奥数教程高一高二高三适用 奥数教程 丛书由王元院士担任顾问,数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编,由国家集训队教练执笔联合编写。 奥数教程 丛书分为三个系列,分别是《奥数教程》、《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》,每个年级各3本。形成了 精讲 详解 演练 的三维立体学习模式,使学习更加高效。 《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平,内容安排上从课本知识出发,由浅入深,逐步过渡到竞赛,内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。 《奥数教程 学习手册》系列是《奥数教程》配套学习用书,书中详细解答《奥数教程》中 巩固训练 练习题,并对该年级的竞赛热点进行精讲,并准备了几份全真赛题为读者练习之用。 《奥数教程 能力测试》系列是《奥数教程》配套练习用书,每讲配备了1个小时左
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本书分为两部分:试卷和答案。试卷部分收录近年高考真题,将2021-2023高考考情进行了全景式呈现;答案部分进行详尽的解析,从6个维度教会考生读题、审题、解题、总结、反思 抓住做题中的重难点,帮助考生会搞懂1道题,会解1类题。
1.五年高考题经典积淀,试题高质。精选2018 2022年高考题,汲取全国命题专家智慧的结晶,准确把握高考脉搏,让你触类旁通,练一会十。 2.日志主题式训练法,练法科学。将五年高考题按照专题考点进行分类,分解到每日的小训练中,轻松击破各个考点,达到日事日毕,拒绝拖延。 3.题组模式科学编排,训练高效。精心编排,设置不同的限时训练题组,题型全面,难易梯度合理。节时高效,训练随时随地,提高随心所欲。 4.活页设计功能多元,使用方便。活页装订,拆分自由,科学的时间标准并保留高考原题分值,既便于学生日常训练、自我检测,也便于老师进行阶段统一测评。
本书针对有意报考“强基计划”的学生,着眼于强化夯实资优学生的数学基础、激发思维、开阔视野、培养数学核心素养。本书共十二讲,包括函数、数列等高中数学的主干内容,以及初等数论、组合基础等对数学思维训练极其重要的补充内容,既是高中数学课本知识的拓展,也是高校选拔性考试所考查的核心知识。每一讲都由知识拓展、例题精讲和练习巩固三部分组成。知识拓展部分是高等数学中常用但中学课本中没有的或非重点的知识与结论;例题精讲部分选用了能举一反三之的经典问题;练习巩固部分主要选用了自主招生和“强基计划”真题。
本书分为两部分:试卷和答案。试卷部分收录近年高考真题,将2021-2023高考考情进行了全景式呈现;答案部分进行详尽的解析,从6个维度教会考生读题、审题、解题、总结、反思 抓住做题中的重难点,帮助考生会搞懂1道题,会解1类题。
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本书的编写力求体现以下特点: 1.精选范例。精心归纳应用题的各种常见题型,并力图总结解题方法要点,便于学生理解掌握。 2.全面有序。内容几乎涵盖小学阶段数学应用题的知识点与能力训练点,练习难易度按“模仿一变式一综合一拓展”的顺序螺旋上升,符合学生的学习规律。 3.新颖有趣。本书中有相当一部分题目题材新颖有趣,贴近学生生活实际,既能激发学生学习数学的兴趣,又能开阔学生的视野,让学生在解决实际问题的过程中体会学习数学的价值。 4.思想渗透。本书力图帮助学生在解决实际问题的过程中获得数学能力的同时,还能关注学生思维的发展,现代数学思想方法的渗透,以提高学生的数学素养。
随着教育改革的不断深入与发展,广大学生与家长迫切需要一本能指导变革时期小学数学培优竞赛的新读本。湖北人民出版社组织了一批既具教学实践经验,又有较高教学理论水平的中青年骨,精心编写并重新修订出版了这套《小学数学培优竞赛新方法》丛书。 本套书立足于尝试数学教育的“新方法”,突出体现人文精神,关注数学学习的互动与建构,融数学知识和思维方法于一体,力求以《全日制义务教育数学课程标准》为依据,为广大教育工作者提供全面的系统的各类小学培优竞赛试题的分析与解答方法,突出素质教育的新思维,既注重知识的系统性、连续性,又注重有关知识的链接和引申,强调问题背景的揭示、解题思路的探求、解题方法的概括,关注问题的开放性与应用性,在培养能力的同时拓展数学知识方法与思想。本套书精选了近年来具有代表性
我们这套丛书的作者是成功的写作过全国书的原班人马,其近70万套的发行业绩及成功的海外贸易可以证明它的实力。在这次新的编写中,我们成功地扬长避短、吐故纳新。我们以为这套丛书有以下几个特点: 一、起点低。这套丛书从各年级数学教材有关知识出发加以适当的引申。内容注意和九年义务教育数学课本相联系,真正贴近义务教育的目的。 二、内容编排具有阶梯性,层次性。该书的编写坚持由浅人深的原则,讲解实例以及课后习题的选择都具有明显的阶梯性,以一个简单的例题人手,思索该类题型的方法和原则,在渐行渐高渐远地拓展中,去反复复习已学知识点,纵深思考类型方法,同时注意选择高难例题和习题来做全面的回顾。 三、与市场上大多数只注重题解,而忽略类型题解思路的编写方式不同,在每一类型之前,提纲挈领地引导思路,然后在具
我们这套丛书的作者是成功的写作过全国书的原班人马,其近70万套的发行业绩及成功的海外贸易可以证明它的实力。在这次新的编写中,我们成功地扬长避短、吐故纳新。我们以为这套丛书有以下几个特点: 一、起点低。这套丛书从各年级数学教材有关知识出发加以适当的引申。内容注意和九年义务教育数学课本相联系,真正贴近义务教育的目的。 二、内容编排具有阶梯性,层次性。该书的编写坚持由浅人深的原则,讲解实例以及课后习题的选择都具有明显的阶梯性,以一个简单的例题人手,思索该类题型的方法和原则,在渐行渐高渐远地拓展中,去反复复习已学知识点,纵深思考类型方法,同时注意选择高难例题和习题来做全面的回顾。 三、与市场上大多数只注重题解,而忽略类型题解思路的编写方式不同,在每一类型之前,提纲挈领地引导思路,然后在具