数学欣赏》图书简介 《数学欣赏》由中数室 数学欣赏栏目组 策划，是一套面向中学生，与课堂学习紧密配合的数学文化丛书。本套书共有3册，既可以配合普通高中数学教科书同步阅读，也可以作为数学文化兴趣阅读。 本书作者团队由三部分人员组成：一是人教版教材编者；二是北京、天津知名中学数学教师；三是数学史方向的大学教授。 本书从数学文化的角度，以高中数学知识为载体，选取能反映数学观点、精神、思想和方法等方面的各种主题，以案例呈现，体裁多样、深入浅出、生动活泼，为学生提供融合理性与感性体验的阅读与思考的情境，让学生在情境中感受数学、品味数学。 这套丛书有以下几个特点： （1）同步性。丛书体系结构与高中教科书完全同步，如章节 顺序一致；丛书主题紧密结合教科书内容等，从而使学生能随学随用。 （2）案例呈
高中学习不同于初中，从各方面都会跃升到一个新的层面，同学们需要做好衔接学习。《无缝衔接 初升高数学》从以下三个层面进行无缝衔接学习。【数学知识层面】有些内容在初中课本是阅读教材，但高中学习过程中常常要用到，高考也经常要考，如高中解决导数问题经常要用的十字相乘因式分解法，解析几何中经常要用的韦达定理；还有些内容在初中不作要求，但高中也要用，如立方和、立方差公式，因式分解中的分组分解法等；也包括初中要讲，但是高中要求更高的知识，如三个 二次 的关系与应用，根式等内容。【学科特点层面】初中内容具有直观性强、起点较低、知识点少的特点，而高中内容则具有抽象、起点高、知识点多的特点。【思想方法层面】在初中虽然也很重视数学思想方法的渗透，但是其深度与高中比较起来，要求还是比较低。比如数形结合
《名校压轴题》共涉及高一、高二年级，数学、物理、化学三个学科，共6册。为了让读者使用起来更方便，在编排上我们进行了精心的设置。压轴题作为比较难的习题，读者往往会有“听了就懂、看了才会、无从下手”的情况，在学习中把一些疑难问题真正内化为自己的解题能力，练习非常重要。所以本套丛书所有的压轴题按知识模块进行分类，并对相关压轴题的出题形式、出题角度、解题方法等进行总结，让读者做到心中有数。编排中，所有的习题都适当留空，供读者思考、练习使用。鉴于压轴题的难度，所以每一道题都配备了详细的解析过程，并对一些特别经典的习题进行了适当点拨。读者在使用过程中，要先读题，认真思考，尽量不要去翻看解析过程和答案。遇到实在解决不了的问题，解析过程与答案可以作为参考，但之后务必再去独立写一遍，只有不断地
《京师普教 (2014)高分密码 高考 奥赛 自主招生对接：高一数学》特色是针对重点班，实验班、提高班，学优生、特长生。知识拓展，经典题型，高考压轴题、自主招生真题，奥赛典型题。突破难点，拓展考点，提高能力；学习奥赛，能力培优，完胜高考，挑战自招。配合同步提优学习使用。
本书主要内容包括:算法初步，算法的概念，序框图，循环、条件语句，统计抽样，用样本的频率分布估计总体分布，概率，*事件的概率，概率的意义和基本性质，变量间的相关关系等。每一小节的内容都包括课标导航，概念辨析，全能突破三个部分，每章后进行方法技巧归纳，在全书后还附有两套必修1的测试卷。
本套书以趣味性为基础，以知识点为主线，细致而全面地对初中阶段学过，高中阶段且重要的知识作了较为详尽的讲解，帮助学生为高中阶段的学习打好基础。 初中教学与高中教学，在教学要求、教学进度与教学方式、知识体系、学习方法、思维层次、能力要求等诸方面都有较大的变化。受这些变化影响，有相当的学生不能一下子适应高中学习，学习积极性受到一定的挫伤。因此，如何采取有效的措施做好衔接，是摆在我们师生面前的一个共同的课题。我们希望通过本书的使用能使衔接变得更自然一些，使学生在高中起始阶段的学习中少走弯路，从而能使新课程改革变得更为顺利。
《一遍过》系列配套新教材图书： 题目更新：新素材、新情境、新考向，大考小考更有信心体例更优：三区八过，分层训练，多重拓展，高效练习提分快特色更足：阅读、写作、实验、专项 学科重点一网打尽
衔接教学的内容包括两个方面，其一是数学知识的教学，对初中数学的某些内容进行补齐，适当地进行推广；有些则作更深入的学习(例如：字母参数的讨论、二次方程根的分布等)；增加了一些高中数学学习的预备知识。其二是思想方法上的训练，主要是引导学生在数形结合、分类讨论、等价变换、类比推广、归纳论证等数学思维方法上有一个初步的认识；同时对学习新知识的能力、探索问题的能力、解决实际问题的能力，以及创新能力也有所渗透。 本书是全组教师经过六年的教学，在教案的基础上多次修改整理而成。另外，还添加了平面几何的部分内容供选学。
本书从课前预习到课上思考，从理解知识到巩固应用，从典题演练到方法规律总结，在编写内容和编写形式上都为学生自主学习做了精心设计，使学生能够抓住要点，理解难点，明确采分点，规避易错点，达到在短时间内提高成绩的目的。
选题策划，贯彻差距理念；栏目设定，体现课标要求；同步讲解，紧贴教材；经典练习，详细点拨。抓住同学们的差距点、易错易混点深究细剖，注重基础知识的巩固升华，注重解题综合能力的提高。
1及时复习 期末好成绩 2滚动保温 减少遗忘 3对接高考 备考平时化 4难题拓展 挑战高分
