本套书是一套英语类的课外自主阅读书，是对教材阅读的一个补充，不分版本，适用于各版本的学生自主阅读，也可以作为学生家长辅导学生提升英语能力。在文章的选择和练习方面注重一个阶梯的提高，遵循循序渐进的学习规律，力求打造一套行之有效、耳目一新的英语阅读书。
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如果说高考是人生中的大考，那么中考无疑就是它的预备战了。由于高中阶段的教育不属于九年义务教育的范畴，再加上现在激烈的社会竞争，致使中考竞争日趋白热化。为了帮助同学们在这场意义重大的竞争中占据优势，我们特组织了一批教学一线的知名特、高级教师及一些省市考试院的专家精心编写了这套“哈利英语中考神枪手系列”，本套书的编写具有以下几个显著的特点： 1.全面性与针对性相结合。本套书全面覆盖中考英语考查的各个方面，囊括了各省市中考英语可能出现的各种题型，精挑细选出各省市中考英语试题中的典型试题加以分析，让同学们全面把握中考。 2.指导性与实战性相结合。本套书的编写本着实用性原则，在每本书的部分都分别精确地分析中考英语各题型的命题特点以及解答此类试题的有效方法，也就是说在给fish的同时，更注重告
《说唱英语》系列图书是吉尼斯世界记忆纪录保持者吕超博士（曾出版《记忆的魔术》，2010年，华东师范大学出版社），依据记忆心理学原理与技巧而开发的革命性英语学习方法。本书创造性地用“音乐”这一世界“语言”作为我们学习外语的工具，把本阶段英语教材的生词编成一首首动听的歌曲，以RAP（说唱）的形式重新演绎。从而让学英语，像学唱歌一样轻松！ 本书光盘中的歌曲配器精美、语言地道，12位英美词曲作家、专业歌手倾力打造，带给你美妙的英语学习体验。同时，每首歌曲都是一篇轻松有趣的英语短文，融入了初高中所常用的句式和语法。听歌曲、看美文、背单词、学语法，一气呵成！这一创新的学习方法，必将引领一场新的语言学习的革命！
通过阅读提高英语水平是本书的编写宗旨。本书以阅读理解为线索，将学生阅读能力的培养与语言、语法知识的积累巧妙地融为一体，体现了学以致用的原则。阅读话题的选择既考虑其在中考中的出现率，又考虑语言交际的时尚性，还考虑启发读者的哲理性、感动读者的情感性。 考点解读既为读者扫清阅读障碍，又为读者系统介绍语言知识，还总结了历年中考的考点，可让读者一举多得。 语法充电既注重语法内部规律又重视语法外部联系，更重视难点揭秘、考点预测，对读者语法知识的掌握可起一锤定音、一劳永逸的作用。 本书词汇新颖时尚，句式对称和谐，叙述手段灵活巧妙，既体现美丽又透着情感，更重要的是，它高度赞扬真善美，有力批判假恶丑，让读者在感悟世态炎凉和社会沧桑的过程中平添一种责任感和使命感，产生学好文化、振兴社会、
创办于1928年的江苏省启东中学，是首批*示范高中，地处长江三角洲素有江风海韵北上海之称的启东市。经过七十余载的洗礼，现已成为国内一流、国际有一定影响的现代化名校，她的名字已响彻大江南北。 我校现有99个教学班，在校学生5700多人；师资力量雄厚，有博士1人，硕士24人，省中青年专家3人，特、高级教师近100人，并有一大批省、市学科带头人和骨干教师；具有一流的实验室、图书馆、体育馆、艺术馆、天文馆、科技馆和多媒体及远程教育网络，能满足学生阅读、训练、个性发展的需要；近几年还不断加强省际、国际间的交流与合作，新办分校4所。多年来，学校把“发展个性特长，促进全面发展，为学生的终生发展奠基”作为自己的办学理念，积极实施素质教育，取得了显著成绩。多年来高考本科上线率一直名列江苏省前茅，其中重点大学上线率
本书是为《普通高中课程标准实验教科书英语必修5》同步配套使用的*教学用书，它根据*制订的普遍高中各科课程标准，融合了全国著名教师对英语学习理念和方法的研究成果以及多年的教学实际经验。 本书共5个单元，每单元分为基础篇、拓展篇和学分篇。内容安排由浅入深、从易到难，充分体现了国家英语课程改革的理念，紧密结合高中学生英语学习的目标。听力的题型，取材及难度都贴近高考。 本书配有磁带，其中的两套高考仿真听力试题为全真模拟，使学生在做了大量的练习之后，真实而有效地检验自己的英语听力水平。
《哈佛英语》阅读和完形类丛书是一套集专题英语之大成的高品质图书。本丛书以练代讲，将原本深奥复杂的规律和技巧变得一目了然和简单易学。因此，本丛书一上市即赢得了广大师生的一致好评。“巧、细、精”是对本丛书特点的高度浓缩，其的“18属性 3结合”理念是《哈佛英语》阅读和完形类丛书追求 品质的保障，它将“技巧、泛读、精读”有机地融于一体，使您学得轻松、学得快、收获大。本丛书采用周计划、一页一篇、活页装订等形式，使产品既直观大方，又方便实用。选择《哈佛英语》阅读和完形类丛书，使您捷足先登，赢在起跑 ！
这套高中英语同步阅读训练全套书分为三册，共一百二十几篇文章，内容涉及科技、人文、政治、历史、动植物、文学以及婚姻家庭等，充满了崭新的文化内涵和思想信息。文章后面精心编写的测试题，有助于学生提高阅读理解文章的能力以及扩大词汇量，掌握一些词语的正确用法，从而有利于今后更加顺利地进行英语的听、说、读和写。本书是高三版。
丛书的装订灵活别致：在页面的内侧印有一行齿痕，便于撕取。既适合在老师指导下集体使用，也适合学生个别使用。本丛书共有高一、高二、高三3个分册，每分册各有54个单元，每单元含2篇完形填空材料。在每篇材料的题目下方，印有空格供学生填写姓名、学号，同时便于老师评分。老师可利用早读课时间让学生做此练习，也可将此布置为寒、暑假作业。化整为零、日积月累，一定能取得明显的进步。
根据科学研究表明，儿童通常每小时可读15-25个生词，而成人在理解的前提下可认读50个生词。尽管接受生词的多少会因人的年龄、情绪、动机、学习背景等因素而有很大差异，但高中阶段总共要求掌握3100多个词汇，所以平均每天只要记住3个词汇，就已经超额完成任务了。因此，我们首先要解开心结，轻松上阵。每天只要记住3个就行。怎么样，现在你是不是觉得记单词轻松多了呢？ 本手册全面配合*人教版新目标英语教材，涵盖高三年级教材全部词汇，并配有经典列句及语法精要，方便你在语境中自然记忆词汇；在编排中，英汉左右对照，词条间用不同颜色区分，充分强化背记的实用性；在标记上，突出重点，在栏目里，扩充词汇知识，增加对比、联想等记忆方法，做到轻松记单词。
故事发生在距离伦敦五十里的赫特福德郡。当年轻、富有的单身汉宾利先生租下附近一处庄园——尼日斐花园时，有五个成年待嫁女儿的本内特一家顿时为之激动起来。在一次舞会上，宾利对本内特家的大女儿简一见钟情，本内特太太为此欣喜若狂。出席舞会的还有宾利的贵族朋友费茨威廉·达西，他一表人才，非常富有，但为人骄傲。他拒绝与简的妹妹伊丽莎白跳舞。认为她不配做他的舞伴，伊丽莎白对他顿生偏见。可是不久，达西对她活泼可爱的举止产生了好感。在另一次舞会上主动请她同舞，却遭到伊丽莎白的拒绝。达西狼狈不堪。青年军官魏肯英俊潇洒，风度翩翩，很讨人喜欢，在一次舞会上，他告诉伊丽莎白达西是一个邪恶、冷酷的人，拒不执行他父亲的遗嘱，骗取了留给魏肯的遗产。伊丽莎白也怀疑宾利的不辞而别可能与达西有关，他想阻止宾利娶
阅读是一种书面交际的行为。它既是语言学习的重要手段，也是语言学习的重要目的。通过阅读学英语，既能获取相关的语言知识，奠定扎实的语言基础，又能了解英语国家的文化背景知识，增强语言运用能力。阅读能力的提高是语言学习的突破口，阅读能力的高低也是评价语言能力的重要标准。 随着《英语课程标准》在全国的广泛实施，英语教学的理念正在发生根本的改变，以教师为中心的课堂变成了以学生为中心的课堂；学生的学习方式在变，被动的接受式学习正在向自主的探究式学习转变；评价的要求在变，单一的纸笔测试正在向多元化的测试手段转变；考试命题的观念也在变，由知识立意向能力立意转变。目前阅读理解正在成为各种英语测试的主体。阅读理解也是目前测试学生综合运用英语语言知识的能力的有效手段。 《英语课程标准》要求英语课
《英语分级阅读步步高（8级a适合高三学生阅读）》系紧扣英语课程标准各分级要求，选择适合学生实际水平的阅读材料。《英语分级阅读步步高（8级a适合高三学生阅读）》系文章全英文编写并适当配有英文注释，以培养学生根据上下文语境阅读，逐步形成良好的英语阅读习惯，提高自主学习的能力。根据学生学习的实际情况，注重注释、注解，力求降低阅读难度。版式设计留有空白，便于学生做阅读笔记。
为了更紧密地与英语新教材配套，广泛适应初、高中师生的需要，在征求了不同层面的读者意见的基础上，我们邀请了部分英语教学专家和教师对《初中英语重难点手册》和《高中英语重难点手册》进行了认真的审读和反思，决定在保持全书基本框架的前提下，采取严谨求实的态度和扬长补短的方法对本书作一次大幅度的修改，其修改内容如下： 一、删去了“学习目标”，保留“重点导学”和“疑难点拨”，这样做出自两方面的考虑：其一，“学习目标”完全可由英语教材中每单元的Checkpoint代替，实为删减了重复多余的部分；其二，保留下的两个主栏目更加突出了本书的针对性和特点，即集中篇幅解决读者在英语教 与学之中所遇到的重点、难点、疑点等问题。 二、对“重点导学”和“疑难点拔”的部分内容进行了一定幅度的整合或增删，更准确地体现英
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国家基础教育课程改革启动至今已有多年，义务教育《课程标准》的实施范围正在逐步扩大，新的教育理念被越来越多的教育工作者和社会人士所接受，我国基础教育事业正经历着一次深刻的变革。这个变革的核心，对于教师来说，就是改变角色定位；对于学生来说，就是变革学习方式。本着这样的精神，为了适应课程改革深入发展的需要，今年再版，我们广泛征求专家、教师、学生和家长的意见，作了较大程度的修改。 本书每单元设置如下几个栏目： [单元内容详解]按照源于教材又高于教材的原则编写，力求对各单元的各知识点逐个进行讲解，分析和指导，根据知识点的重要程度和疑难程度在讲解上有所侧重，详略分明，并经常提出值得注意的情况，以帮助学生在使用英语时避免错误。本书根据相同知识点在不同语言环境中出现的不同地方，在讲解的
本书由资深教研员联合一线骨干教师精心编写。针对高中不同年级段的学习特点和教学要求，结合教材学期的内容，在题目设置上有所不同，既有一部分基础题，还有一部分高考题型，其目的是让学生巩固基础知识，掌握语法、词汇，熟悉高考题型，感悟高考命题特点。并且选择的语段题材广泛，拓宽了学生的视野，有利于激发学生的学习兴趣。本书自出版发行以来销量一直名列前茅，深受广大师生青睐。
《阅读升级》让你从基础、能力、创新三方面层层突破！ 基础知识和基本技能训练，帮你积累和运用！ 帮你领悟文章的思想感情和表达方法！ 准确地说，是调动潜能，抒发情感。让你学会创造！ 一次次领你品尝“阅读快餐”，丰富课外知识！ 一条条名言、谚语，为你提高能力加油！
