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本书收入作者有关历史地理学的重要理论文章。这些文章在对历史地理学的理论探讨、沙漠历史地理的考察以及城市历史地理的研究中，开辟了新途径、新领域、阐明了历史地理学作为现代地理学一个组成部分的重要意义和作用。
本书主要研究唐代东南的历史地理，包括：地理名物考释、东南行政区划建置沿革、诸州县之地理形势、唐代东南的生态环境、定居区域的地理类型等内容。对唐代东南的历史地理情况有一个比较详细的介绍，具有学术价值。
《暨南大学、华侨大学两校联招及全国联招2004-2011年试题详解丛书：地理》的内容主要涉及当年联招考试的知识点分布、试题类型、分值比重、两校联招与全国联招试卷的比较等等，有时还会提出一些备考策略和建议。这些对于考生都是很有帮助的。但是在使用本书的过程中，不少考生又遇到了另外一个问题，那就是在试题答案的理解上面临不少困难。由于试题内容各有所侧重，题解集虽然也收录了试题答案，但并未对答案作详尽的解释（这不是本书要解决的问题）。这就使得有些考生在做这些真题时，不清楚有些答案到底对在哪里，或错在哪里，知其然，但往往又不知其所以然。对试题答案的理解是否准确，涉及考生的知识是否全面、基础是否扎实、分析能力是否强等问题，所以准确判断答案并作出正确的表述，是衡量考生水平的一个重要标准。为了帮助考生复
《高中地理知识大全（第3次修订）》整合了人教、湘教、鲁教、中图四大主流版本的知识，适合各地区学生使用。每一章节内容包含考情分析、思维导图、基础知识、重点难点和典例精析几个大栏目。 考情分析：归纳近年高频考点，让学生学习更有方向，更有针对性。 思维导图：用清晰明了的结构图展示考点内容，便于学生从整体上把握本章的知识要点。 基础知识：根据考点要求，总结本章知识点，巩固基础，查缺补漏。 重点难点：透析本章的疑难要点，帮助学生抓住重点、突破难点。 典例精析：分类精选各地典型高考真题，讲解解题方法，让学生学以致用。
本书系作者参加特级教师培训及多年教学实践的感悟。在介绍了自己和地理学科的渊源后，作者讲述了问题解决教学的背景、基本模式，并对问题解决教学的关键要素问题，从类型、设计、结构三方面做了重点阐析。本书的特点在于教学理论与教学实践、教学启示相结合，能为地理学科教师提供实用性指导。
本书对古村落研究具有一种新的尝试。作者将自己当作古村落中的居民，深入到古村落居民的内心世界，去把握古村落的精神气脉，以此来统观古村落中的一切。书中文字从人心中发脉，层层追问，最后将古村落还原成一个鲜活的生命体。 本书令人感触最深的是对过去河阳古村落中的知识分子的关注。这些乡村读书人，不鄙弃物质，家中的田产足以保障他们的基本生活，他们将人生精力投入到精神层面的。但他们的精神生活，并非是在玄想坐忘之中，或出去做官，或服务于宗族，或行医，或教书，或沉醉于学术，或流连于文学，每人都根据自己当下处境，素位而行，活得真实，活得自由自在。
