本丛书有以下特点： 1 科学性。紧扣教材并高于教材。各书的知识点参照小学各科教学大纲，并补充了大量课外知识，根据小学各年级的年龄特点和教育规律，有步骤地安排知识内容，帮助小学生掌握基本知识和学习手段。 2 多样性。本书依据教育机构对今后小学教育改革、发展的预测，和小学生对学习多样化的需求，吸纳了心理学、教育学的一些研究成果，使本书带有的弹性和选择性。 3 信息性。本书选择了一些与课本知识相关联的、反映中国和世界科技方面的成果，以此来开拓学生的视野、扩大信息量，培养学生对未来世界的认知、适应能力。 4 综合性。强调了学科之间的内在联系，知识与社会的联系、学生与知识的联系等等。 5 趣味性。本书本着“寓教于乐”的精神，在书中配备了大量插图和图形，利用做游戏、等多种形式，使小学生能够在
编写这本《高中化学解题方法与技巧》一书，其目的就是想借此书帮助高中学生更好、更准确、更清晰地理解和消化课本知识；形成正确的解题思路，掌握灵活的解题技巧；培养中学生科学的思维方法和思维素质，养成良好的思维习惯。 解题总是要运用方法的。本书是通过实例的分析、解答来阐述中学化学一些常见题型的解题思路和方法，启迪思维，训练学生掌握解题技巧。书中列出的每种解题方法都有若干例题，详细 介绍了运用此法的解题全过程。然而要特别申明：一是书中所言及的解题方法名称，有些并无统一的界定，我们只是通过实例的分析来说明解题的思维过程和核心思想，并不去探究它的准确定 义；二是对于这些实例的求解方法，也并不意味着只此一种解法，更不是说这种解法是该题的方法。因此，为避免同学们解题时硬套“某某法”，没有在每种
《走进新课程丛书：普通高中化学课程标准解读（实验）》主要内容包括：国际视野中的高中化学课程、高中化学课程现状及改革思路、从高中化学教学大纲到课程标准、高中化学课程标准与课程结构、高中化学课程标准设计、高中化学课程的结构、课程模块问的关系及实施建议、高中化学课程目标解说（上）、高中化学课程目标体系、必修化学课程模块功能定位和内容、关于必修化学课程模块的实施建议等。
本书以高中一年级教学大纲中的重点、难点和中考大纲中被加深、拓展的知识点为知识基础，结合涉及到的本年级各类典型高考试题，剖析知识的内涵，发掘思维的本质，介绍解题的常规方法，归纳发散，培养和训练开放型创新思维，对接历年奥赛中有关本知识段的难题，用奥赛解题思维巧解难题，并通过边学边练及时巩固，引导创新。
《龙门专题·高中化学：化学实验》特点 1．独特的策划理念 《龙门专题·高中化学：化学实验》策划组根据多年中高考的动向以及教学改革的动态，再参考教材使用变化情况和学生需求，打破教材、版本、年级的限制，同时也打破了同步讲解类图书的编写模式，鲜明地提出“专题”的编写理念。在课程标准、考试大纲的基础上，创造性地提出以知识板块为核心的编写理念，开辟了教辅图书市场专题类策划的先河。 考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质的需要，在栏目策划上，把“基础”和“能力”进行了分层，“基础篇”以教材为中心侧重夯实学生的基础，“综合应用篇”则侧重方法思维的培养、能力的提高以及与中高考的对接。 2．准确的产品定位 与同步类教辅不同，《龙门专题·高中化学：化学实验
《新编高中化学奥赛实用题典(修订版)》涵盖了大纲涉及的所有考点，详略得当，多而不杂，繁而不乱，每个知识点在与真题紧密契合的基础上有目的的突出了重点和难点，而对国家及地方真题进行的完善分析与解读，有助于每一位阅读《新编高中化学奥赛实用题典(修订版)》的读者对申论命题有更直观地了解。
这是一本让中学生发现“科学之美”的传奇书，这是一套让中学生爱上“数理化”的锦囊。 本书以现行中学理科教材里的重要知识单元为主线，讲述了科学发现过程中许多生动有趣的科学故事，并配以大量珍贵精美的图片。不但可以让学生感受科学本身的深厚魅力。提升科学素养，还能从一个侧面巩固其课堂学习成果，激发学习兴趣，使学生“想看、爱看、看了有益”。对于教师来说，这些素材可以作为课堂教学的有益补充，用来活跃课堂气氛，深化教学内容；对于学有余力的学生来说。书中的拓展性内容还可以引导他们作进一步的学习。
全：涵盖高中化学全部知识点重：标注高考重要考点清：按照课程进度梳理知识点，一目了然全国通用版双色印刷，小巧，使用方便
本书包括高中化学中的公式、定理、定律等重要知识，并对这些知识的内涵、外延、使用条件、使用注意事项等加以说明。根据需要和有利于读者理解、掌握知识的原则，本书对有些重要条目作了适当的拓宽和加深。 本书内容适用于重点中学的学生，可供学生随堂学习，也可供高三总复习使用，对中学教师命题也有相当的参考价值。 书中例题用于加深理解公式、定理、定律，这些题目具有典型性和代表性，这些题目的解题过程基本上包括了高考要求学生掌握的所有解题思维方法，部分例题选自于近几年的有训练价值的高考题。
《龙门专题》根据历年中高考动向以及教学改革动态变化，再参考教材使用情况和学生需求，打破教材、版本、年级的限制，在课程标准、考试大纲的基础上，以知识板块为核心进行编写。考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质提高的需要，套书把"基础"和"能力"进行了分层，"基础篇"以教材为中心夯实学生的基础，"综合应用篇"培养解题思维方法、提高能力、直击中高考。
1．课程标准中有所要求，学生在中学教育阶段必须掌握的知识点。 2．课程标准中未做要求，但在理解相关知识时有必要了解的知识点，这部分内容会在词条名称处以进行标记。 3．课程标准中未做要求，但在实际生产生活中需要知道和了解的知识点，这部分内容会在词条名称处以☆进行标记。
1、按全新课程标准和考试大纲要求，分考点梳理知识并对重点、难点着重讲解，抓住重点，突破难点； 2、以诙谐搞笑的漫画诠释知识内涵，助你轻松掌握知识，快乐学习； 3、将教材中的实验全部呈现，并配全彩实验图或幽默漫画实验图，全方位讲解，让你熟练掌握实验技能，轻松应对高考 4、图文结合，以图释文，以活泼生动的图形助你形象直观的理解和记忆重点知识，让学习更轻松。
