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★教材帮 新知课：根据学生的学习特点，左栏梳理教材时注重知识关联记忆、辨析比较及内涵理解，对教材的解读全面深入，包含教材中小问题、小图片等，右栏 典例详析 帮助加深理解，巩固知识。 提供教材包括思考提示活动探究在内的所有习题答案，并给出详细解答思路和规范答题步骤。★方法帮 解题课：精选典型好题，点拨方法技巧、提醒易混易错，总结解题通法和答题模板，真正帮助学生掌握核心解题能力。★高考帮 考试课：紧随 高考同步化 趋势，网罗全国各地新高考真题，在探寻教材知识源头的基础上，追踪热点材料，把握高考动向，栏目设置灵活，体现学科实用性。★作业帮 习题课：帮你扫除疑难困惑，解决作业难题！好题汇集强化训练，从基础练到综合练再到自选题，覆盖所有常考知识点。所有习题提供标准答案、详尽解析、规范答题步骤。★
《名校压轴题》共涉及高一、高二年级，数学、物理、化学三个学科，共6册。为了让读者使用起来更方便，在编排上我们进行了精心的设置。压轴题作为比较难的习题，读者往往会有“听了就懂、看了才会、无从下手”的情况，在学习中把一些疑难问题真正内化为自己的解题能力，练习非常重要。所以本套丛书所有的压轴题按知识模块进行分类，并对相关压轴题的出题形式、出题角度、解题方法等进行总结，让读者做到心中有数。编排中，所有的习题都适当留空，供读者思考、练习使用。鉴于压轴题的难度，所以每一道题都配备了详细的解析过程，并对一些特别经典的习题进行了适当点拨。读者在使用过程中，要先读题，认真思考，尽量不要去翻看解析过程和答案。遇到实在解决不了的问题，解析过程与答案可以作为参考，但之后务必再去独立写一遍，只有不断地
《一遍过》系列图书： 1.有梯度（三区八过训练体系，分层就是精准，梯度更是明显） 2.有难度（难在思路、难在技巧、难在综合性，难题也是师出有名） 3.有素养（整合知识，提升关键能力，落地核心素养，打好未来发展基础） 4.很QW（600 一线名师参与，体例试题双QW，已被众多老师试用检验） 5.很详备（答案讲解多维度拓展，做的是一道题，收获的是一个好成绩）
《考点同步训练 高中化学 选择性必修3 有机化学基础 RJ》是一套与课时同步、侧重练习的课外辅导书。本书贴合课堂教学要求，按照学生实际教学课时编写，坚持学一课练一课，主要对有机化合物的结构特点与研究方法、烃、烃的衍生物、生物大分子、合成高分子五个章节的内容进行了细分考点的分层训练。精选各地高考题和模拟题，从考试的角度梳理教材知识，系统分层训练知识点，细分考点，精准训练，帮助学生击破每节、每章、每个知识模块的重点难点。
本书配合上海现行教材，适用于上海市高二年级学生使用，提供每个课时,各单元,期中,期末训练卷.让学生在阶段学习以后有一个全面的检验. 本次修订新增的习题以近几年的高考及各区县模拟试题为主,辅以自编改编的试题,本书更适合新高考3 3方案中选考化学的学生使用.
基础教育改革已如火如荼地展开，新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求，我们特邀来自国家新课程改革试验区和*培训班的专家编写课标版《教材完全解读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照新课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。本书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，助你走向成功。这套丛书在整体设计上有两个突出的特点：一个是双栏对照，对教材全解全析，在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色；另一个就是注重典型案例学习，突出鲜活、典型和示范的特点。 为了让你更充分地理解本书的特点，挑战学习的极限，请你在选购和使用本书时，先阅读本书的使用方法图示。
适用地区：浙江、河北、江苏、湖南、湖北、重庆、福建、广东
让每一位学生分享高品质教育 同步教材 衔接高考 讲练结合
体例切合学习认知规律 本丛书从学生学习认知的心理规律出发，以母题与衍生的形式呈现知识内容，每一个题型都让学生经过学、悟、练的过程，进而将需要掌握的知识快速地内化到自己的知识结构中，帮助学生提高理解和运用知识的效率。 题型牢牢把握考试动向 本丛书在编写过程中，本着“遵循教材但不拘泥于教材”的原则，以考试大纲为指导，将各分册知识内容以题型的形式科学系统地归纳整理，考点、重点、难点一目了然，让同学们在学习的过程中目标明确、有的放矢。 题型全面总结通式通法 本书在全面梳理各节考点、重点、难点的同时，兼顾各题型中涉及的解题方法、规律并以解题锦囊的形式高度总结通式通法，全面科学地归纳各节的知识特点，揭示解题技巧，提升解题能力；并通过易错题、探究题、创新题等综合题型的专
《金星教育·中学教材全解：高中化学（选修·物质结构与性质）（山东科技版）（学案版）》是以“助学生成才，为教师解困，替家长分忧”为服务宗旨，以“全面透彻，精细创新；全心全意，解疑解难”为编写理念，以“搭建教材与高考的桥梁，提升学生学习能力”为终极目标的系列教辅图书。
知识覆盖面广，由全国各地优秀的命题专家、特高级教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制，充分地体现了教学目的和要求，既注重考查重点知识，又适当考查知识的覆盖面；既考查双基，又考查各种能力。知识分布合理，难中易各层次合理搭配。具有较好的信度、效度、难度、区分度，能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。真正做到与时俱进。
