以时间为线索,以事件为主干,梳理历史考点 条理清晰,便于记忆关联中外,贯通古今,直观对照中外历史 全览天下,拓宽视野活动性栏目内容丰富,批注精准丰富 直击高考,不留盲点高考怎么考,哪些是重点,各种图片告诉你 以图补史,以图备考
《试题调研 高考情境题》的主书分为三个部分:第一部分 创新考法专练。根据近几年的高考真题,提炼出高考命题的创新新考法,帮助考生把握高考命题新方向。第二部分 创新情境专练。划分为四类情境,将历史学科新课标中强调的学习情境、生活情境、社会情境、学术情境与高考侧重的教材迁移情境相联结,帮助考生提升历史学科核心素养。第三部分 创新题组专练。根据高考对新教材的考查情况,将选修与选必修进行科学的划分与整理,提炼出十三个题组,帮助考生融汇高考考查重点。另外,还有情境化解析,利用步骤化、图表化形式帮助考生妙解复杂情境题,帮助考生巧解逻辑陷阱题、快解思维障碍题。最后,还有专门的高考考情分析表,梳理最近三年高考,预测2025高考,帮助考生吃透高考、从容应对高考。
53B版精准点题、高效练题、权威解题 学知识,整合能力再突破,把知识讲 透 1.整合常考点,打通知识体系 2.整合重难点,讲透题型典例 做试题 练、答 选题视角再突破,把试题练 透 3.选题更全,把考情考向摸透 4.设题更精,把题型考点练透 解题思维再突破,把思路悟 透 5.解题更细,把思路规范悟透 讲透练透悟透,彻底吃透高考
53B版精准点题、高效练题、权威解题 学知识,整合能力再突破,把知识讲 透 1.整合常考点,打通知识体系 2.整合重难点,讲透题型典例 做试题 练、答 选题视角再突破,把试题练 透 3.选题更全,把考情考向摸透 4.设题更精,把题型考点练透 解题思维再突破,把思路悟 透 5.解题更细,把思路规范悟透 讲透练透悟透,彻底吃透高考 ?
本丛书是为了帮助广大港澳台侨及外籍考生报考暨南大学、华侨大学和中国内地其他高等学校而编写,包括八个科目共九本(语文由两本构成)。这套丛书涉及的都是与两校联招和全国联招有关的知识点、考点或题型。丛书中的部分练习为编者原创,但多数练习是参照《暨南大学、华侨大学联合招收港澳地区、台湾省、华侨、华人及其他外籍学生入学考试复习大纲》《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试文科考试大纲》《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试理科考试大纲》中的样题等进行设计的。丛书具有很强的针对性和实用性。
本书为 全国联招入学考试模拟试题丛书 历史模拟题,共计19套。题目根据近些年全国联招考试的实际情况,按照2016年第二版全国联招考试大纲的样题进行设计,同时还参考了往年各省普通高考的真题。题目覆盖与全国联招有关的考点和题型,有助于考生充分认识全国联招考试。
本书主要依据高考考纲和课标要求,重新整合不同版本教材,并根据实际的需要进行拓展,适当补充实际需要而单一版本教材(如人教版)又缺乏的内容,力求形成完整的知识体系,图文互证,图解为主,突出时空观念,呈现鲜活历史,充分体现新高考对历史学科核心素养的考查要求。按照人教版历史教材的课程顺序,分为政治史、经济史、文化史三个大部分,共28个专题,每专题为一章,下设若干节,每节设 考纲解读 核心知识详解 重难点突破 知识拓展 等板块。
全图解:知识重点和难点 新整合:衔接必修与选择性必修 学考 选考:高一高二学习、高三复习
5 3B 版提升突破 整合知识、高效解题 学知识 讲 整合能力再突破,把知识讲 透 1.整合常考点,打通知识体系 2.整合重难点,讲透题型典例 做试题 练、答 选题视角再突破,把试题练 透 3.选题更全,把考情考向摸透 4.设题更精,把题型考点练透 解题思维再突破,把思路悟 透 5.解题更细,把思路规范悟透 讲透练透悟透,彻底吃透高考
《恋练有题 决胜高考历史真题1000》的设计旨在引导学生针对高考历史进行考点梳理和题目训练。本书根据最新统编版历史教材内容编排,对历年高考真题以及全国各地重要模拟题进行甄别、精选,分置于3个章节、17个专题之下,实现对核心考点的梳理,以及对应题目的集中训练。从编写形式上看,设置了核心笔记、恋练速刷、恋练加油站、答案与解析四大板块。 其中 核心笔记 用于提示每个专题下的重要考点, 恋练速刷 部分为题目训练, 恋练加油站 部分用于记录出错题目, 答案与解析 部分除了详尽的解析外,还有内容丰富而实用的深度解析模块。 除四川、陕西、内蒙、宁夏、青海外地区,均适用
本丛书与教材同步,定位于全国市县,适合全体学生使用,重在夯实基础内容。本丛书紧扣教学大纲,配合教学进度,提炼知识要点,直击考点,帮助学生巩固课堂知识,开拓思维,深入浅出,梯度训练,方便实用,是学生学好语文不可或缺的"良师益友"。全书包括主书(同步课时训练)、夹册1(知识与方法清单)、夹册15(答案解析)、夹卷(单元卷、专项卷、期末卷)四大部分。通过使用本书,将使学生达到全面、系统地掌握教材教学内容的要求,抓住基础知识点、重难点、易错点,起到举一反三、融会贯通的作用。