走进文言文 系列,本着将杨振中的文言文推向精品的初衷,从选文到题型设计都作了精心安排。中华民族有光辉灿烂的古代文化,传承并弘扬这些优秀文化,是我们义不容辞的责任。 走进文言文 每册收录经典古文约百篇。这些古文,短小精悍,故事生动有趣,各篇都有 注释 词语释义 文化常识 或 启发与借鉴 ,并备有 思考与练习 。阅读本书,既有益于提高文学素养和思想品德修养,又有利于提高古文阅读水平,还能吸收大量古代文化常识,一举多得。
本书为高中三年级学生学习古文的课外读物,内容包括:论积贮疏、论贵粟疏、、报任安书 、报孙会宗书、潮州韩文公庙碑 等,以公共应用文、高考文言文复习指要为主要内容,并有拓展题目和参考答案。本书**的特色之处就是它的单元组织标准。它一改过去教材在单元组织上名存实亡的尴尬局面,它但求“互通”,无论在形式上还是在内容上,只要两篇选文能够形成“对话”关系,都可以组成单元。当然在选文的时候,笔者在旁搜广引的基础上,力求经典,兼顾选文的文学性和艺术性。
如现场授课般,不仅给学生解释答案,更真正让学生自己通过分题型串讲,能一点不漏的抓住所有内容。从而用少的时间和精力,彻底提升能力,提高分数,让语文变得简单起来。
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《北京四中语文课:红楼梦从来没有这样学》是北京四中一线教师为高中生真正读懂《红楼梦》、高考应试而写的书。万君老师在本书中致力于为读者提供一套“两步红楼阅读法”,依托一张时间情节表梳理清楚前80回的组织架构和故事情节,快速获取重点内容。 册以历年高考《红楼梦》中常考的知识点为主题,萃取原书菁华,分析各个人物的性格、探索人物间的关系、关注重要情节、学习重要手法;第二册精心准备了学习任务、试题和解析。激发高中生真正的阅读与思考,深刻提升语文名著阅读理解能力。 这本书既有助于中学师生教学参考,又可供广大红楼爱好者阅读。
古代诗歌阅读题、名篇名句默写题,题干不长,答题却不易,如何找准答题点快速答题呢?核心主干抓重点:紧抓古诗歌阅读选择题、主观题的命题点,助你答全答准!破解默写题题干核心词,帮你找准 钩子 ,秒速答出!创新情境巧突破: 价值观 情境、 比较式 情境 、 印证式 情境、 开放式 情境,如何破解古诗歌和默写的多样情境?本辑将为你一一揭秘。
《新语文读本 高中卷》(第五版)是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典,是我们中华民族与全人类美好的精神食粮,不仅文字上乘,思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系,按主题挑选文章的编排方式,不仅贴合孩子的思维发展实际,也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 高中6册进一步促进学生语感的广化、深化、敏锐化与美化,在继续培养学生的感知力、想象力与审美力的同时,着重于判断、归纳、概括能力与批判、怀疑、创新精神,发散性、逆向性思维能力,以及自省意识的培养。培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力,引导学生对文本提出自己的独立见解,进行质疑,并能触类旁通,提出问题,自己查找资料,思考分析,研究对比,得出结论。
《新语文读本 高中卷》(第五版)是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典,是我们中华民族与全人类美好的精神食粮,不仅文字上乘,思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系,按主题挑选文章的编排方式,不仅贴合孩子的思维发展实际,也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 高中6册进一步促进学生语感的广化、深化、敏锐化与美化,在继续培养学生的感知力、想象力与审美力的同时,着重于判断、归纳、概括能力与批判、怀疑、创新精神,发散性、逆向性思维能力,以及自省意识的培养。培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力,引导学生对文本提出自己的独立见解,进行质疑,并能触类旁通,提出问题,自己查找资料,思考分析,研究对比,得出结论。
本书为高考复习全题型练习类图书,分为基础过关册、高分进阶册及配套试题答案册。 分册1:基础过关册本册关联教材,融通知识,总结命题点,从高考、模拟两个层次精选试题,提升能力。基础起点练角度细全,夯实知识:聚焦语用和文言文的11类基础知识。化整为零, 地毯式 练习:一题一 点 ,覆盖各个细小的角度、类型。高考方向练紧跟高考动向,细分高考命题点。真题练:立足全国视野,深研10年高考;模拟练:聚焦热点情境,精选模拟题,展望高考方向。 分册2:高分进阶题型本册从综合性、创新性2个方面精选试题,帮你提升思维、突破瓶颈,实现高分进阶。综合突破练高考语文的综合性,在于大语境下的综合考查、不同文体的全面考查、不同题材的多样考查、不同学科材料的融合考查。创新预测练高考语文的创新性,在于材料的组合形式创新、试题
全书分为2个部分:试卷、解析。试卷部分命制科学规范,体现了2020年高考变化,比如文学类文化常识题回归,加强应用性文体写作等,试题完全符合高考命题趋势。试题难度不大,可用于在一轮复习中自测,对自己的知识掌握情况进行定位,让复习更有目标。解析中有回归教材等,能帮助夯实基础知识,更有论述思路、文章主旨等内容,让自主学习更方便。
全书分为2个部分:试卷、解析。试卷部分命制科学规范,体现了2020年高考变化,比如文学类文化常识题回归,加强应用性文体写作等,试题完全符合高考命题趋势。试题难度不大,可用于在一轮复习中自测,对自己的知识掌握情况进行定位,让复习更有目标。解析中有回归教材等,能帮助夯实基础知识,更有论述思路、文章主旨等内容,让自主学习更方便。
本书精心设计三大版块,全方位帮助考生掌握现代文阅读答题技巧。1.特别关注 命题更前沿:以文化人,全方位渗透。整本书阅读与现代文阅读融合考察命题探究。2.突破超重点:专题一阅读题底层逻辑突破,精选4种解题妙招,多角度、全方位聚焦重难,逐一扫除障碍;专题二必考核心主题突破,精选9个核心主题,全面突破信息类和文学类文本命题。专题三跨文体多文本组合突破,梳理复杂命题逻辑。3.速记提分结论:总结5类题型解题方法和5类知识清单,让解题有方法,答题有妙招。
本丛书编写过程中,力求做到以下几点: 渗透先进的教育思想,充分发展现现代化教学手段,提高课堂教学效率。整个教案体现教师的主导作用和学生的主体地位,立足以学生发展为中心,注重学习方式及思维能力的培养。 教材分析精辟、透彻,内容取舍精当,力求突出重点,突破难点。 依据新大纲要求,结合新教材特点,科学合理地分配课时。 科学设计教学过程,优化45分种全程,充分体现教学进程的导入、推理、高潮、结束几个阶段,重在教学思路和启发和教学方法的创新。 注重技能、技巧的传授,由课内到课外,由知识到能力,追求教学的艺术和高水平。突然出研究性、开放性课型的设计,引领课堂教学的革新。 展示了当前常用的各类先进教具的使用方法,提供了鲜活、详实的备课参考资料,体现了学科间交叉结合的思想。
本书基于新课程背景下,根据“”对学生读写能力培养的要求,结合*教材的重点课文,编选了大量文质兼美的阅读材料,让学生乐于阅读,精于思考,从阅读中快速收获知识,从阅读中迅速提高理解和感悟文本能力。通过本书的阅读和训练,使学生语文素养与水平有较大提高。本书具有阶梯性、开放性和拓展性的特点。