本书是全国通用版本,包含高中三年所有内容,对各科目重点知识,高频考点进行精选汇编,提取精华,重点公式定律;依据课程标准和考试大纲,分考点,考频梳理知识,并对重点,难点着重讲解,帮助学生有计划,有重点地复习背诵,提高学习效率。
本书是对《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》的解读,由*基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,普通高中数学课程标准修订组核心成员参加编写。全书共十二章,对高中数学的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。 本书是学习《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》的权威读本,可作为高中数学教师的培训教材,也可作为高等教育相关专业和基础教育教学人员、研究人员的参考书。
本书是根据高中数学教材编写的,主要用于帮助学生梳理高中数学知识。本书详尽梳理高中数学基础知识,深度剖析疑难问题,快速记忆核心考点,主要用于学生复习、备考等。本书按照教材顺序,结合考纲要求,分考点条目化讲解,便于学生形成系统化的知识体系,高效快速实现易学易记,达到事半功倍的效果。让学生做到 每天三分钟,赢在考场中 ,随时随地,想学就学。
本书主要介绍学习大学数学直接所需的但有一部分大学新生并未掌握好的传统高中数学内容,以函数、三角、平面解析几何、复数为主,同时对各种证明方法、数列、多项式、方程与不等式等也作了一些介绍。在某些章节后还有阅读材料,介绍数学的应用,供有兴趣的读者阅读。作为以自学为主的书籍,除了给出习题的答案外,对部分比较难的习题提供了具体解答。本书可供大学新生作为自学教材,也可供已学完高中数学最基本内容的中学生参考。
书稿以高中数学教学大纲为依据,根据高中学生学习数学实际情况,以及高中教材和教学进度,高屋建瓴,分章节归纳总结高中阶段数学的基本知识及拓展内容,在总结过程中,将数学竞赛知识与高考数学知识有机结合,重视数学思想的渗透,精选近五年的优秀高考及竞赛数学原题,分类别进行详尽阐述分析,开拓学生的数学视野,提高学生的数学素质,培养学生的数学能力。另外精选同步优秀试题供学生演练巩固,并提供详细解析,从而达到查漏补缺、进一步提高的目的。本分册为高中数学选修第二册。
华东师范大学第二附属中学使用的《高中数学》教材,以本校的数学教学校本纲要为基础,经过数学教研组教师多年教学的积累,根据的要求,又结合*直属重点中学学生的具体情况,编成上、下两册正式出版。 本教材有以下几个方面的显著特点: (1)知识结构完整充实 依据课程标准的要求,按照高中生的认知规律和发展需求,我们精心选择教材内容,对使用不同版本教材的全国各地学生可根据各自需要选择相关章节学习。其中一些章节的知识虽然高考不作要求,但却是优秀学生今后参加著名高校的自主招生考试所必须掌握的。 (2)思想方法揭示本质 高中数学不是数学的全部,它却涵盖了数学中基本的内容。我们认为,学习数学重要的是学习数学的思想方法和本质内涵,学习人类优秀的数学文化精髓,学会用数学的眼光认识世界、用数学的
本书是以 新教材新高考为指导的思想方法工具书,由浙江省11地市名校名师编写,精选高中数学中诸如公式法、配方法、换元法等数学思想方法,每一方法均由方法介绍(特点和作用)、典例示范、巩固练习三个部分组成,其中方法介绍言简意赅,主要阐明了所述方法的内涵、解题对象、适用范围和使用策略;典例示范是精选或自编了难度适中、简洁新颖的典型例题作示范讲解,力求体现上述方法的应用,范例包含思考、解答、反思三部分;巩固练习是所述方法的应用实践,也是典例示范题型分布的一个补充。
本教材有以下几个方面的显著特点: 一、知识结构完整充实; 二、思想方法揭示本质; 三、发展为本便于自学。 相信本教材会对你们的数学不习提供较大的帮助。 识汉字,查《新华字典》 解题目,查《多功能题典》 点击链接 : 经典的解题题典
高考数学10天突破 系列是以普通高中 国家课程标准 为基准,针对高考冲刺期间教情、 学情,为方便教师授课、考生冲刺而创作的高考复习资源。这套书在关注高频考点的同时,更关 注考生的心理压力和需求;为克服时下高考前夕单一模拟训练的应对冲刺复习形式提供了资源 上的帮助。 这套书是冲刺复习理念上的突破,也是复习方法和策略的突破;既适用于考前冲刺,也适用 于二轮专题复习;是老师的教案,也是考生的学案。
本书是以 新教材新高考为指导的思想方法工具书,由浙江省11地市名校名师编写,精选高中数学中诸如公式法、配方法、换元法等数学思想方法,每一方法均由方法介绍(特点和作用)、典例示范、巩固练习三个部分组成,其中方法介绍言简意赅,主要阐明了所述方法的内涵、解题对象、适用范围和使用策略;典例示范是精选或自编了难度适中、简洁新颖的典型例题作示范讲解,力求体现上述方法的应用,范例包含思考、解答、反思三部分;巩固练习是所述方法的应用实践,也是典例示范题型分布的一个补充。