孝经》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗》《宋词》等经典篇章,荟萃了中华传统文化蒙学阶段以及更高层次的经典之作,构成了相当完整的知识体系、价值体系、艺术体系和思想体系。中学部分体现了中华传统文化的发展精华,共包括了《论语》《孟子》《中庸》《大学》《诗经》《老子》《庄子》《楚辞》《汉魏六朝诗歌》《宋诗》《元曲》、明清小说及诗歌等经典篇章,荟萃中华传统文化在发展阶段以及更高一些层次的经典之作。
这套教材体现了教学传承过程的系统性,囊括了中华传统文化的经典、精华。选文讲究可读性、经典性、教育性、思想性,同时,还对选文进行了注释、解析或翻译,添加了故事链接等内容,非常适合学生阅读。其中,高一上册有五个单元,其主要内容有:上古歌谣、诗经、楚辞、论语、孟子、老子、庄子、荀子、墨子、列子、韩非子、管子、孙子兵法乃至尚书、左传、国语、战国策等重要先秦著作篇章节选,同时,附上一些延伸阅读,如 史传文学:文与史交融的时代画卷 等。对于高一学期学生拓展阅读面、夯实原有基础知识,将大有裨益。