本书是编写给高中生的地理刚需教辅书。内容来自张雪峰和他的一线教师教研团队。全书把高中地理知识内容,进行了梳理,构建清晰的知识框架,语言简洁,用比较法串连记忆,做到点、线、面三者结合。全书紧跟新高考方向,做到记、讲一体。
《新课标中学地理学习与考试图册》 紧密结合新课标所反映的新理念,对所学知识在理解记忆的基础上,重在思考应用,重在能力的提升。主要地图都设置有导读,能很好的引导学生有针对性的看图。 《新课标中学地理学习与考试图册》 编写的内容和编排的顺序,除保留中国和世界区域地理的内容外,新课标高中教材的内容一律依据国家考试中心拟定的高考大纲所要求的内容和顺序来进行编排的。不仅有三个必修模块的内容,而且还纳入了选修模块中近年各省区屡考的灾害、环保、旅游三个模块的内容。意在为老师和同学们的复习提供便利条件。 立足于对新考纲命题思想的研究,重视知识的系统、结构、联系、规律的展示。特别在必修模块的重点图幅旁设置了“导读”并提供了答案,这样就把阅读地图变成分析、思考问题的过程,使记忆与理解相结合,使
《中学地理学习与考试图册》编写的内容和编排的顺序,除保留中国和世界区域地理的内容外,高中教材的内容一律依据国家考试中心拟定的高考大纲所要求的内容和顺序来进行编排的。不仅有三个必修模块的内容,而且还纳入了选修模块中近年各省区屡考的灾害、环保、旅游三个模块的内容。意在为老师和同学们的复习提供便利条件。 《中学地理学习与考试图册》立足于对新考纲命题思想的研究,重视知识的系统、结构、联系、规律的展示。特别在必修模块的重点图幅旁设置了“导读”并提供了答案,这样就把阅读地图变成分析、思考问题的过程,使记忆与理解相结合,使“会学”与“会想”相结合,使学生在读图的同时学会了许多学习地理的方法。 《中学地理学习与考试图册》紧密结合高中教材的编写思路,通过案例式教学给出新方法、得出新规律。对考纲
《北斗地图·新课标中学地理学习与考试图册(2013版)》紧密结合新课标所反映的新理念,对所学知识在理解记忆的基础上,重在思考应用,重在能力的提升。主要地图都设置有导读,能很好的引导学生有针对性的看图。 本图册编写的内容和编排的顺序,除保留中国和世界区域地理的内容外,新课标高中教材的内容一律依据国家考试中心拟定的高考大纲所要求的内容和顺序来进行编排的。不仅有三个必修模块的内容,而且还纳入了选修模块中近年各省区屡考的灾害、环保、旅游三个模块的内容。意在为老师和同学们的复习提供便利条件。 立足于对新考纲命题思想的研究,重视知识的系统、结构、联系、规律的展示。特别在必修模块的重点图幅旁设置了“导读”并提供了答案,这样就把阅读地图变成分析、思考问题的过程,使记忆与理解相结合,使
教学和新的中、高考改革,越来越重视学生思维能力、应用能力和创新能力的培养。在这三种能力中,思维能力是核心。而提高思维能力不是一蹴而就的,需要选择好的知识载体、好的学习方法,通过科学的培训才能见效。 目前中学使用的教材有很多种版本,每种版本由于本身的篇幅所限,教材对知识的深度挖掘和对思维的纵向拓展不够。因此,教师需要花大量的时间去研究教材,搜集、整理教学资料。学生们也要根据自身情况寻找合适的学习资源,研究学习方法。这无疑给广大师生带来了很大的负担。 《数理报》作为一份专门为一线教学服务的优秀报刊,非常好地解决了教材、教学、学习、考试等各环节的衔接问题。重知识、讲方法,为师生释疑解难,归纳总结,让学生们能够灵活应用知识规律解决问题,并有所创新。鉴于此,我们组织了一批经验,丰富
本书出版以来,得到广大师生的大力支持,他们在便用过程中对其编写內谷、结构、体例、符色等多方面反映很好,认为本书对复习备考具有很强的指导性、针对性和实效性。因此,本次修订仍保留了[课标要求]、[知识纲要]、[典例分析]、[综合训练]、[模块综合训练]等栏目。 [课标要求]针对每一条课程标准要求及其对应的广东省普通高中学业水平考试大纲要求,对教学、复习过程中需具备的基本知识与技能、基本要求进行列表描述,让同学们能迅速地明确复习、训练的基本目标和具体的内容要求。 [知识纲要]以课程标准每一单元及其每一条标准的具体要求为单位,以知识网络方式呈现其所需要掌握的全部主干知识与核心内容,帮助同学们能迅速理清学习思路,掌握每一单元课程标准的知识结构、逻辑体系和地理能力等内容。 [典例分析]选择与课程
《53题霸 专题集训》系列图书特点: 解决5大学习困难 1、学习困难:知识能掌握,解题有困难; 产生原因:习题训练不系统,解题能力水平低; 解决方案:《53题霸 专题集训》针对训练 2、学习困难:习题天天做,成绩提升慢; 产生原因:题目设置不科学,错误原因缺分析; 解决方案:练经典试题,剖错误原因 3、学习困难:小题耗时多,得分效率低; 产生原因:解题方法不灵活,限时强化训练少; 解决方案: 小题速练 限时限量练方法 4、学习困难:题目审不清,解题无思路; 产生原因:抓不住解题关键,无名师答题指导; 解决方案: 答题指导 一语点醒梦中人 5、学习困难:会做题失分,考试发挥差; 产生原因:不了解评分细则,答题欠严谨规范; 解决方案:做仿真训练,练规范答题 提升3种
《中学生完全攻略书系:高中地理***完全攻略》特色: 紧扣考纲 以贯彻素质教育为前提,以考试大纲为根据,替莘莘学子指明方向,减轻学习压力; 名师编写 特邀一线名师精心编写,为学海弄舟保驾护航; 体系严密 自成一套严密的体系,在课程标准、教材、毕业水平考试和高考之间搭建知识的桥梁; 夯实推进 重视基础,强化能力,由浅入深,循序渐进,为夯实基础、提高学习能力创造平台; 选材新颖 收录*的高考题和模拟题作为例题、习题,把握*高考动向,在考试路上点亮一盏明灯; 丰富生动 全新彩版炫丽上市,版面新颖独特,内容图文结合,提倡愉悦视觉、触动灵感的学习理念。
《高中地理等级考A级指引(修订版)》一书是为选考上海高中地理学业等级考试进行自主学习、自主检测、自我评价、力争取得A级成绩的学生而编写。 本书遵循《上海市中学地理课程标准(修改稿)》学习内容与要求,以篇为单位进行知识梳理、核心内容解析,在2015年版内容基础上,每个单元增加了 问题引导 ,同时覆盖高中地理基础型课程和拓展型课程的各个学习专题,围绕高中地理学习的核心内容编制单元练习和10套按照2016年高中地理年级考试的题型、分数分配要求的模拟测试卷。 本书通过 知识梳理 、 核心内容解析 和 问题引导 模块编写,意在指导学生既全面、系统厘清地理知识体系,又有重点地掌握地理核心内容和难点问题;通过 单元练习 、 模拟测试卷 和 重点试题解析 模块学习,力图培养学生地理思维能力、地理综合解题能力和解决地理难点问题的
本书有以下特点: 个性独特,匠心独具。本书力求再现他们在教学实践中的独特发现:对教材知识体系挖掘以求“深”,辨误以求“真”,考查以求“准”;对教材内容的梳理系统以求“全”,创新以求“异”对教材的教法发散以求“活”,思维变化以求“新”,分析对比以求“博” 篇篇精彩,课课经典。每一个教案都来自实行地区的省级研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容都精彩纷呈。这些在教坛耕耘多年的名师把他们的经验和智慧凝结到他们的作品中。他们对教学的每个环节,每一个步骤都经再三推敲、斟酌,打造出来的是可以供长期参考使用的经典教学案例。 实用瓤颖。理念成熟。课程改革对学生强调的是知识的生成。这种课程理念的贯