本书在第四版的基础上进行修订。基本体例不变，在例题的解析过程中更注重解题方法的指引，并且有解题技巧总结。较难题目后面加了 提示 ，让学生思考题目时有一个正确的方向。目录上把专题进行了归类，分单元呈现.
本书在第四版的基础上进行修订。基本体例不变，在例题的解析过程中更注重解题方法的指引，并且有解题技巧总结。较难题目后面加了 提示 ，让学生思考题目时有一个正确的方向。目录上把专题进行了归类，分单元呈现.
《历届美国中学生数学竞赛试题及解答(第3卷):兼谈布查特-莫斯特定理(1960-1964)》由刘培杰数学工作室编
物理学是一门基础学科。这里的基础应该有两重含义：一方面，物理知识是学习其他许多现代科学技术的基础；另一方面，学生在学习物理过程中得到训练和提高的思维能力、动手能力和创造能力，也是学习其他应用科学和专业技术所不可缺少的。一个学生要在物理竞赛中取得优异成绩，不但要掌握大量的物理知识，还必须有很强的解决问题能力和很好的心理素质。因此，培养物理尖子学生的工作，实质上是一种典型的素质教育，对提高学生的创新能力也是十分有益的。 自1984年至今，中国物理学会已经举办了22届全国中学生物理竞赛，参加者累计超过200万人。这一活动对全国中学生学习物理，特别是那些对物理学科有浓厚兴趣的学生，起了很好的推动作用。 本套丛书共有5册，从八年级到高三每学年一册。根据现行的全国物理竞赛规程，同学们在使用这套
《同中学生谈排列组合（第2版）》采用循序渐进的方式，逐步介绍各种基本的计数原理和计数模式，深入浅出，例题丰富，着重突出各种计数模式所适用的计数场合，强调区分计数对象的重要性。对中学生来说，从中不仅可以学到计数知识，而且还可以学到逐步展开、逐步深入地思考问题的治学精神和治学方法。 《同中学生谈排列组合（第2版）》是中学数学教学内容的有力补充，可供学有余力的中学生课外阅读。
这套教程以新颁步的中学教育大纲为指导,力求充分体现”希望杯”的特色,为广大师生提供系统、全面、实用的数学内容、思想和方法.以鼓励”学好课本知识,适当拓宽知识面,激发数学学习的兴趣和热情,培养科学的创新能力、思维能力和实践能力。 本套书由“希望杯”全国数学邀请赛组委会主任周国镇主编，他们所选编的试题类型新颖，构思巧妙，既考虑到学生所学到的综合知识，又要求能将各种知识灵活运用，各题都是同等档次的题目中的精华。另外，责任编辑在编辑时字斟句酎，在排版时精心设计，在校对时*认真。全套书的封面设计清新淡雅，不落俗套，且印刷精良，所有这些特点使这套丛书成了真正的精品。
《历届美国大学生数学竞赛试题集:第4卷(1970-1979)》共分两编：第一编试题，共包括第31～40届美国大学生数学竞赛试题及解答；第二编背景介绍，主要介绍了Mendeleev问题、函数专享性理论以及不动点问题。《历届美国大学生数学竞赛试题集:第4卷(1970-1979)》中不少问题曾经直接被用作数学竞赛的试题，是各级各类竞赛命题的好素材。
本教程包含初一年级、初二年级、高一年级、高二年级四个分册（随着小学“希望杯”数学竞赛的蓬勃开展，以后还将出版小学四、五年级分册）。其中绝大部分题目精选自历届“希望杯”培训题和第1试、第2试试题。我们希望读者通过学习和研究本套教程，能够用尽可能短的时间掌握有价值的内容。
《数林外传系列·跟大学名师学中学数学：国际数学奥林匹克精选240真题巧解》精选前53届（截至2012年）国际数学奥林匹克竞赛240道作者感兴趣的题目，尽可能简明说法，改进解法，提出新法，力图使读者尽快“入味”。
《历届美国大学生数学竞赛试题集:第4卷(1970-1979)》共分两编：第一编试题，共包括第31～40届美国大学生数学竞赛试题及解答；第二编背景介绍，主要介绍了Mendeleev问题、函数专享性理论以及不动点问题。《历届美国大学生数学竞赛试题集:第4卷(1970-1979)》中不少问题曾经直接被用作数学竞赛的试题，是各级各类竞赛命题的好素材。
简介 有些事情总是需要时间来见证的。 一转眼，“新概念”走过了十年历史。十年还很短，但是足以站在过来人的份上回顾从前。十年前，一切都还风平浪静波澜不惊；十年后，我们已经可以坐在一起回忆往昔光荣岁月。热血的青春的，放纵的无悔的。 “新概念”成就了一群人。
本书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神编写，内容设计充满趣味，旨在让幼儿游戏中融合数学知识，形式上还设计有操作图卡，让幼儿在动手操作中获得感悟和体会。全套根据难度阶梯分为a、b、c、d四本。a、b、c相对基础，d相当于小学一年级的难度，这样兼顾幼儿园大班和幼小衔接的需求。
《历届美国中学生数学竞赛试题及解答(第5卷)：兼谈复数的基本知识(1970-1972)》介绍了美国中学生数学竞赛是全国性的智力竞技活动，由大学教授出题，题目具有深厚的背景，蕴涵丰富的数学思想，这些题目有益于中学生培养数学思维，提高辨识数学思维模式的能力。全书面向高中师生，整理了1970～1972年美国中学生数学竞赛试题，并给出了巧妙的解答。
本书以小学数学为依据，以周周练的形式。内容要包含小学奥数的重、难考点，并根据要求的学生的认知水平，按照知识点专题的形式划分到1-6年级。《题典》与《指导》配套使用，目录一致：变式训练详解——为《指导》中“变式训练”栏目的详细参考答案。
