《英语》(新标准)是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版集团依据国家《义务教育英语课程标准》联合编写的供小学、初中、高中使用的“一条龙”英语教材。本书是与该教材配套使用的教师用书。 全面体现国家《义务教育英语课程标准》的基本理念和要求，具有时代性。 充分融合外知名英语教育专家的教学智慧和实践经验，具有性。 有机整合国际领先的英语教学理论与中国英语教育的现实，具有实践性。 广泛采用符合小学生身心发展规律和年龄特点的教学方法，具有针对性。 精心设计教学活动，使之兼顾地域差异和学生水平的不同，具有适用性。 系统提供完整的课堂教学设计方案，补充丰富的可选资源，具有延展性。
1.以单元为编写线索，每单元设置两周的训练量，每周设置5—6次训练。周以“课时练”为主，第二周以“专题练”为主。“课时练”主要是以教材板块来划分训练次数，“专题练”三四年级以单词、短语、句型来划分训练次数，五六年级以单词、短语、句型、语篇来划分训练次数。三四年级每周一次易错强化训练，周设置一套默写自我检测，第二周结束后设置一套单元自我检测。五六年级周设置一套默写自我检测，第二周结束后设置一套易错强化训练和一套单元自我检测。 2.以各册教材的单元为序，对课文（含单词、短语、句型、语篇）、强化训练、自我检测、单元复习分别进行设练，每份默写练习与各年级的教学进度基本一致，并避免出现知识点前置、后延等现象，方便小学生同步使用。
《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
1.以单元为编写线索，每单元设置两周的训练量，每周设置5—6次训练。周以“课时练”为主，第二周以“专题练”为主。“课时练”主要是以教材板块来划分训练次数，“专题练”三四年级以单词、短语、句型来划分训练次数，五六年级以单词、短语、句型、语篇来划分训练次数。三四年级每周一次易错强化训练，周设置一套默写自我检测，第二周结束后设置一套单元自我检测。五六年级周设置一套默写自我检测，第二周结束后设置一套易错强化训练和一套单元自我检测。 2.以各册教材的单元为序，对课文（含单词、短语、句型、语篇）、强化训练、自我检测、单元复习分别进行设练，每份默写练习与各年级的教学进度基本一致，并避免出现知识点前置、后延等现象，方便小学生同步使用。
《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
《英语》(新标准)是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版集团依据国家《义务教育英语课程标准》联合编写的供小学、初中、高中使用的“一条龙”英语教材。本书是与该教材配套使用的教师用书。 全面体现国家《义务教育英语课程标准》的基本理念和要求，具有时代性。 充分融合外知名英语教育专家的教学智慧和实践经验，具有性。 有机整合国际领先的英语教学理论与中国英语教育的现实，具有实践性。 广泛采用符合小学生身心发展规律和年龄特点的教学方法，具有针对性。 精心设计教学活动，使之兼顾地域差异和学生水平的不同，具有适用性。 系统提供完整的课堂教学设计方案，补充丰富的可选资源，具有延展性。
《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
21世纪是科技迅速发展的时代，新时代的学生要从小培养独立获取信息、创造性思维和推理的能力。而数学作为各学科的基础，是启迪智慧，开拓思维的先行军。 本书具有以下特色： 1.汇集历年小学奥赛、竞赛试题的精华，实例讲解。绝妙的解题切入点能够激发学生举一反三、灵活运用的能力。 2.针对性强，侧重对学生思维能力、解题能力和推理能力的综合训练。 3.按年级分册，逐级深入，紧扣知识点，突出训练，强化提高。 本书系统性强，讲解清晰，视角独特，编排新颖、合理。不仅可作为培训教材，而且是小学生拓展视野的辅导书，更是老师、家长的参考书。愿每位拥有它的读者都能体会到数学的魅力和学习的乐趣。
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一笔一画，图示解析，讲练结合，标准规范，字词句段，同步训练。书写规范汉字，传承中华文明。
21世纪是科技迅速发展的时代，新时代的学生要从小培养独立获取信息、创造性思维和推理的能力。而数学作为各学科的基础，是启迪智慧，开拓思维的先行军。 本书具有以下特色： 1.汇集历年小学奥赛、竞赛试题的精华，实例讲解。绝妙的解题切入点能够激发学生举一反三、灵活运用的能力。 2.针对性强，侧重对学生思维能力、解题能力和推理能力的综合训练。 3.按年级分册，逐级深入，紧扣知识点，突出训练，强化提高。 本书系统性强，讲解清晰，视角独特，编排新颖、合理。不仅可作为培训教材，而且是小学生拓展视野的辅导书，更是老师、家长的参考书。愿每位拥有它的读者都能体会到数学的魅力和学习的乐趣。
21世纪是科技迅速发展的时代，新时代的学生要从小培养独立获取信息、创造性思维和推理的能力。而数学作为各学科的基础，是启迪智慧，开拓思维的先行军。 本书具有以下特色： 1.汇集历年小学奥赛、竞赛试题的精华，实例讲解。绝妙的解题切入点能够激发学生举一反三、灵活运用的能力。 2.针对性强，侧重对学生思维能力、解题能力和推理能力的综合训练。 3.按年级分册，逐级深入，紧扣知识点，突出训练，强化提高。 本书系统性强，讲解清晰，视角独特，编排新颖、合理。不仅可作为培训教材，而且是小学生拓展视野的辅导书，更是老师、家长的参考书。愿每位拥有它的读者都能体会到数学的魅力和学习的乐趣。
1.以单元为编写线索，每单元设置两周的训练量，每周设置5—6次训练。周以“课时练”为主，第二周以“专题练”为主。“课时练”主要是以教材板块来划分训练次数，“专题练”三四年级以单词、短语、句型来划分训练次数，五六年级以单词、短语、句型、语篇来划分训练次数。三四年级每周一次易错强化训练，周设置一套默写自我检测，第二周结束后设置一套单元自我检测。五六年级周设置一套默写自我检测，第二周结束后设置一套易错强化训练和一套单元自我检测。 2.以各册教材的单元为序，对课文（含单词、短语、句型、语篇）、强化训练、自我检测、单元复习分别进行设练，每份默写练习与各年级的教学进度基本一致，并避免出现知识点前置、后延等现象，方便小学生同步使用。
本套书由有着“台湾地区童书皇后”之称的管家琪老师主编，针对1-7年级的不同写作需求分别进行编写。本套书不仅内容实用，讲解易懂，而且色彩艳丽、设计新颖，旨在让学生们像看童话书那样学写作文，既轻松又快乐。
《全新英语听力:三年级(提高版)》是全新英语听力丛书，本丛书从小学一年级到高三，分基础版和提高版两个版本，供全国的中小学生训练英语听力使用。基础版的内容侧重夯实学生的基础知识，提高版的内容侧重于拓展学生的知识面。两套书都基于教材又高于教材，目的是使学生的听力水平在训练后能够得到大幅度的提高。
语文要素天天练.三年级 下
本书共分两篇, 上篇为建筑工程施工与技术、下篇为建筑工程项目管理与实务。上篇共计十章, 下篇共计十章。
《全新英语听力:三年级(提高版)》是全新英语听力丛书，本丛书从小学一年级到高三，分基础版和提高版两个版本，供全国的中小学生训练英语听力使用。基础版的内容侧重夯实学生的基础知识，提高版的内容侧重于拓展学生的知识面。两套书都基于教材又高于教材，目的是使学生的听力水平在训练后能够得到大幅度的提高。
