它致力于培养孩子的英语兴趣，提高学生的英语能力！全书图文并茂、64页大16开全彩精美印刷，时尚、大气。内容直击课堂和课外，丰富有趣，包括全球初中生的生存状态、学习情况、娱乐事件、交往经历等。书中的内容集知识性、趣味性和互动性为一位。栏目设置以故事、漫画等趣味内容为主，既囊括了初中阶段的知识要点，又追求生动、有趣的表现形式。部分版块更是由全国双语教材中心的专家和英美外籍教师亲自担纲并精心打造。 News直通车： 全球各地新奇有趣的时事、热点、新闻、咨讯等时尚而前卫的内容。 异域风情Bar： 世界各地的风土人情、文化及当前世界各地的流行元素。 原味英语角： 世界各地初中生的博客及原汁原味的英语表达。 故事小木屋 ：优美而富有哲理的原创英文经典故事、寓言、童话、诗歌以及国内外各类达人的故事。 知
《普通高中教科书 英语（上外版）》是根据课程标准，由上海市*教研室组织上海市英语教育与教学研究基地编制，并由我社配合出版的高中英语教材。教材全套已获国家*教材局审批，可在全国范围内使用。《选择性必修第二册》为高二学生使用，《练习部分》随书同时出版。
书虫 系列是外研社和牛津大学出版社联合为中国英语学习者奉献的一大精品，丛书为世界优秀文学名著的英文简写本或原创作品，具有提高读者英文水平和陶冶情操的双重作用。本丛书自问世以来深受广大学生、英语学习者的喜爱，连续多年畅销不衰。《劝导》为 书虫．牛津英汉双语读物 系列4级读物，属简易文学，适合高一、高二年级的读者阅读。八年前，倾心相爱，却迫于现实，劳燕分飞，天各一方；八年后，久别重逢，眼前的她让他又爱又恨，眼前的他却让她可望而不可即。倘若，爱情会因旁人的劝导而今是昨非，那么，爱情在历尽波折之后还能否回到初时的本真
《普通高中教科书 英语（上外版）》是根据新课程标准，由上海市*教研室组织上海市英语教育与教学研究基地编制，并由上外外语教育出版社配合出版的高中英语教材。教材全套已获国家*教材局审批，可在全国范围内使用。 本书稿是配合《普通高中教科书 英语（上外版） 选择性必修册》使用的练习。
《新理念英语阅读》是上海外语教育出版社引进改编的一套内容丰富、图文并茂、分级清晰、训练目的明确的英语读物。本套书有以下特点：内容丰富：既有青少年感兴趣和热哀的侦探、科幻、探险等读物，又有包罗万象的
具体来说，高二英语（下）的各个栏目有： [课前自我构建]：对本章的知识体系、内容背景、能力要求学习目标进行提炼以供读者在课前进行预习之用，使读者在上课时能做到心中有数，有的放矢。 [课文要点诠解]：针对每课所涉及的生词、短语、句子、词语辨析等重点知识点、能力点进行梳理、总结、使读者对所学知识能融会贯通。 [重点难点聚焦]：对本单元所涉及的理点语法项目进行归纳、提炼，层次分明、详略得当地阐述，有利于读者对所学知识进行系统复习。 [误点名师批答]：将读者在本单元学习，应试中容易出错的题型进行归纳、总结，并由名师预予以批注。 [时尚口语交际]：对本单元所涉及的日常交际用语进行扼要总结，同时设计一些相关的时尚情景会话，提高学生的英语口语及听力水平。 [作文名篇赏析]：作文是历年高考英语的重
听力，是用听觉获取信息的一种能力。《普通高中英语教学大纲》规定，中学生在学完中学课程之后，应具有一定的听说读写能力。哑巴英语、聋子英语，完全不符合大纲的要求，也与我国加入WTO、举办2008年奥运会、进一步对外开放的大形势不相适应。高考中决定增加听力测试，而且占总分的1/5，也使得提高听力变得尤为重要。 提高听力，没有什么捷径，唯有多听，把精听、泛听结合起来，不断体验，必有长进。 为此，作者编写了《高中英语同步听力》丛书。每册按教材顺序，学完一个单元课文，提供一个单元的听力练习。每单元的练习前半部分与课文内容相联系，后半部分则是一般的对话与短文，与日常生活的话题有关。每册练习在词汇范围、朗读速度、难易程度以及题型设计上均与《教学大纲》和《高考考试说明》一致。
阅读在英语学习中的重要性，毋庸置疑。在*颁发的《英语课程标准》中，阅读的重要性被放在了位，对阅读的基本技能和阅读量都做出了详细的规定。通过研究近几年的中考、高考英语命题，我们不难发现，阅读的比重逐年加大。为了适应新形势的发展，我们根据*《课程标准》的要求，参照中考、高考的要求，从学生的实际需要出发，精心策划编写了这套《新课程英语7分钟同步速读测试》丛书，以帮助学生巩固教材所学知识，扩展知识面，增加教材中未曾涉及而考试中容易出现的边缘词汇量，提高阅读能力和综合英语素质。 本丛书结合教材进度和《课程标准》所划分的能力级别，按照单元进行编写，以求学习和应考能力的综合提高，具有以下特点： 设计科学 *的教学和应用理念融合，在限定时间内阅读，通过紧凑、有序的训练过程培养学生的英语阅读状态
魔法英语系列丛书。 本书是依照*课程标准与*人教版教材，突出随堂、同步到单元的特点，由全国教学一线的多名特、高级教师共同编撰而成。 本书编排科学合理，内容丰富，讲解深入，重点、考点、难点突出，真正使学生在学习中省时、省力、省心，提高效率。
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《书面表达 高二同步》分册。全书共分七章，分别介绍如何提高高二学生的英语书面表达能力、如何写开放式作文、如何对文章进行改写和缩写；对英语写作中常见的记叙文、描写文、说明文、议论文、应用文，以及看图作文进行了指导和点拨。在第七章，有针对性地安排了书面表达专项训练，以提高学生的英语实际写作能力。
我们利用北京师范大学出版社深厚的教育出版资源，依托北京及全国众多名校的一线优秀老师，精心组织编写的这套《单元测试卷》丛书，是你由平时千锤百炼到考试笔下有神的*桥梁。 该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念，根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、专项训练卷、期末冲刺卷等试卷结构，实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷 各个击破，跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷 科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布
词汇是语言的重要组成部分。学习英语需要学会正确发音，掌握语法规律，也需要了解词语的含义和用法。为了帮助学生更快更准确地掌握所学词语，我们组织编写了这套词语手册。 本书除标明词性、双语解释词义外，还详细分辨名词的可数与不可数、动词的及物与不及物，辨析常用同义词，归纳词汇用法，介绍习惯搭配，联想常用同义词与反义词。本书每一词条均有紧扣词义的例句，以帮助学生理解掌握该词的词义与用法，并有效地提高学生的书面表达能力。 为突出词汇学习中的重点和难点，本书对标有△号的词汇(除个别外)从略。同时，为避免因节省篇幅而使用的某些缩略语给阅读造成不便，在目录前加了《本书缩略语表》。 本书与人民教育出版社同级英语教科书配套，由沈关金老师编写。编写时，作者特别注意知识性与趣味性的结合，并注意引
丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔，既立足同步教学又针对*高考要求，在同步学习基础知识的同时，注重思维方法指导，更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。丛书在内容及章节的设置上完全依据*教材，严格与节（课）同步，精心选编的章末学习测评，难度适中，它们与期中、期末测试题共同构成符合义务教育课程标准及素质教育规律的三级测试体系，供学生多角度、全方位地进行省时高效的训练，真正达到提高整体素质的目的。 单元重点难点：提炼、拓展重点、难点，增进认知能力； 典型题例剖析：精析各种典型题例，让你触类旁通； 高考题型示例：萃取真题，模拟题，总结常考知识点，从而事半功倍； 章末学习测评：通过测试，查缺补漏，全面提高； 迷你兴趣乐园：补充课外知识，培养学习兴趣。
随着目前教育改革的深入发展，中学在逐步实行新的课程标准，英语教学面临着量与质的重大变化。高考的命题思路也更加贴近时代的要求，更加注重考查学生实际运用语言知识的能力，因而高考题中阅读理解题所占的比重越来越大，题目涉及的深度和广度以及词汇量都在逐年递增。因此广大的中学生在英语学习中也需不断地树立新的理念和思维方式，尽可能进多听、多看、多阅读，才能真正学好英语，而绝不要在题海中痛苦地漫游，后误入岐途。 正是在这样的思想指导下，我们编写了这套高中英语同步阅读训练。全套书分为三册，共一百二十几篇文章，内容涉及科技、人文、政治、历史、动植物、文学以及婚姻家庭等，充满了崭新的文化内涵和思想信息。文章后面精心编写的测试题，有助于学生提高阅读理解文章的能力以及扩大词汇量，掌握一些词语的正确
编著本书的主要的目的，就是把历年真题变成一个总结的范本给大家。在浩如烟海的学习资料中，历年真题*权威性，能反映今后考试的出题思路，考生应当予以*的关注。本书是编者长时间考研阅读研究与教学经验的结晶，相信能够为广大考生的复习应考提供较大的帮助。
本书以*颁发的*《英语课程标准》为纲、以各地主流教材为依据，同时又结合近年的英语考试试题内容而编写。本书作者均为《英语周报》*秀的作者，他们以独到的见解和敏锐的洞察力，对考试命题特点及规律的准确把握具有很强的权威性、前瞻性和导向性。覆盖了《英语课程标准》中要求的考点。 与市面上流行的传统阅读理解辅导资料相比，本书具有很多独到之处。 特色一：选材新颖，题材丰富，内容翔实，涵盖面广，符合学生的兴趣和爱好，融知识性和趣味性于一体。 特色二：自主性强。每本书都有解题策略点拨帮助学生答疑解难，专项训练部分每篇习题都有可供参考的词数，学生可根据完成时问对照书后答案来检验自己的解题正确率，并记录下完成时间来检验自己的解题效率。答案部分不仅给出了习题的答案，而且对解题思路、解题过程进行了精
王为忠编写的《英语分级阅读步步高(7级B适合高2学生阅读)》系紧扣英语课程标准各分级要求，选择适合学生实际水平的阅读材料。 本书系文章全英文编写并适当配有英文注释，以培养学生根据上下文语境阅读，逐步形成良好的英语阅读习惯，提高自主学习的能力。 根据学生学习的实际情况，注重注释、注解，力求降低阅读难度。版式设计留有空白，便于学生做阅读笔记。
