《文艺常识高频考点1000 条》主要适用于广大的影视传媒类艺考生，尤其是那些文艺常识久背不过和考试低分的学生。总体而言，本书的*特点在于针对性、速记性和实用性， 具体有以下几个方面： 一、高频考点全汇总 本书中的高频考点是编者从全国40 多所影视传媒类艺考招生院校及20 余个统考省份，近3 年来的10000 余道文艺常识考试真题的研究归纳中，精心整理出的1000 余个重要知识点，占到整个文艺常识考点的85% 以上，只要考生好好学习，文艺常识考高分就不是神话。 二、词条精练易学习 本书的*特点之一就是 速记 ，所以词条极为精练，内容*限度服务于考试要求。 因此，书中大约有30% 的知识点保持在50 字以内，有60% 的知识点保持在100 字以内，条理清晰，方便考生记忆。 三、知识板块成系统 本书虽然是 速记手册 ，但是所有的高频考点都不是散乱排列
本书主要针对各音乐院校的相关专业、各师范院校艺术类考生、各省联考高考考生以及各地艺术高考培训机构，作为考前冲刺的辅导教程。 视唱练耳是一门综合性的发展音乐听觉的专业基础课程，其中视唱的学习更强调数量与长时间的练习与积累，只把音准及拍子唱对是不够的，这只是视唱学习的开始。视唱的音乐性也很重要，每一个视唱曲虽然较短小，但都有属于它们的音乐，我们应将每一个视唱曲作为一个完整的小作品来进行音乐上的处理。 练耳的学习需要高度集中注意力，因此，学好练耳必须掌握科学的学习方法、合理的安排时间，采用“少吃多餐”的形式，每天分时间段练习，循序渐进。 通过视唱练耳这门课程的学习，我们能正确获得读谱、音准、节奏、调式调性的能力。通过视唱和听写的训练我们还能获得分辨音程、和弦色彩及完成旋律听
聂磊、万云清等人，长期致力于高校和高考班的设计教学和出版工作。专门针对美术高考教学，总结了大量行至有效的教学方法和案例。拥有大量的教学经验，积累了大量的实例、范图以及绘制方法。这套设计辅导丛书是专门针对美术高考教学使用而编写的教学辅导用书，用大量的实例，来指导学生学习和提高，是一本比较实用的美术设计技法用书。
“晓东画室”之所以扬名，究其缘由，大约有以下几个方面： 首先是有明晰折教学理念。所谓理念，所谓理念，说得通俗些就是有“想法”。“晓东画室”的“想法”就是艺术地教学，认为讲解艺术比仅仅传授所谓的技术重要得多。所以，画室的教学注重开放性、实验性和选择性。用刘晓东的话说，不能因为进了画室，就把学生整成了只会画几笔画的“傻子”。 其次，“晓东画室”还有一套行之有效的教学方法，一是“文图并茂法”。二是“以点带面法”。三是“量变质变法”。四是“两条腿走路法”。 明晰的教学理念，加上行之有效的教学方法，成就了“晓东画室”丰硕的教学成果。近三十年来，据不完全统计，仅考上中央美术学院和中国美术学院两校的学生就达120多人。2002年，在中国美术学院各专业的考试中，竟有5个名出自“晓东画室”，这
本书为文艺知识小百科本科考生参考用书。全书内容包括：文艺基础知识、电影、电视、文学、戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈、摄影、新媒体艺术、动画、数字电影及其他知识等，共计近400个条目。本书对于概念性条目内容的撰写，依据近20年来社会发展和文艺观念的演进，尽可能注入较新的理论观点，努力展现条目内容的现代理论内涵和意义。
本书以艺术高考中的编导类专业考试内容为编写依据，力图整合各所名校及各省统考对考生综合素养与文艺常识的要求，为考生的备考提供帮助。书中涵盖了“艺术学”“电影”“电视”“戏剧戏曲”“文学”“美术”“音乐”“舞蹈”“摄影”“动画”等学科的基本常识。编写时，着重“艺术素养”与“媒介素养”，以期帮助考生真正地了解艺术、感受艺术、懂得艺术。不同于传统以“死记硬背”为特点的文艺常识书籍，这是一本、实用的艺考教材。
《影视艺术类专业考前专项突破教材：文艺常识全真模拟试题》共收录30套影视艺术类高考文艺常识全真模拟试题，由历年来各院校考试真题中精选而来，每套题后附有参考答案。《影视艺术类专业考前专项突破教材：文艺常识全真模拟试题》既可作为影视艺术类高考学生的自我测试用书，也可作为培训学校的辅导教材。
这是一本教你如何报考戏剧文学专业并在考试中怎样胜出的书。 编著者集多年出任戏剧文学专业招生考试主考老师之验，归纳历届考生在考试中存在的主要问题，以权威性的专业标准、清晰明了思路、浅显易懂的语言、全面、系统、地阐述了考试的内容、程序、要求、应注意的问题及平时应该怎样训练、准备、养成个人写作习惯，冻结中合具体实例，将戏剧文学专业的考生应该具备的素质、修养等条件，娓娓道出。 本书属于戏剧文学专业考生参加考试难得的指导书，也是热爱戏剧文学专业特别是热衷于戏剧文学创作的朋友“登堂入室”的普及读本，同时还是戏剧文学专业在校学生的参考书，具有实用价值。 对考生来说，你只要读过本书，并结合自己的实际情况，严格按照书中的要求进行相关练习，那么众多考生中的赢家当非你莫属。
色彩人像写生是高等美术学校入学考试常出的题目，也是学生考前学习和训练的课题。对于考生来说，当然希望自己迅速提高水平，轻松地画好色彩人像，以良好成绩顺利通过考试。但是，在平时上课时发现很多学生一提到色彩人像就觉得心里没底，认为太难，缺乏自信，担心自己画出来的人物形象太难看，没有条理造成的。其实，色彩人像写生很简单，只要我们能够了解到一般的常识，懂得正确的观察方法和调配颜色的道理，掌握好工具和材料的性能就能够画好色彩人像，当然，还要加上清醒的头脑，有条不紊的思路，饱满的热情和信心，更需要平时刻苦的练习和一点一滴的积累。作者对色彩人像写生有八种看法：一、作为高考色彩人像写生的基本要求；二、色彩常识的作用；三、看关系，比关系，画关系；四、常见问题；五、关于改错；六、关于临摹和模仿；
本书由五大部分构成：一、基本乐理高考的内容范围；二、基本乐理高考的基点、重点、难点；三、基本乐理高考题型比较与分析；四、部分院校高考乐理试题选编；五、乐理试题参考答案。
作为文艺人才，既需要专业特长，还需要有文化知识做为铺垫。 本书涉及文艺综合、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等文化知识，还重点阐述了了与专业密切相关的文化常识，是艺术类考生理想的备考用书！
《文艺常识》一书，是真诚献给报考艺术院校的广播电视编导、影视制片管理、戏剧影视文学、文化产业管理、文化艺术管理、影视学、摄影、摄像、灯光照明、数字媒体艺术、广播电视新闻学、导演、国际文化交流等专业考生的一部考前参考用书。根据多年来考生对此类读物的迫切需求，经全体编创人员齐心协力，为考生们编写整理了这本书。其中包括：文艺基础知识、电影、电视、文学、戏剧、戏曲、美术、舞蹈、音乐及其他知识等，共几百个条目具体内容的概述。 作者认为，高等艺术院校的育人方式应起始于入学考试阶段。《文艺常识》无论是作用于文艺知识的考前参考，还是作用于文艺知识的传播与应用，这部分功能性的教育与服务工作，都将有助于深化教育改革和拓展学科发展。事实上，类似“小百科”性质的工具书，包括中小学生读物有许多，但
本书通过对影评历年考试真题的总结和提炼，将出现频率高的知识点进行归纳，以掌中宝和随身记的形式进行体现，方便考生随身携带，能有效帮助考生方便快捷的对文艺常识进行记忆和背诵，是《影视作品分析》一书的精简版
《文艺常识》一书，是真诚献给报考艺术院校的广播电视编导、影视制片管理、戏剧影视文学、文化产业管理、文化艺术管理、影视学、摄影、摄像、灯光照明、数字媒体艺术、广播电视新闻学、导演、国际文化交流等专业考生的一部考前参考用书。根据多年来考生对此类读物的迫切需求，经全体编创人员齐心协力，为考生们编写整理了这本书。其中包括：文艺基础知识、电影、电视、文学、戏剧、戏曲、美术、舞蹈、音乐及其他知识等，共几百个条目具体内容的概述。 作者认为，高等艺术院校的育人方式应起始于入学考试阶段。《文艺常识》无论是作用于文艺知识的考前参考，还是作用于文艺知识的传播与应用，这部分功能性的教育与服务工作，都将有助于深化教育改革和拓展学科发展。事实上，类似“小百科”性质的工具书，包括中小学生读物有许多，但
审美学试图对种种审美现象进行解说，使人们对美的追求自发变为自觉。这是一项非常艰难的任务，因为单凭理解力并不能把握美。研究对象的普遍性与复杂性，决定了审美学是一门不易掌握、较为玄奥的学科，更何况它本身还处在建设过程中。也许可以说，审美学的根本宗旨在于人们进入“天堂”——追寻人生的诗意境界，达到人格的和谐完满；但是它的内在结构却是一座“炼狱”——这里洞穴幽深，道路崎岖，甚至气氛枯燥。
人物速写是高等美术院校入学考试的必考科目之一，其考试时间通常限定在30-40分钟之间。考生要在这样短时间内较好地完成一幅速写，就必须掌握人物的基本比例关系，并对速写的艺术表面手法有所了解，同时还要有一定的应试策略和技巧，只有这样才能在高考中取得理想的成绩。笔者结合二十余年高校素描、速写教学实践及长期在高考评卷过程中总结的经验编写了些书，在由朱文正编著的《朱文正高考速写应试技巧与临本》中为广大考生提供了最直观的速写作画步骤及学习、临摹的范本，希望些书能使考生尽快掌握人物速写的表现方法及应试技巧，以达到取得优异成绩的目的。
本书的作者大多经历了从中央美术学院附中考入中央美术学院的过程，通过严格的训练，他们都有着非常扎实与浓厚的基本功。对基础教学有着深刻的理解和认识，他们的作品既对广大考生有直接的引导作用，同时也具有一定的艺术性。 在某种意义上讲，艺术是一种艰辛的劳动，特别是我们对基本艻学习，在素描中用黑白来表达物象，而这种表达不是单纯的、表面的，我们需要在理解的基础上表现出对象，不仅是画出“逼真”的效果，更重要的是通过研究自然界的形象来表达自我的认知和感觉。如果说素描是理性创造力，那么色彩更多的是感性，是情感品位的表现，需要在实践中去掌握色彩色调和构成色调冷暖之间的变化、色彩品质等规律，从而更加深刻地理解色彩的“感觉”、“感受”与“感情”。对于速写，它是以最简练的笔墨、最少的时间表现出、最
