本书目标读者为基础较好的高中学生及教师，采取叙事性的语言，将解题过程娓娓道来，在疑问与探索中揭示一道题目解决的心路历程，展示数学知识之间的广泛联系；突出思维过程，体现 拾级而上 ，尤其对学生容易 卡壳 的难点步骤进行重点说明，揭示解题规律，提炼数学思想，文笔贴近学生。
网罗新高考好题,凝聚名师智慧,体现高考导向,助力考生成功。选题根据课程标准要求知识点全覆盖，关注基础性、典型性、发展性、导向性，难度适当，使用对象是高三及高二学优生。按章节（十一个专题） 试卷形式，专题为主，第1辑精选2022年高考真题及新高考地区高质量最后冲刺模拟试题，供暑假学习用，适应新高考。试题解析体现 回归原点 的思想，配有纸质版及电子版，纸质版：容易题提供答案，中档题提供提示，稍难题提供详细的解答步骤以及思路分析、归纳总结、拓展引申、多解妙解等；电子版在网络提供下载服务，每道题都有详细解答。
本书大多数习题是近年在杭州外国语学校高中数学课堂实践的基础上发展与完善的，这些试题非常具有代表性。书中不仅解答题有详细答案，同时许多填空和选择题也给出了解析或提示，可以供同学们自学使用。本书在解答过程中，对典型题目采取一题多解、一题多变。使学生不仅知其然，而且知其所以然。解题方法新颖、有效，解法大气，不追求小技巧，注重通性、通法，不刻意追求巧解、妙解。
从2014-2016三年的高考解答题（500余道）中选取36道题目进行解析，重点是函数与导数，解析几何、数列与不等式。 每道题目提供尽可能多的解法（如官方解答、简单解法、秒杀解法等），展示数学知识之间的广泛联系； 突出思维过程，体现“拾级而上”，尤其对学生容易“卡壳”的难点步骤进行重点说明，揭示解题规律，提炼数学思想， 另外对每道题目进行背景的挖掘，结论的引申，多方面提升题目的“附加值”， 同时提供适量的练习，全方位提高学生的分析问题、解决问题能力。
选题是对近三年的高考小题进行解析，特点是一题多解，每个小题至少提供3种解法，多者达7、8种，而且会从解题思想角度进行提炼与总结。作者来源于中国数学解题研究会QQ群，都是一线教师，他们最熟悉学生的需求，知道怎样的语言学生是最熟悉最容易接受的，而且作者中有相当一部分是很成熟的数学期刊撰稿人，他们本身不论专业素养还是数学写作水平都是很高的，之前发布的各期内容文章水准均获得很高的评价.本书采用以书代刊，群策群力形式。
高考是一次竞争十分激烈的选拔性考试。为了帮助广大师生了解高考对考生在知识和能力上的具体要求及各学科的考查重点，熟悉*的考题形式，我们编写了这套“五年高考试题透视”丛书。 本丛书将近五年的高考试题依年份次序编排，逐年逐题分析。每一年份中每一题依出题背景、解题思路、考题拓展编排。其中出题背景主要是揭示出题者出这一试题的目的，欲考核考生哪些知识点，及其在分析问题、解决问题方面的哪些能力。解题思路给出了如何分析考题、解决问题的方法。考题拓展提供与该考题相关的同类变形题或拓展提高题，供读者练习，以期提高考生解题的应变能力。 本丛书针对每一考题，分析了出题背景，展示了解题思路，提供了考题拓展练习，并对五年考题作了横向比较和纵向归纳，从中透视出高考考题的奥秘，揭示出每一学科不同知识块中
本书汇集了2014年国内外重要的小学数学竞赛试题，具有资料性、即时性、实用性、性，是数学爱好者发展思维、形成特长、培养竞赛能力的资料书，为我们全面了解数学资优教育和掌握竞赛知识提供丰富的材料。通过对本书试题的研读，可以帮助我们了解小学数学竞赛的具体风格、竞赛标准、题型变化、命题方向。
陷阱题的总体特点是：考查的知识点和能力点不一定很难，但其中一定以某种方式设置了很容易使考生形成错觉的知识障碍或能力障碍。这种障碍就是我们所说的“陷阱”，据此命制成的试题便是陷阱题。 由于各个学科的特点不同，命题所依据的背景不同，试题考查的角度不同等，陷阱题的表现形式也可能大不相同。尽管陷阱题的种类繁多，表现形式千变万化，但我们通过对形形色色陷阱题的反复研究和比较发现，无论陷阱题怎样变化，它都大致遵循以下几条规律： 一是使常规问题非常规化。所谓使常规问题非常规化，就是指命题人通过对常规试题增加迷惑性信息或干扰性条件，使一个本来很简单的常规问题变得复杂化，从而诱导考生将简单问题进行复杂处理（对于这类问题，考生如果不能有效地排除冗长信息的干扰，不能透过现象抓住本质，就会被命
本书大多数习题是近年在杭州外国语学校高中数学课堂实践的基础上发展与完善的，这些试题非常具有代表性。书中不仅解答题有详细答案，同时许多填空和选择题也给出了解析或提示，可以供同学们自学使用。本书在解答过程中，对典型题目采取一题多解、一题多变。使学生不仅知其然，而且知其所以然。解题方法新颖、有效，解法大气，不追求小技巧，注重通性、通法，不刻意追求巧解、妙解。
《解决问题》是在基础的加、减法运算上，锻炼孩子综合运用加减法计算及逻辑思维来解决实际问题的能力。这本书精选的问题贴合孩子的生活，形式活泼，题目有趣，有助于调动孩子对数学的好奇心和求知欲，让孩子学会解决数学问题的同时，也加强其对生活的感知力。内容由浅入深，阶梯进阶，符合孩子的认知规律。除了专项训练夯实基础，同时设置阶段练习和综合练习，帮助孩子查漏补缺，找出薄弱环节，多方面加强孩子对知识点的掌握，为以后的数学学习打下坚实的基础。
《高等学校教材：概率论与数理统计》内容包括两部分，章至第五章介绍概率论的基本知识，包括随机事件与概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理；第六章至第十章介绍数理统计的基本知识，包括数理统计的基本知识、参数估计、假设检验、方差分析和回归分析。每章配有难易适中的习题，书末附有习题参考答案。 《高等学校教材：概率论与数理统计》可作为高等学校非数学类专业概率论与数理统计课程的教材，也可作为科技工作者和自学者的参考书。
本次修订的依据是2017版新教材，并根据新高考的方向进行了一定的拓展，对难点、易错点进行了解析。本手册适合高一至高三所有学生参考，特别适合高三学生快速补充知识点，从而快速提高数学成绩。如果配合其他综合性资料使用，效果佳。可谓：“一册在手，三年不愁。”
“启东中学现象”自然也成为出版界瞩目的焦点，与“黄冈”一样，“启东”很快成为教辅出版的热门题材。南京师范大学出版社较早注意到了启东中学教育、教学方面取得的卓然成绩，应该说，建社以来的多套双效图书中都有启东中学教学成果的反映，如《向45分钟要效益》《特级教师优化设计》《奥林匹克竞赛指导》《一课一练》等。把启东中学奥赛作为一个系列出版发行，是我社依托名校名师，实施“名品”战略迈开的又一新步伐。 迈开这一步，是我社与启东中学多年合作的结果，倚天时地利人和的优势，水到而渠成。 迈开这一步，是广大读者对南京师范大学出版社的热切期盼。读者对南京师范大学出版社“理念教辅”、“名品教辅”的关心与厚爱，以及他们的需求，已成为我们的动力。 初中、高中各科《启东中学奥赛训练教程》以相应教材内容为基础
本书大多数习题是近年在杭州外国语学校高中数学课堂实践的基础上发展与完善的，这些试题非常具有代表性。书中不仅解答题有详细答案，同时许多填空和选择题也给出了解析或提示，可以供同学们自学使用。本书在解答过程中，对典型题目采取一题多解、一题多变。使学生不仅知其然，而且知其所以然。解题方法新颖、有效，解法大气，不追求小技巧，注重通性、通法，不刻意追求巧解、妙解。
不仅有石家庄质检、济南统一检测、大连双基测试、长沙适应性考试、苏北四市一调、广州调研、重庆质量调研抽测、潍坊统考、武昌质量抽测等全国各地的模拟真卷，还有上海春季卷、重庆卷、浙江1月卷、天津卷、福建卷、海南卷等高考真卷，试题资源独特，具有很强的训练价值。 逐题逐项进行解题思路的导引，图形结合讲解试题，便于理解吸收。（新高考）
