本书充分注重回归基础知识、基本概念和基本方法，每节内容的论述均采用由浅入深层层推进并终指向问题本质的方式来行文.全书的主干知识脉络清晰、重要方法讲解清楚、重要内容紧扣要求.本书把知识、方法和例题进行了有机融合，例题有分析、解析和评注等，全书内容详尽、充实，适合各层次的学生阅读，同时也是一本教师备课的有益参考书.
数学一直被认为是中国学生学得非常痛苦的科目，痛苦指数甚至已经达到 恨 的地步。进入高中阶段之后，很多同学出现这种情况：上课时恍恍惚惚感觉自己懂了，做题时畏畏缩缩仿佛完全没有学过；考试前疯狂刷题，考试时看见题型一变，脑子直接懵了；好不容易鼓足勇气翻开数学书发誓要好好学习，没翻几页又骂骂咧咧地合上了 学好数学是有方法的。不掌握正确的数学学习方法，就好比《射雕英雄传》里的 西毒 欧阳锋，天天根据一本倒着写的《九阴真经》在练功，结果走火入魔把自己练疯了。不掌握正确的数学学习方法，学生即便本身具备一定数学天赋，也只是一块未被精细切割的钻石矿石，终究是一块石头。而本书作者数学特级教师苏立标就像一位技术高超的钻石切割大师。通过研读他的《如何学好高中数学》，你会被打磨成一颗闪闪发亮的钻石。 书
本书是根据高中数学教材编写的，主要用于帮助学生梳理高中数学知识。本书详尽梳理高中数学基础知识，深度剖析疑难问题，快速记忆核心考点，主要用于学生复习、备考等。本书按照教材顺序，结合考纲要求，分考点条目化讲解，便于学生形成系统化的知识体系，高效快速实现易学易记，达到事半功倍的效果。让学生做到 每天三分钟，赢在考场中 ，随时随地，想学就学。
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”，更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由“基础过关”到“能力提升”，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分
本书依据和新教材编写，以专题讲座的形式介绍了高中数学各板块的内容，具体包括二次函数、复数、函数和导函数、三角等式与不等式、代数不等式、数列、计数、概率、二项式定理、平面向量、立体几何、解析几何和统计等等。书中收录了大量的例题，几乎对每一道例题都采用了不同思路、不同方法加以求解，既有技巧性很强的特殊方法，也有通用性很好的一般方法，有助于读者拓宽视野，提升解题能力，找到适合自己的学好高中数学的方法。
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
素养导向下的新高考复习教学模式 在设计上强调 从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养 ，更加突出任务驱动下的问题解决。 高中数学读本 系列图书正是浙江省各地市名师 三新 （新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成 不等式 函数的性质 等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考，但又不超标。 本套书突出进阶、精讲、精练，渗透数学文化，每个分册一般设置为6-8讲，每讲设定栏目为：学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测，全书最后设定进阶特训。由 基础过关 到 能力提升 ，例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。 高中数学各个击破系列分为23个分册，每个分册与人教A版教材的单元内容对
