本书作者大多来自国内竞赛活动中久负盛名的地区和学校。他们参与竞赛不准获奖，而是追索着其中的意义：他们坚决反对题海战术，但又大胆尝试求疑难题的方法与技巧。众所周知，竞赛教练员和选手的实力与水平终就体现在一纸试卷上。他们所创编的好题具有较高的探索价值和借鉴价值。本书精选的模拟试蕴蕴着竞赛健儿们的勤奋与心智，具有适用、实效、创新、开放四大亮点。 亮点之一——注重适用 由浅入深地精选了一类由预算难度逐渐过渡到复赛及决赛水平的试题，这与高中学生实际参赛的情况相吻合，对高中生中成绩良好的竞赛爱好者和成绩优秀的竞赛夺魁者都具有适用性。 亮点之二——把握实效 遵循竞赛大纲，跟踪历年竞赛好题，较系统地总结了历次竞赛试卷中的热点和难点知识，使读者确实能捕获到竞赛命题的信息，把握住竞
《中国华罗庚学校数学课本练习与验收（2年级）》紧扣近期新数学《课程标准》，充分体现现行《教学大纲》的探究思想，将二年级知识内容按知识点分成三十六讲讲解，全书既密切注意到训练题的趣味性与可读性，又能提升中等和中等以上学生的学习兴趣和能力，更为尖子生摘取奥林匹克奖牌作充分铺垫。本书自成完整的练习体系，也可与《中国华罗庚学校课本》配合使用。
物理学是一门基础学科。这里的基础应该有两重含义：一方面，物理知识是学习其他许多现代科学技术的基础；另一方面，学生在学习物理过程中得到训练和提高的思维能力、动手能力和创造能力，也是学习其他应用科学和专业技术所不可缺少的。一个学生要在物理竞赛中取得优异成绩，不但要掌握大量的物理知识，还必须有很强的解决问题能力和很好的心理素质。因此，培养物理尖子学生的工作，实质上是一种典型的素质教育，对提高学生的创新能力也是十分有益的。 自1984年至今，中国物理学会已经举办了22届全国中学生物理竞赛，参加者累计超过200万人。这一活动对全国中学生学习物理，特别是那些对物理学科有浓厚兴趣的学生，起了很好的推动作用。 本套丛书共有5册，从八年级到高三每学年一册。根据现行的全国物理竞赛规程，同学们在使用这套
