本书的主要使用群体是高三学生，本书精选全国各省市高三年级优秀模拟试卷，所选试卷原貌呈现，具有一定的指导意义和训练价值。试题命制科学规范，导向性较好，创新度较高，整体质量较好，能很好地检测学生的复习水平。答案解析科学到位，从 命题意图 正确项分析 错误项分析 解题思路 参考答案 以及活动性栏目等角度对试题进行全方位的解读，帮助学生查漏补缺，构建知识体系，梳理解题思路，提升解题能力，有利于学生掌握高考历史试题的命制特点和命题动向。

普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程，是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体；化学学科核心素养是学生 的科学素养，是学生终身学习和发展的重要基础；化学课程对于科学文化的传承和高素质人才的培养具有不可替代的作用。 本书从课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、实施建议等方面，对该课程进行一一讲解。

《 概念地图 书系 速记地图丛书：高中化学速记地图》将原本复杂、零散的知识转化成简明的线条与图画，让读者能在大量知识中迅速掌握重点、明晰层次，进而集中注意力，提高记忆力，增强思维能力，取得学习成绩的长足进步。

以知识与技能为基础，重视思想方法，以素质提高为方向，快速提高能力，突破高分瓶颈，成绩全面提高。 荣德基教辅与教材完全同步，侧重对教材重难点的拔高性讲解，注重学科思维方法的点拨，充分体现了“以能力立意”指导思想。

书名：迷你公式定律高中化学 代码：20EMG5 作者：马德高 I S B N ：978-7-5536-9778-9 出版社：浙江教育出版社 出版时间：2019年12月第1版 印刷时间：2019年12月第1次印刷 字数：96000字 页数：264页 开本：128开 包装：平装 重量： 定价：8.00元 内容简介： 本书是根据课标要求编写的教材中的精华读本，提纲挈领的将教材中的重难点囊括其中，方便学生快速记忆。本书内容按照教材顺序，结合课标要求，提炼核心知识，分考点条目化讲解，便于学生形成系统化的知识体系，迅速提高自己的应考能力，达到事半功倍的效果。

精心编排，限时训练，自我高效检测！本书设置为正反面，可以活页拆解，便于师生灵活掌握使用。答案单独装订，逐题分类详解。每天坚持20分钟冲刺训练，轻松成就学科状元！ 深度解读化学题型的求解规律方法，帮您提高解题技巧。定性分析指的是对研究对象进行“质”的分析而非量的分析。即运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律的目的。定性分析类选择题，主要是利用有关常识、理论、概念去解决研究对象“有没有”或者“是不是”的问题。

《优化学习方案》 随堂作业本（小学、初中、高中） 一套颠覆传统测练模式的新时代作业本 亮点一：体例简洁新颖 科学实用 以习题为主，分层训练，从夯实必需的基础知识，到掌握基本的学习技能，让您跨出“题海”潜移默化中轻松实现。 亮点二：完美训练检测 功能强大 单元检测 、阶段验收、综合评估，组合式的测控思路，层层推进，环环相扣，答案多元解读，提供思维点拨与专业学习指导，让您做少精的题目达到*的效果。

考试是一门学问，它与其他的学问一样。也有其自身的特点和规律。正因为如此，我们研究考试，研究复习备考的方略，把握考试的特点和规律，就显得十分必要了。 为了帮助同学们提高复习效率和应试能力，我们特组织了一批权威专家和一线著名教师，历时三年，专门针对初中各科考试精心打造了一套全新的中考教辅——《百试百乐》。我们的口号是：要让本套丛书的渎者朋友“乐于考，考必乐，百试百乐”。 本套丛书的总体编写理念是：讲重要的，练常号的；总结尽可能多的规律，介绍尽可能多的技巧；用尽可能少的时间，得尽可能多的考分。具体说来，它有以下五大特点： 一、抓住考试命脉，特别注重权威性 为了提高本套丛书的权威性，我们充分利用我社教材出版的资源优势以及作为教育出版社与全国各省教科院（所）、考试院、名牌中学的

概念地图：从设计过程上看，它是一种可视化的思维工具，是强有力的学习，助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左、右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生？能促进主动学习。 从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑分层记忆的模板，展示概念之间的关联，揭示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高概念学习、记忆效率。

恰当地体现了基本理念，符合评价标准。 深度渗透某知识点(块)，训练和考查方向明确、针对性强。 具有创新性：题型新、情境新、考查角度新、设问角度新，知识交汇新。 选题抓典型，拒绝偏题、怪题，难度适中，有效检测学生的知识掌握水平。 设题角度具有多维性，解题策略不，有利于学生进行发散性思维训练。 答案注重对解题方法的点拨，有助于提升学生的知识运用能力。

恰当地体现了基本理念，符合评价标准。 深度渗透某知识点(块)，训练和考查方向明确、针对性强。 具有创新性：题型新、情境新、考查角度新、设问角度新，知识交汇新。 选题抓典型，拒绝偏题、怪题，难度适中，有效检测学生的知识掌握水平。 设题角度具有多维性，解题策略不，有利于学生进行发散性思维训练。 答案注重对解题方法的点拨，有助于提升学生的知识运用能力。

本书的特点：编写立意深刻，突出以思维为焦点，以方法为主线、以能力为核心的意向，着眼于学生的发展，充分体现教育新理念；针对性、实用性强，将基础知识和考试内容、高考命题趋势、方法培养、能力提高融为一体，除了紧扣教材编好有关知识内容外，还适当编入生产、生活、环保、卫生保健、化学史、科技新成果等有关化学资料，方便师生开展探究性活动、研究性学习，另外还充分考虑了原教材与新教材的兼用问题，充分发挥手册的多功能用途；工具性强，内容丰富、全面，注重重难点的突破，易错、易混淆点的点拨，善于将知识、思维规律、学习方法及技巧进行总结。本书编写力求条理清晰，层次分明，科学严谨，言简间赅、富于创意。

为贯彻荣德基“CETC差距学习法”，教给读者朋友切实可行的操作工具，本书在策划时将“差距学习法”科学地融入驯了编写过程中，为广大学子提供了高效学习工具“三度闯关题”。 1.将你在各单元（或章、Module）内各节（或课）所做习题中做错的题抄录到本书后设置的“一度闯关题”中，分析出现错误的原因，在本单元（或章、Module）考试前将“一度闯关题”再做一遍，重点练习！并一将再次做错的题目抄在本书后设置的“二度闯关题”中。 2.将你在单元（或章、Module）测验题中做错的题也抄录到“二度闯关题”中，分析出现错误的原因，待阶段或模块过关考试前将所有“二度闯关题”再做一遍，逐题攻关！如有错题，则将再次做错的题目抄在“三度闯关题”中，并分析错误原因。 3.将你在、二阶段测试卷、模块测试卷中做错的题也抄录到“三度闯

考试是一门学问，它与其他的学问一样。也有其自身的特点和规律。正因为如此，我们研究考试，研究复习备考的方略，把握考试的特点和规律，就显得十分必要了。 为了帮助同学们提高复习效率和应试能力，我们特组织了一批权威专家和一线著名教师，历时三年，专门针对初中各科考试精心打造了一套全新的中考教辅——《百试百乐》。我们的口号是：要让本套丛书的渎者朋友“乐于考，考必乐，百试百乐”。 本套丛书的总体编写理念是：讲重要的，练常号的；总结尽可能多的规律，介绍尽可能多的技巧；用尽可能少的时间，得尽可能多的考分。具体说来，它有以下五大特点： 一、抓住考试命脉，特别注重权威性 为了提高本套丛书的权威性，我们充分利用我社教材出版的资源优势以及作为教育出版社与全国各省教科院（所）、考试院、名牌中学的

以精当的讲解配合多样的练习，以丰富的题型和多变的出题角度对知识点进行强化。习题锁定考点、易错点，融入新时事热点背景材料。难易梯度分明，符合认知和复习规律，有助于同学们科学复习、高效备考。