收录2024年9-11月份优质模拟题和2024年高考真题，试题资源独特，具有很强的训练价值。 逐题逐项进行解题思路的导引，图形结合讲解试题，便于理解吸收。

本书主要介绍了函数和导数的知识以及相关题型，从基础知识入手，逐步深入，侧重知识的系统性与逻辑性； 同时给出了相关题型的解题方法和技巧，*后辅以例题和练习题及其详细解析，让考生从解题过程中学会运用解题方法和技巧，也让考生能够迅速、准确地选择解题方法和技巧. 同时，本书还包含了二维码视频资源，只要扫一扫即可在线学习. 本书既可作为考生复习备考用书，也可作为教师教学的辅助用书.

奥数教程高一高二高三适用 奥数教程 丛书由王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。 奥数教程 丛书分为三个系列，分别是《奥数教程》、《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》，每个年级各3本。形成了 精讲 详解 演练 的三维立体学习模式，使学习更加高效。 《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。 《奥数教程 学习手册》系列是《奥数教程》配套学习用书，书中详细解答《奥数教程》中 巩固训练 练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，并准备了几份全真赛题为读者练习之用。 《奥数教程 能力测试》系列是《奥数教程》配套练习用书，每讲配备了1个小时左

本书是配套《高级中学课本 数学 拓展 *册（试用本）》的练习，内容包括精选的练习和博览部分。其中精练部分包括课后精练、每周精练、单元精练、期中精练与期末精练，不仅有基础题，而且有少量的提高题、开放题；博览部分包括数学家轶事、数学史话、趣题巧解、学习小品等多方面的内容。

全书分为2个部分：试卷、解析。试卷部分命制科学规范，体现了2020年高考变化，比如文学类文化常识题回归，加强应用性文体写作等，试题完全符合高考命题趋势。试题难度不大，可用于在一轮复习中自测，对自己的知识掌握情况进行定位，让复习更有目标。解析中有回归教材等，能帮助夯实基础知识，更有论述思路、文章主旨等内容，让自主学习更方便。

每科包含10套试卷，配以6维详细解析。1.试卷精选：2024全国范围内所有新高考地区试卷优中选优。2.命题接近高考：所选多为各地教研室、名校所命制大型联考试题，试题融入最新考向，是各地教研成果的精华呈现。3.试题新颖：所选模拟卷为10-11月刚刚考过的，命题素材吸收融合了该阶段的国内国际重大时政、社会热点。 4.内含2023高考真题：部分学科继续收录10-11月新发布的2023高考真题。5.解析更优化：考情速递讲解高考命题规律和变化，必背结论帮学生找到秒解，提升答题速度。 英语听力、作文部分新增重难词汇、经典句式提示与积累。语文文言文新增必背词语解释，帮学生更顺畅理解文意；语文作文新增例文文章结构点评、金句与经典句段背诵素材。数学解析在多种解法的基础上增加解法对比，还增加了分类讨论标准如何获取等疑难思维的导引。 政治历史注

本书为高考数学模型解题定向训练。全书分两大模块，先抓最新考情，设置【每月一手考情】栏目，精选最新最热好题；再辅以全面独到的【模型巧突破】栏目，定点爆破提升。?【每月一手考情】栏目延续过往辑次对创新考向的精确把握，从应用性情境、综合性情境、转化性情境三个考向出发命题，充分鉴赏好题。?【模型巧突破】栏目精准划分4类模型方向，从思维模型、技法模型，再到图象模型、解题模型，共计设置26个高考最易考查的数学模型，解题快人一步。无模型不数学，模型建构就看【试题调研】之【模型解题法】！

《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克委员会委员，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克高级教练员。这么多*优秀的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。 《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为 内容概述 、 例题精解 、 读一读 和 巩固训练 四个部分。 《奥数教程》系列丛书的第六版在继承和发扬前五版优秀品质的基础上，我们的*数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》，其

本辑重点关注圆锥曲线的定义与性质应用问题、圆锥曲线中与焦点三角形有关问题；根据计数原理，将概率问题、排列组合问题分门别类，全面讲解。梳理罗列有关圆锥曲线中的高频考点、常用二级结论，辨析解析几何、概率统计中的易混概念、易错点。以点带面，攻克薄弱点，拿下超重点！

为了高考得高分，需要较早就开始做高考试题。本丛书针对高中各年级数学中的高考题，编写了“解题诀窍”，供高一、高二、高三学生在不同阶段提前做高考试题。 本书的独特之处在于：试题资料新颖齐全，以“解题诀窍”为主线，范例题型极具典型性和代表性，“走进考场”栏目选入近年的高考试题，与高考“零距离”，学生可拓宽解题思路，尽早适应高考，提高应试能力。

为了给广大高中学生和数学教师进行高考复习及高三数学教学提供更好的指导和帮助，聘请了在教学线工作并具有丰富高考复习经验的优秀专家、特级教师和高级教师组成强有力的编写小组，通过广泛听取意见，认真分析高中数学教学大纲的新特点和数学高考命题的新动向。在精心研讨的基础上编写了《高三数学教学与测试》，供2010年参加高考的学生和高三数学教师使用。 本套书分上、下册，每册又分学生用书和教师用书。其中，上册学生用书共分11个单元86节（其中67～70节供使用九（B）教材的学生选用。第十一单元为高三选修内容）。每小节由四个部分组成：双基演练——选择、填空型基础题，相关考点的基本知识、技能的训练与准备；例题精讲——精选代表性、典型性和启发性的例题，体现高考重点的考查内容以及能力考查的趋势，注重通性通法的具体运

围绕 二轮复习 这一主题展开，结合新高考考情和必考知识点，专练选填题，实现快速提分。全书以练为主，图书内容在实用性的基础上，满足学生对二轮复习新题目、日常练习、差异化内容等的需求。全书分为四个模块：1.解题指导：分析命题新趋势，掌握解题小妙招！2.高考热点趋势练：精心荟萃15大热点，练透创新情境题，熟知高考新考法！3.培优提分压轴练：直击6大高考压轴小题，突破压轴争高分！4.模拟小卷综合练：25套模拟小卷，层层筛选新题、好题、典型题，题题精选，限时模拟冲满分！

《海淀新学规》全面、分章总结了解题的规律、方法、窍门，它是北京海滨区高中示范学校众多名师教学辅导经验的总结，它针对学生难以折住重点，易陷入题海战的问题，以规律寻求解题方法，帮助学生提升解题能力，提高学习效率。 本书有4个特点：1.依据新考纲、贯彻新课程标准；2.全面简明总结规律，易记易学易吸收；3.精选好题，新题，丰富而不泛滥；4.体例设计合理，适合学生使用。 本书采用循序渐进的方法，由一般题的讲解入手，使学生了解解题规律，并运用到解难题和易错题之中，再辅以强化训练，使学生彻底掌握规律，从而提高解题能力，大幅度提高学习效率，达到事倍功半之效。 本书适用学习程度中等以上的学生使用。既不同于宏观上讲学思维的书，也不同于简单的题型归纳的书，也不同于挂着规律书名，又不能算真正总结出规律

几乎每个学生都在为逃不脱的“题海战术”而烦恼，都在为重复做会做的题目而郁闷。教师和学生都在思考同样的一个问题：如何只花较少的时间做习题但又能接触到更多的题型，从而能游刃有余地应对各种考试呢？ 近年来，教育专家经过研究发现：用题组的形式安排习题进行练习是一种行之有效的学习方法！为此，我们特邀请长期在上海市一流中学线任教的资深教师，结合各自在日常教学中积累的宝贵经验，编写了本套丛书——“星级同步题组训练与测评”。 所谓题组训练，是指围绕某一章节的学习目标或知识点，精选一批具有代表性、系统性的问题（习题），将知识、方法、技能等融化其中，让学生在解题的过程中更加深入理解概念和知识点，发现习题所蕴含的知识和方法，总结解题规律，从而达到培养能力和拓展思维的目的。 本丛书针对每一

每章结束后，还精心设计有“综合评价”，分值均为150分，大约120分钟可以完成。可供教师选用或同学们自我检测。 品读本书，会令您耳目全新。您会觉得全书理念新颖，取材鲜活，形式不拘一格，语言生动活泼。此外，应广大读者的需求，全书精选了大量近两年全国各地高考典型试题作为例题和习题，洋溢着浓郁的时代气息，有利于同学们及早树立高考意识，并从中获取高考命题信息和预测今后高考的发展趋势。 “实用、好用、够用”是我们编写本书的宗旨。相信您通过使用本书定能在有限的时间内进入*状态，取得*成绩，衷心希望本书能为您的成功助一臂之力。

中国人善于计算，尤其善于心算，古代还有人会用手指计算（所谓“掐指一算”），同时，中国很早就有计算的器械，如算筹、算盘，后者可以说是计算机的雏形。 在数学的入门阶段——算术的学习中，我国的优势显然，所以数学往往是我国聪明的孩子喜爱的学科。 几何推理，在我国古代并不发达（但关于几何图形的计算，我国有不少论著），比希腊人稍逊一筹，但是，中国人善于向别人学习，目前我国中学生的几何水平，在世界上遥遥领先，曾有一个外国教育代表团来到我国一个初中班，他们认为所教的几何内容太深，学生不可能接受，但听课之后，不得不承认这些内容中国的学生不但能够理解，而且掌握得很好。 我国数学教育成绩显著，在国际数学竞赛中，我国选手获得众多奖牌，就是有力的证明，从1986年我国正式派队参加国际数学奥林匹克以来，

中国人善于计算，尤其善于心算，古代还有人会用手指计算（所谓“掐指一算”），同时，中国很早就有计算的器械，如算筹、算盘，后者可以说是计算机的雏形。 在数学的入门阶段——算术的学习中，我国的优势显然，所以数学往往是我国聪明的孩子喜爱的学科。 几何推理，在我国古代并不发达（但关于几何图形的计算，我国有不少论著），比希腊人稍逊一筹，但是，中国人善于向别人学习，目前我国中学生的几何水平，在世界上遥遥领先，曾有一个外国教育代表团来到我国一个初中班，他们认为所教的几何内容太深，学生不可能接受，但听课之后，不得不承认这些内容中国的学生不但能够理解，而且掌握得很好。 我国数学教育成绩显著，在国际数学竞赛中，我国选手获得众多奖牌，就是有力的证明，从1986年我国正式派队参加国际数学奥林匹克以来，