本书与新江苏教育课标版高中语文选修教材相配套,注重知识的系统性和科学性,不仅帮助学生掌握文言字、词、句和准确理解课文,而且强调审美鉴赏能力的培养和基本人文知识的普及。 本书条理清楚,重点突出,主要包括以下内容:【作者作品】介绍作者生平、成就及影响,或介绍某书的基本内容和主要特色。【学习导引】介绍古文的背景知识、内容主旨、学习要点等。【文言解译】对吉文作逐句逐字的对照翻译,对重点字句作规范的注解。译文以直译为主,并辅以意译;在注解时,尽量做到难字有注音,实词有注释,虚词有说明,句式有分析,力求准确简明。【赏析评点】在理解全文的基础上,对古文的精彩段落和字句进行精当的分析评点,以培养学生的审美鉴赏能力和分析判断能力。【写法举要】对古文的主要艺术特色进行深入分析和概括总结
《高分阅读:现代文阅读高分突破训练100篇(高2年级)》选文精准,一线名师编写,选文经典、科学,题目针对性强,命中率高。解析全面,答案完全解析,授之以渔,注重方法和技巧的渗透。编排合理,一天一篇,科学安排测试时间,循序提高阅读能力。
高考考试大纲中明确规定,高考语文要求考查考生识别、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。因此《倍速学习法:高中语文必修5(人教)》针对考试大纲要求将书划分为四个单元,其中每单元中有3—4篇课文,在每课中都有相应的高考阅读训练。而在每篇课文当中都会有书本重点篇目、重点特点色、高考常考点、真题卷别、考题示例以及答题思路六个知识点。
在编写的过程中,我们一直在尝试着找出一些带规律性的东西,包括汉字的、词汇的、阅读的、写作的,进行收集整理,分类储存,逐步积累与提炼,建立起实际的实用的语言与语文知识体系。 在现代社会,尤其是进入信息化时代以来,阅读越来越呈现出它的重要性。读文学类文本让学生的情感得到震荡与共鸣;读议论类文本让学生感受到逻辑思维的强大魅力;读实用类文本让学生领悟语言运用的功力以及所反映的科学态度与科学精神;学习古文则让学生吸纳中华民族几千年的精神遗产中的精华。
阅读和写作是密不可分的,离开了阅读,思想将成为无源之水,这是语文学习的规律。单元中提供的范文及其相关的说明、评价,单元后的“向你推荐”都是有目的、有针对性地向同学们推荐文章、书籍,并以此扩展开去,以便大家从阅读中汲取写作的营养。
这本书中的精短美文,这本书中的素材故事,都是立足于修行,立足于纾解同学们内心的纠结的;这本书中的积累,这本书中的习得,就是基于每天进步一点,每周进步一点,积小胜为大胜。
基础教育改革已如火如荼地展开.新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求。我们特邀来自国家新课程改革试验区和*培训班的专家编写课标版《教材完全鹪读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准,让学生能够按照课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨。助您走向成功。 这套丛书在整体设计上有两个突出的特点:一是双栏对照,对教材全解全析。在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色;另一个就是注重典型案例学习,突出鲜活、典型和示范的特点。 为了让您更充分地理解本书的特点。挑战学习的极限。请您在选购和使用本书时,先阅读本书的使用方法图示。
本书从的精神出发,紧扣课标要点,针对不同层次的高中生,由浅入深,从基础训练、制胜宝典、素材活用来编排内容。培养学生严密的写作思维、高超的得分技巧、灵活的素材运用方法。 针对高中语文关于写作的七大要求,我们结合学生实际,并从一线老师的多年教学经验出发,打破作文辅导书惯有的主题类划分模式。帮助学生掌握基本的表达方式,夯实基础;学会考场作文写作技巧,快速提分;明晰素材运用方法,拓展思维。
全书知识架构导图呈现 模块学习方法名师指导 教材基础知识清晰归纳 精选典型例题全面解析 规律方法技巧详剖细解 讲例对应考点逐一突破 拓展重点把握教材精髓 探究方法延伸解题思路 五年高考试题精挑细选 千名高考专家透彻剖析 基础题模拟题沙里淘金 知识能力提升及时巩固 解题步骤要点规范清楚 答案全解全析精辟透彻
前瞻式预测命题:由重点学校一线名师编写,紧扣考纲和必考考点设题,针对性强,命中率高。 点睛式强化技能:找共性,寻规律,归纳成答题模板,让你看一眼就知道该怎么答题。 麻雀式解析答案:答案完全解析,既知其然又知其所以然,授之以渔,全面提高得分能力。 规划式编排内容:预测题加真题,一天一篇,不增负担;设置时间规划,合理安排测试时间。
随着新课程改革的不断推进与深入,课堂教学领域的改革备受关注。从根本上变革教师的教学方式与学生的学习方式是现阶段课程改革的重点。新课程改革的落脚点终在课堂,主阵地是课堂,主体是学生,关键是教师。形成自主、合作、探究的课堂氛围,建立高效的课堂是学校需要优先考虑解决的重点问题所在。 让我们的课堂高效而充满魅力,让我们的课堂成为教师和学生共同经营知识、能力、情感、价值观的交流平台,是我们执著的追求。课堂是教师和学生共同的家园,“教学相长”正是对这一追求的好注脚。于是,我们投身课程改革实践,用自己的眼睛发现问题,用自己的思考分析问题,用自己的智慧解决问题。发现和创造成为我们教师职业生存方式的重要内容。我们一直在探索,努力让课堂有知识、有能力、有生机、有生命的质感。 致力于构
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本书特点 1.以《课程标准》、《考试大纲》为编写依据,完全解读知识、方法、能力、考试题型。全面提高学习成绩。 2.采用国际流行的双栏对照案例编写方式,左栏对教材全解全析。在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色:右栏用案例诠释考点。对各个考点各个击破。
高中语文经典课文的精彩解读,高中学生作文的天然示范。 著名高级教师、语文老师龚志民选取了人教版、苏教版、粤教版课程标准实验教科书中的140篇经典课文进行深度解读和分析,为广大语文老师提供了解读高中语文新课程课本的新角度、新方法,引导教师对课文进行更深入的思考。其中的拓展阅读示例及语文教学活动示例,拓展了语文教学内容和范围,为教师的课堂教学提供了示范和参考。同时,本书也为学生加深对课文的理解、培养人文素养和提高写作技巧提供参考,适合与高中语文课程同步学习,更适合备考复习。 本书适合高中学生、语文老师和教育工作者阅读。
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依据语文课程标准编写,下分文学类文本阅读、论述类文本阅读、实用类文本阅读以及古代诗歌鉴赏、文言文阅读五大部分,每一部分下设阅读方法指津和实战演练两大板块,使学生既能熟悉阅读能力和知识点的要求,还能养成良好的答题习惯,了解高考对阅读的相关要求。