《北京四中语文课:红楼梦从来没有这样学》是北京四中一线教师为高中生真正读懂《红楼梦》、高考应试而写的书。万君老师在本书中致力于为读者提供一套“两步红楼阅读法”,依托一张时间情节表梳理清楚前80回的组织架构和故事情节,快速获取重点内容。 册以历年高考《红楼梦》中常考的知识点为主题,萃取原书菁华,分析各个人物的性格、探索人物间的关系、关注重要情节、学习重要手法;第二册精心准备了学习任务、试题和解析。激发高中生真正的阅读与思考,深刻提升语文名著阅读理解能力。 这本书既有助于中学师生教学参考,又可供广大红楼爱好者阅读。
《精彩阅读》丛书是一套精彩纷呈的书。因为它恰到好处地处理了掌握知识、打好基础、发展能力之间的关系,特别是在培养创新能力方面下足了功夫。其精彩主要体现在以下诸特色上。 创新性 这套丛书完全不同于一般阅读训练书刊的模式,在训练题中,设立了探讨引导超常思维的“素质培养”栏目。这个栏目的两道题。拟题的材料,跟前一栏目“阅读训练”的后两道题目的材料大致相同或完全相同,但命题的指向则是引导读者大胆怀疑和探究,发挥想象力,作逆向或发散思维,以求创造性地解决问题。题目的答案绝不可能是单一的,一般都在两个以上,有的甚至六七个。这众多答案,编者都一一列于全书之后,启迪读者思路。阅读训练图书这样编法,是前所未有的。 基础性 这套丛书也充分考虑目前各级各类的考试形式,紧紧抓住基础训练这一
本丛书编写过程中,力求做到以下几点: 渗透先进的教育思想,充分发展现现代化教学手段,提高课堂教学效率。整个教案体现教师的主导作用和学生的主体地位,立足以学生发展为中心,注重学习方式及思维能力的培养。 教材分析精辟、透彻,内容取舍精当,力求突出重点,突破难点。 依据新大纲要求,结合新教材特点,科学合理地分配课时。 科学设计教学过程,优化45分种全程,充分体现教学进程的导入、推理、高潮、结束几个阶段,重在教学思路和启发和教学方法的创新。 注重技能、技巧的传授,由课内到课外,由知识到能力,追求教学的艺术和高水平。突然出研究性、开放性课型的设计,引领课堂教学的革新。 展示了当前常用的各类先进教具的使用方法,提供了鲜活、详实的备课参考资料,体现了学科间交叉结合的思想。
面对高考作文的教与学,很多人焦虑不安,一筹莫展。问题在于方向不对,着力点不准。随笔化写作研究表明,高中作文教学的着力点应在于唤醒和激活。言语与生命同体。每个高考在即的学子都已经在母语环境里浸泡了十八九年,有着丰厚的言语积淀。沉睡的言语生命一旦唤醒,缰化的思维一旦激活,每个人都可以焕发出蓬勃的言语生命活力,每个人的言语潜能都可以得到*可能的释放。 随笔化写作顺应人的表达天性,排除束缚,排除教条,排除虚假,为实现生命写作与生存写作的双赢,找到了一种科学的途径和方式。如果说高考是一次严冬般的考验,那么随笔化写作赋予我们的自信和功底,定会绽放出一朵朵冰清玉洁的雪莲,成为我们言语生命成长道路上美的见证。
本书收录了2020 2022年3年真题;全景展示高考卷的调整和演变,图书不薄不厚,训练量适中;**总结3年高考周期律、3年选材风向,帮助更好参透高考新近命题风向。解析单独成册,双色印刷,重点突出,新增大量图示化解析,帮助更好理清解题思维。
本书在编写过程中,努力追求针对性,高效性,实用性。 一、以人为本。理清关系,让自己的备考轻松自如。 综观近年各地高考作文命题,尽管式样、结构、写作要求呈现多样化,但万变不离其宗——其骨子里蕴含着一种本质的东西——以人为本,围绕以人为本,我们可自然地梳理出人与自身、人与他人、人与自然、人与社会、人与教育、人与文化这六大关系来。因此,只要我们抓住“人”这个根本,就可以不变应万变,轻松备考,轻松应对。 于是,心中有“人”,以静对动,写作便如探囊取物,手到擒来! 二、文体图解,步步推进,让自己的训练以一当十。 从猜题角度说,平时的写作好比大海捞针,我们就好比在海边拿着一张网,该选择从何处下网?四处出击,面面俱到,只会让学生陷于茫茫大海,找不到一点头绪。我们以六大关系
写作文时,写出来的文章不好,不用怕,这里有全的常见题材,好的思路导航,带你开启作文智慧之门。 作文常见题材全覆盖,让作文方法进入你的智慧库,让方法从此为你所用,百余篇精选优秀作文,每一篇都是亮点,读过它,有喜有乐,有感有悟,相信你收获的不仅仅是作文。
语文阅读欣赏课程主要指对国家和地方的有关阅读课程的 校本化 实施,是对国家课程和地方课程中有关阅读教程部分进行的 再加工 、 再整合 ,更符合、更贴近学生、学校和社区的特点和需要,真正实现教师、学生和语文课程的同步发展。
走进文言文 系列,本着将杨振中的文言文推向精品的初衷,从选文到题型设计都作了精心安排。中华民族有光辉灿烂的古代文化,传承并弘扬这些优秀文化,是我们义不容辞的责任。 走进文言文 每册收录经典古文约百篇。这些古文,短小精悍,故事生动有趣,各篇都有 注释 词语释义 文化常识 或 启发与借鉴 ,并备有 思考与练习 。阅读本书,既有益于提高文学素养和思想品德修养,又有利于提高古文阅读水平,还能吸收大量古代文化常识,一举多得。
《华东师大版一课一练》关注教学要求,坚持学一课,练一课,帮助同学们及时巩固所学知识,及时发现并解决学习中存在的问题。每“一课”必有所练,每“一练”必有所获。注重基础知识的掌握,基本方法的训练和综合能力的培养。同时,紧跟考试形式,不断进行自我完善。各学科编辑通过多种方式对自己的图书做深入的调查,根据课改对教师教学方式和学生学习方式提出的新要求,结合*的考试动态,对上一版本图书进行修订和调整,不断提升“一课一练”的内在质量。