本书目标读者为基础较好的高中学生及教师,写作特色为 拾级而上 ,采取叙事性的语言,将解题过程娓娓道来,在疑问与探索中揭示一道题目解决的心路历程,文笔贴近学生。
本书通过对经典小题(选填题)的多角度思考、解决、变式,借题发挥,探索规律和方法,达到 做一题,通一类,会一片 的目的。