唐朝是一个令后人无比向往的朝代，但它近300年错综复杂的历史，也让人望而却步——正史《唐书》《资治通鉴》不但卷帙浩繁，读起来也晦涩难懂；小说《隋唐演义》虽然通俗易懂，但大量人物情节纯属虚构。 知名书作家王觉仁，凭借深厚的唐史功底，以幽默生动的文笔，创作出比《唐书》通俗，比《资治通鉴》有趣，比《隋唐演义》靠谱的《大唐兴亡三百年》，已成为多数读者了解唐朝历史的选择。 翻开本书，领略让你全程上瘾的300年大唐全史。

从天下大乱到诸侯割据；从三国鼎立到重归统一；这是一个英雄辈出的时代；这是一段扑朔迷离的历史；这是一些引人入胜的故事；这是一个津津乐道的话题；正史记录，野史传说，戏剧编排，小说演义；不同时期有不同的评点；不同作品有不同的描述；是非真假众说纷纭；成败得失疑窦丛生；厦门大学教授易中天先生站在平民立场，通过现代视角，运用三维结构；以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人生；一家之言品三国。

《试题调研 随身速记 高中历史大事年表》分为正文和附录两部分内容：正文部分：以时间为线索，串联中外历史大事，科学划分为14个单元，单元首页图文点拨情境，单元内容重点突出、形式多样，单元尾页归纳时代特征，帮助考生掌握每个历史阶段的重要考点。附录部分：设置中国、世界历史大事对照年表和中国古代纪元表，把历史事件和历史时间要素有机地结合起来，帮助考生加强历史时间观念，更好地理解和掌握历史发展的脉络。

随着新高中课程改革的不断普及和深入，广大教师和学生希望有一套符合课改理念和要求、与原版教科书紧密配合的测评工具的呼声越来越高。为满足师生的需求，人民教育出版社组织了由教材编者、教研员和一线教师参加的“三结合”编写团队，精心策划和打造了与人教版普通高中课程标准实验教科书配套使用的《同步解析与测评》。这套丛书编写的指导思想就是为教学服务。从学生的角度出发，力求在解析与训练中注重开阔学生视野，拓展学生思维，培养学生自主学习的能力；从教师的角度出发，则要为教师评价教学效果提供思路和方法。本套丛书有以下主要特点。 （一）对教材的理解到位。新课程教材的内容普遍比以往更加丰富生动，呈现方式更加灵活多样，学生在理解与把握中或许会存在某种偏差。本丛书因为有教材编者的加盟，所以有利于*限度地找

本书试题在设计上，绝大多数都属原创。每套试卷都有相当多的试题是新情景题。这些试题新创问题情景，源于教材，活于教材，具有立意新、取材新、视角新的鲜明特色。特别是试卷中的不少简释题、Solo题，设题巧妙，图文并茂，注重历史事件的纵横联系，注重考生的能力训练。这些试题，不仅对历史会考考生的能力训练不可或缺，对历史高考考生的视野拓展也不无作用。 本书试题在内容上，注重对新教材中核心知识和新增内容进行试题设计。尤其是对新教材中一些易错易忘的基础知识，有的放矢地设计了较多的练习题，帮助考生以练导学，理清概念，掌握重点、难点。试卷的难度、题型以及各题型的分值也与会考标准一致。试卷中既有按课设计的单元练习题，又有按册设计的综合练习题。每份试卷都附有答案，这些都便于考生的自测和考生间的“互批”

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本书试题在设计上，绝大多数都属原创。每套试卷都有相当多的试题是新情景题。这些试题源于教材，活于教材，具有立意新、取材新、视角新的鲜明特色。相当多的试题，设题巧妙，图文并茂，注重历史事件的纵横联系，注重考生的能力训练。这些试题，不仅对历史学业水平考试考生的能力训练不可或缺，对历史高考考生的视野拓展也不无作用。 本书试题在内容上，注重对新教材中核心知识和新增内容进行试题设计。尤其对会考考纲中“学习水平”的B级和C级内容，对新教材中一些易错易忘的基础知识，有的放矢地设计了较多的练习题，帮助考生以练导学，理清概念，掌握重点、难点。试卷的难度、题型以及各题型的分值也与当前学业水平考试标准一致。试卷中既有按课设计的单元练习题，又有按册设计的综合练习题。每份试卷都附有答案，这些都便于

本书共分3个部分1.每月一手考情。紧贴2023高考最新考情，从创新考法出发，重点解读高考历史关于经济发展与社会生活的最新考查方法，如从小切口入手考查宏观历史、经济和政治等知识融合考查，让你感知高考历史新考法，掌握命题风向标。2.突破超重点。该栏目下分两个部分。（1）关注学科热点。依据新课标知识要求及近两年新高考地区的考查情况，提炼历史学科的考查热点，如人类社会交通的变迁、现代农业与粮食安全等，抓准高考考查热点知识，精准备考更高效。（2）讲透超重考点。遴选经济发展和社会生活的超重考点，如新航路开辟后世界经济的发展、新中国的经济建设等，独创 天星老师讲疑难 天星老师补盲点 等特色栏目，讲透每一个考点。3.速记提分结论。分两部分，（1）必记主干线索（经济）。分阶段梳理经济发展的脉络，帮你厘清经济史发展

◆以图解方式，实现知识点的巧记、速记，系统记忆和理解记忆。 ◆以速查速记为目标，开发了概念速查检索、知识点检索、难点检索等。 ◆以完整无遗为标准，力求知识点全，同时避免雷同。 ◆增加了对知识点的理解和剖析，介绍知识背景，说明原理推出的过程。 ◆集一线教师多年教学心得，答题方法、审题及解答的技巧多为本书原创，殊为难得。

近年来，高考历史试题在内容和形式上都有较大的革新，除了考查学生的基础知识外，还重视考查学生审题、逻辑推理、综合分析等方面的能力。本书根据这些要求制定体例、编排，很有创意。 本书紧扣新教材，每课按“学习目标”、“知识结构”、“释疑导读”、“巩固训练”布局；每一单元后面设置“单元小结与测试”，每一分册后面有系统练习，全书结尾有综合测试试题；为了便于读者自学，练习题后附有答案。 本书紧扣当前高考历史试卷的创新要求，既有基础知识，又有拓展内容，做到学业考查和升学考试相兼顾。

在总结尖子生成功学习经验的基础上，精心编写了这套与教材完全同步的讲解类教辅书。本书不仅注重传授知识，更注重传播尖子生良好的学习习惯、方法、技巧。通过明确学习目标、积累基础知识，精研教材．总结规律方法、提升思维能力、拓展课外知识，构建知识体系、把握中（高）考信息等实用、高效、操作性强的学习环节，展现出本书与众不同的亮点。

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本书具有如下特点： 内容全面。包罗古今中外较为著名的改革事件。 时序清晰。按时间顺序，分中国和世界两部分。 重点突出。划分一般改革和重大改革。 内容积极。入选改革大部分促进了社会进步。