本书主要内容包括:集合的含义与表示，集合间的基本关系，集合的基本运算，函数及其表示，函数的单调性，函数的奇偶性，函数的零点，指数与指数函数，对数与对数函数，幂函数，函数的应用等。每一小节的内容都包括课标导航，概念辨析，全能突破三个部分，每章*后进行方法技巧归纳，在全书*后还附有两套必修1的测试卷。

本书依据人教A版高中数学教材(选择性必修第二册)内容同步编著而成的每周一讲教学辅导用书，分为知识技能篇、思想方法篇,每讲包括“四基概述、典例分析、思路点拨、自主解答、巩固练习、名人名言”等环节，每讲都配有视频。所给出的答案力求一题多解，优化解法，精选的题目每一题做到详解详析，便于学生自学. 选题材料新颖经典，强调跨单元整体设计的思路。每周一讲内容相对独立，又有互相联系，重视知识的逻辑连续性和学习数学知识的认知阶段性特点。学习内容编排由浅入深、循序渐进、螺旋上升。 1. 本书依据人教 A 版高中数学新教材 ( 选择性必修第二册 ) 内容同步编著而成的每周一讲教学辅导用书 , 适合高二学生同步学习数列、导数。 2. 全书分为知识技能篇 10 讲、思想方法篇 2 讲 , 每讲包括 “ 四基概述、典例分析、思路点拨、自

《高中五星级同步题组训练与测评:数学(高1年级第2学期)》针对每一课时教学内容安排两组紧密联系的题组，每份题组对每个知识点进行同步训练与测评。习题极具代表性，训练效果佳，可以达到举一反三、事半功倍的效果，从而提高学习效率，减轻学生学业负担。 丛书根据上海市二期课改新教材的结构体系，按教材的章节、教学进度分课时编写，在内容上作适当的延伸和拓展，便于学生按照学校的教学进度同步自主练习。

本套丛书是为积累数学知识、培养数学的浓厚兴趣而专门编写的。本套丛书均分为“数学好玩”、“数学美学”和“数学文化”部分，其中“数学好玩”分为数学游戏、数学幽默、数学机智、数学魔术、数学趣题、数学妙招等部分；“数学美学”分为数学美妙、数学奇观等部分；“数学文化”分为数学知识、数学揭秘、数学故事、数学名家、数学名题、数学猜想、数学悖论等部分。 本套丛书分为小学低年级、中年级和高年级三本，分别适合1～2年级、3～4年级和5～6年级的学生使用，也可为教师备课提供参考，同时也是家长指导孩子增加数学知识、培养数学兴趣的读本。

本书版销售近10万册，被评为书，深受广大读者喜爱。2011年图书1-9年级全新修订，修订后的图书以中小学数学教学内容为依据，精简了部分章节，增添了综合测试，使图书更贴近教材和课堂教学，更符合读者的使用习惯。 图书依旧保持原有很棒的栏目设置： “经典例题” 新颖独特，覆盖面广，趣味性强，具有代表性，有启迪作用； “解题策略” 深入浅出，通俗易懂，情景生动，引人入胜，如循善诱老师上课； “画龙点睛” 清晰的思路与诗情画意的标题融为一体，言简意赅地揭示解题的奥秘； “举一反三” 提供了有层次性、发展性的题目，让学生在探索中有一种“出乎预料之外，在乎情理之中”的感觉； “融会贯通” 搞选了近几年外有关考试（包括数学竞赛）中的一些试题和作者自编的一些题目，这些题目有的综合性和难度，可以帮助学生开阔视

想到数学，很多人的反应都是“枯燥”“难懂”，眼看着孩子对数学越来越排斥，家长们也越来越焦急。怎样让孩子感受奇妙的数学魅力，愿意主动地学习数学，成了困扰越来越多家长的问题。 数学果真这么“枯燥”“难懂”吗？ 为什么有的孩子能学得兴趣盎然，有的孩子却只能望而生畏？ 要知道，那些课堂上学不到的数学诀窍，老师们不会教的学习方法，才是决定孩子能否学好数学的重点！ 《数学原来超好玩》打破对数学的固有观念，通过孩子喜欢的小故事、小游戏的方式精选汇编了321道烧脑、有趣的数学谜题，寓教于乐，让孩子边玩边学，感受数学的魅力。书中部分谜题还搭配了直观有趣的示意图，帮助孩子在玩转数学的同时，学会形象地思考。 一道道谜题就像一层层游戏关卡，吸引孩子走进奇妙的数学世界，激发数学乐趣，树立学习信心。在游戏中，

《我的本数学童话：去送圣诞礼物喽!》是数学童话系列“数的基础”主题中关于10以内数字的拆分与组合的故事。故事讲述的是圣诞节前夜，圣诞老爷爷正要给小朋友们送礼物，可是因为屋顶太滑，他的脚摔坏了。正在他发愁该怎么给小朋友们送礼物的时候，生姜饼干小兄妹来帮助他。它们要送10份礼物，可是要怎么分配才能送得又快又好呢？这就涉及到了数字的拆分的知识，这也是小学加法和减法的基础。