《小升初数学推理思维教程》是一本以8-13岁学生，尤其是面临小升初的学生为读者对象的儿童读物。本书由具有多年一线数学教学经验的教师编写。本书不以考试升学为学习目标，旨在培养学生观察、比较、分析、演绎和归纳等基本能力，掌握科学的推理方法，促进已有知识、经验、技能的有效迁移，提高学习效率。全书共分为三部分，章是归纳推理，包括图形推理和数列推理；第二章是演绎推理，包括立体图形展开图，立体图形的拼插旋转以及速算推理；第三章是类比推理。本书可以作为孩子的课外读物，可以拓展思维，提高图形思维推理能力，进而提升数学成绩。
1.科学系统 划分知识 本书针对小学毕业考试和小学升初中择校考试必考的知识点和常考的重、难点，以及可能考到的各种常规题型，进行了系统的梳理和科学的整合。 2.梯度设置 注重实效 本书内容由一部分和第二部分两部分组成。一部分为专项训练，分四个章节11个知识模块，涵盖小学阶段分散的所有知识点。第二部分为试卷，精选全国各省市有代表性的小学毕业卷、重点中学分班卷模拟题与预测题，并将这些试题命题科学，考查全面。 3.目标明确 科学实用 本书通过合理设置专题练习，克服单纯的题海战术，摒弃“繁、难、偏、旧、怪”的题型误导，注重思维过程，既授学生以鱼，亦授学生以渔，旨在夯实学生基础的前提下，让学生顺利通过名校小升初考试。
在本书中，数学家汉尔通过生活中妙趣横生的故事讲述了整数的概念以及运算方法。这本书以汉尔讲故事的形式介绍负数问世的不平坦的历史过程，还详细地讲解了我们为什么要接受就连古代数学家们也难以接受的负数概念和运算方法。
《小升初数学推理思维教程》是一本以8-13岁学生，尤其是面临小升初的学生为读者对象的儿童读物。本书由具有多年一线数学教学经验的教师编写。本书不以考试升学为学习目标，旨在培养学生观察、比较、分析、演绎和
