亲爱的同学，如果你是一位优秀、好学、勤奋、热爱数学的学生，在学习现有教材的同时，你一定渴望有挑战自己智力又充满探究情趣的课程内容。满足你的需要是我们的义务和责任，为提高你的数学思维能力，发挥你学习数学的潜力，我们组织编写了《优等生数学教程》。希望这本书能帮助你尽快成为一名优等生。 在21世纪的钟声敲响之时，我国迎来了新一轮的数学课程改革，它首先体现在课程和教材的多样化和多元化。新一轮的课程改革鼓励我们为学有余力、学有特长的学生设计、开发专门的校本课程，让那些学生在打好扎实基础的同时，能寻找到适合他们智力水平发展的课程内容，学习到满足自己学习需求的数学内容和思想方法，作为数学教育工作者，我们应义不容辞地承担起这一任务。 在策划编写本书的过程中，我们特别邀请了熟悉数学课程改革目标、
亲爱的同学，如果你是一位优秀、好学、勤奋、热爱数学的学生，在学习现有教材的同时，你一定渴望有挑战自己智力又充满探究情趣的课程内容。满足你的需要是我们的义务和责任，为提高你的数学思维能力，发挥你学习数学的潜力，我们组织编写了《优等生数学教程》。希望这本书能帮助你尽快成为一名优等生。 在21世纪的钟声敲响之时，我国迎来了新一轮的数学课程改革，它首先体现在课程和教材的多样化和多元化。新一轮的课程改革鼓励我们为学有余力、学有特长的学生设计、开发专门的校本课程，让那些学生在打好扎实基础的同时，能寻找到适合他们智力水平发展的课程内容，学习到满足自己学习需求的数学内容和思想方法，作为数学教育工作者，我们应义不容辞地承担起这一任务。 在策划编写本书的过程中，我们特别邀请了熟悉数学课程改革目标、
亲爱的同学，如果你是一位优秀、好学、勤奋、热爱数学的学生，在学习现有教材的同时，你一定渴望有挑战自己智力又充满探究情趣的课程内容。满足你的需要是我们的义务和责任，为提高你的数学思维能力，发挥你学习数学的潜力，我们组织编写了《优等生数学教程》。希望这本书能帮助你尽快成为一名优等生。 在21世纪的钟声敲响之时，我国迎来了新一轮的数学课程改革，它首先体现在课程和教材的多样化和多元化。新一轮的课程改革鼓励我们为学有余力、学有特长的学生设计、开发专门的校本课程，让那些学生在打好扎实基础的同时，能寻找到适合他们智力水平发展的课程内容，学习到满足自己学习需求的数学内容和思想方法，作为数学教育工作者，我们应义不容辞地承担起这一任务。 在策划编写本书的过程中，我们特别邀请了熟悉数学课程改革目标、
亲爱的同学，如果你是一位优秀、好学、勤奋、热爱数学的学生，在学习现有教材的同时，你一定渴望有挑战自己智力又充满探究情趣的课程内容。满足你的需要是我们的义务和责任，为提高你的数学思维能力，发挥你学习数学的潜力，我们组织编写了《优等生数学教程》。希望这本书能帮助你尽快成为一名优等生。 在21世纪的钟声敲响之时，我国迎来了新一轮的数学课程改革，它首先体现在课程和教材的多样化和多元化。新一轮的课程改革鼓励我们为学有余力、学有特长的学生设计、开发专门的校本课程，让那些学生在打好扎实基础的同时，能寻找到适合他们智力水平发展的课程内容，学习到满足自己学习需求的数学内容和思想方法，作为数学教育工作者，我们应义不容辞地承担起这一任务。 在策划编写本书的过程中，我们特别邀请了熟悉数学课程改革目标、
在本书的编写过程中，我们特别注重了以下几个方面： 针对性：首先，本书直接针对高三学生复习之用。书中内容易于高三学生在较短的时间内完成知识积累和能力培养。其次，针对基础立意和能力立意，本书不设练习题，通过对知识规律的梳理，帮助高三学生形成知识网络，提高应试能力。尽可能地避免题海战术。 基础性：本书针对学生实际，将平时零散学习的知识集中起来，系统起来，形成一张基础知识网，从小处，可以详细掌握基础；从大处，可以提纲挈领，纲举目张地把握、提升自己的能力。 现实性：高考独木桥的性质依然没有发生改变，指挥棒的作用也一如既往。本书就立足于高考形式依然严峻的现实基础之上而编著的；以服务于高考为宗旨，以帮助莘莘学子提高得分的能力为目标。 阶梯性：本书在编写过程中，坚持先易后难、先浅后深
《讲透重点难点》丛书以《课程标准》为依据，融通各种版本教材的知识体系，立足初、高中课程和中、高考的实际，按专题编写而成。包括初、高中数、理、化三个学科共计二十七册。 模型是一个人们非常熟悉的概念。如儿童玩具是实物的模型，机器人是模拟人的模型，长方形的面积公式S=ab是数学模型，等等。 本书的模型是什么？简单地说，可以看成是公式。从中学生学习的实际来讲，将知识点建立成简捷、科学的公式，对于归纳、记忆知识和解题具有重要作用。 本套书立足初、高中课程和中、高考的实际，把初、高中数、理、化、知识公式，形成了以公式为主体的数、理、化知识体系，便于记忆，便于应用，对于破解知识体系中的重点、难点具有极高的使用价值。 从生活走进数学，从生活走进物理，从生活走进化学，将知识应用到生产、
本模块分学生用书和教师用书两册。学生用书包含集合、函数概念与基本初等函数两章内容。全书的编写依据课标，紧扣课本，配合课堂教学进行同步训练。原则上每节1课时，共36节。每节按《双基演练》、《范例解读》、《归纳点拨》及《测试反馈》编排；习题课按《双基演练》、《范例解读》、《测试反馈》编排；复习课按《双基演练》、《测试反馈》编排。为方便使用，学生用书采用1+1模式：《双基演练》、《范例解读》、《归纳点拨》自成一册；《测试反馈》单独成册，供课后练习使用。教师用书包括相应学生用书的全部题目及详细的例题、习题解答。同时，为方便教师使用，教师用书另设《教学建议》，对重点、难点及教法作精要的解析。
她以提高学生能力为目标，包含着一种生命的张力和活力，包含着对年轻学子深切的人文关怀。 她在帮学生解疑释惑、提高技能的同时，满怀关爱期望之情，把刻苦钻研、奋发上进的学习动力传递给年轻学子，给他们以精神的鼓励和心灵的慰藉。 她以全程探究的素质教育模式，像一盏指引航向的明灯，播撒着智慧的光芒，为莘莘学子照亮前行的道路。
她 以提高学生能力为目标，包含着一种生命的张力和活力，包含着对年轻学子深切的人文关怀。 她 在帮学生解疑释惑、提高技能的同时，满怀关爱期望之情，把刻苦钻研、奋发上进的学习动力传递给年轻学子，给他们以精神的鼓励和心灵的慰藉。 她 以全程探究的素质教育模式，像一盏指引航向的明灯，播撒着智慧的光芒，为莘莘学子照亮前行的道路。
知识是能力的基础，没有知识就没有能力。高中语文、英语、化学、生物、政治、历史、地理等学科，很多知识是依靠记忆来掌握的，这些学科的平时考试及其高考，很多试题是直接依靠记忆的知识来回答的，高中数学、物理等学科，虽然一般不直接依靠记忆来掌握知识，但平时考试及其高考用来解题的定律、公式、原理等，也必须依靠记忆。《记忆知识手册》（高中）丛书，就是根据高中学习及高考备考复习的需要，由湖北省著名重点中学富有教学及高考备考复习经验和研究能力的特级、高级教师精心编写的。 《记忆知识手册》（高中）丛书包括《语文》、《数学》、《英语》、《物理》、《化学》《生物》、《历史》、《地理》等八本。每本先按高考考纲将内容分为几大块，每大块再按专题或章编写。丛书主要有以下几个特点： 一是针对性。各书只
本书特点： 1.完备的学习方案预习-学习-温习-练习-复习，为不同类型学习者提供科学、高效的全程学习方案。计划学习、实践学习、调控学习三步环环相扣，植根于名师的教学经验，脱胎于状元的学习模式。 2.深入的学习讲解知识深度-知识广度-知识数量-知识关系，四维度纵横开阔，经典例题配合精深讲解，珠联璧合，相得益彰。注重推论引申，讲究比较甄别，实现能力迁移，让知识的建构科学、正确、稳固。 3.诱思的问题剖析全面性-切合性-典型性-层次性-启发性，五角度融会贯通选编例题，思路、方法、误区三项解析面面俱到，让解题能力和技巧逐题攀升，学习渐入佳境，阶段成功在望。 4.创新的学习组织诗画开篇、学习计划、状元心得、思维导图、对照讲解、关键词、规律总结、错题笔记、中考定量研究，创新栏目层见叠出，一切源于*认知
本书是一套分专题的奥数图书，全套分小学卷、初中卷、高中卷三个水平，共30种。由国内权威的奥数专家执笔撰写，多数作者或是中国数学奥林匹克委员会委员、国家队领队、教练或是学校的金牌教练。书中的例题精选了各类数学竞赛题，不少解答出自作者或奥数优胜者之手，对学有余力的学生来说，是一套极好的数学课外读物。
本书稿按照高中数学必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、选修2-1、选修2-1、选修2-2、选修2-3，辑录所有公式及定律，与教材同步。书中不仅为学生理清知识结构导图，为学生架起知识框架，还对知识要点进行全面而精炼的分析、讲解，同时对重难点知识进行特别提示以及点拨，对复杂知识进行延伸拓展，帮助学生在短小的篇幅、有限的碎片化时间里轻松掌握知识要点。
《随走随练：高中数学必考公式定律与知识梳理》根据*的课程标准和考试说明编写，全面罗列了高中数学必考知识点，内容编排依循中学课本知识脉络，由浅入深，循序渐进，力求使广大中学生对知识的理解更深刻、记忆更快、掌握更牢固全面。 《随走随练：高中数学必考公式定律与知识梳理》由 随手记 和 随手练 两部分构成。 随手记 部分为必考知识点梳理，以必考知识点为线索，条理清晰地梳理出主要的公式定律，言简意赅地诠释每个知识点的内涵和掌握技巧； 随手练 部分精心挑选了对应重要知识点的历年真题，进行有针对性的巩固练习，使学生更熟练掌握。 本书体积小，非常适合作为 口袋本 随身携带，利用碎片时间查询、记忆和练习。衷心希望本套丛书能帮助学生抓住关键、掌握要领、提高学习效率，轻松备考应试。
1.天道酬勤 很多人都会把高考状元的成功归结为聪明，事实果真如此吗?在与他们接触了很久之后，我渐渐发现：他们中有一部分人的确是绝顶聪明，但更多状元的智商并不比普通人高太多，勤奋是他们共同的特质。江苏的一位状元说自己大年三十的晚上还学习到12点；河南的一位状元说自己在病床上还坚持在看书；广东的一位状元对自己读了三年高中的县城竟然极其陌生…… 这些事例再一次验证了：天道酬勤。 2.方法决定效率 他们每个人都有一套完整科学的学习方法，而且十分有效。我曾经反复揣摩他们的这些方法，禁不住欣欣然向往之：假若我们能懂得这些方法并在实际学习中灵活运用，北大、清华等一流名校的大门就会向我们敞开着。 有思路才有方法，好方法往往事半功倍！ 3.好心态比好成绩更重要 据我观察：他们心态
本丛书为龙门书局联合江苏省、山东省、安徽省等众多百年名校名师合力打造的一套作业本类丛书，丛书原汁原味呈现了名校的内部资料，为众多读者揭秘有效、高效的学习方法。
《反射与反演(第2版)》由严镇军编著，《反射与反演(第2版)》从平面几何对称的知识出发，介绍反射变换的概念、性质和它在几何极值问题、等周问题、光的传播原理等方面的有趣应用；在此基础上引出一般平面变换的概念，介绍平移变换、旋转变换和相似变换在证明几何题方面的应用；然后介绍一种反演变换及其应用；后把代数和几何联系起来，介绍平面几何和复数的关系，利用复数作出各种平面变换的表达式，并介绍更为一般的平面变换，书中还配备少量的习题和解答概要，供选用。本书有助于读者更好地理解、掌握平面几何的某些知识和它的应用。
本丛书为龙门书局联合江苏省、山东省、安徽省等众多百年名校名师合力打造的一套作业本类丛书，丛书原汁原味呈现了名校的内部资料，为众多读者揭秘有效、高效的学习方法。
思路决定未来 “考考考，老师的法宝！ 分分分，学生的命根！ 这是一句流传了很久的“校园名谣”，很真实，很形象，让你莞尔，又让你几多无奈。 有没有办法让大家轻轻松松就能考出理想的成绩?有没有可能让大家在这种环境和氛围中也能培养出素质、能力和思维？ 为了解决这一课题，我们一直在探索、研究。 状元的成功规律 高考状元是考场中的高手，能不能从这些高手的经验中总结出一些规律呢?为此，几年来我们接触了几十位高考状元，追踪到一些共性。 1.天道酬勤 很多人都会把高考状元的成功归结为聪明，事实果真如此吗?在与他们接触了很久之后，我渐渐发现：他们中有一部分人的确是绝顶聪明，但更多状元的智商并不比普通人高太多，勤奋是他们共同的特质。江苏的一位状元说自己大年三十的晚上还学习到12点；河南
本书的写作是根据二期课改精神(立足于使所有学生获得的数学基础)和高考命题思想(重视数学基本方法的考察)，依照*教材的知识体系，从教材中提炼出基本的数学解题方法，构建每位高中学生都必须掌握的数学基础。它通过【方法阐述】、【课本溯源】、【例题选讲】、【方法点悟】、【基本训练】、【考题链接】等系列过程对高中教学中的各种基本解题方法作了全面的、深刻的诠释。它将是高中各年级学生学习数学的良师益友．也是中学数学教师平时课堂教学和高考复习辅导的宝贵材料。
必知概念 必背公式 必懂定律 必会方法
2004年秋季，普通高中课程标准实验教科书开始在一些省、自治区实验推广。为了配合课标高中教科书实验区的教学需要，完善人民教育出版社课标高中教材的立体化开发建设，在充分调研的基础上，人民教育出版社教学资源分社和人教社高中各学科编辑室共同策划组编了与人教版普通高中课程标准实验教科书配套使用的丛书——《新教材新学案》。 《新教材新学案》努力在两个方面出“新”：一是在内容的选择上*限度地体现素质教育的精神，处理好基础与应试的关系，挖掘和“放大”教科书的闪光点，以体现教科书的新之所在；二是在呈现方式上*限度地体现“改变学生学习方式”的课改目标，采用新颖的学习思路和方法，帮助学生消疑解惑，巩固所学知识，激活创新思维。 ’参加《新教材新学案》这套丛书的编写者既有人教版课标高中教科书的编著者，
