本书由担任2000～2003年国际物理奥赛国家集训队教练的6位复旦大学物理系教授集体编写，在培训与选拔国际物理奥赛国家集训队队员所用习题和选拔题的基础上整理修订而成.编写时又根据当前情况进行了适当的删节和补充.题目内容覆盖普通物理学的各个方面，题目深度富含多种层次，适合各种类型读者的需要.作者根据每个题目的具体情况，提出完整的解题思路，并作了详简适当的解答.某些题目在解答之后，还就该题的解题方法、题目背景、物理意义等作出点评，以拓宽读者的思路. 本书可供有志于参加国内和国际物理竞赛的学生参考，对培训和选拔各类物理竞赛队员的教师有所帮助，对于准备参加物理类研究生考试的读者同样具有参考价值.
内容简介： 《学科精英大视野》系列丛书面向有学科兴趣特长的学生，以《全日制义务教育课程标准》和《竞赛大纲》为指导，精选最近三年的全国及国外数学学科竞赛题，根据其包含知识点按年级分专题归类。内容特色：一是重在解题思路的点拨指导 ，达到举一反三的效果。二是不局限于狭隘的解题训练，对涉及的知识方法进行学科文化背景下的丰富拓展，开阔学生的学科视野，激发其对学科的兴趣。
《国际物理奥林匹克史话》系统地介绍了国际物理奥林匹克（IphO）的历史，着重介绍了中国队的组建、培训和参赛的情况，世界各地赛事和国内中学生竞赛情况等。作者多年担任IphO中国国家代表队领队，长期担任任IphO奥赛队员培训工作的主教练，《国际物理奥林匹克史话》来自作者在IphO中国队教学与参赛线的切身的生动而丰富的经验，通过《国际物理奥林匹克史话》，读者可以对国际物理奥林匹克竞赛和国内的物理竞赛各种情况获得直接的体验和了解。《国际物理奥林匹克史话》行文生动，有趣，是中学生的良师，也是教育工作者和家长难得的益友。
《全国中学生物理竞赛专辑?2018》由全国中学生物理竞赛委员会办公室编写,除了收录有竞赛简介、竞赛章程、内容提要之外，还**收录了2017年第34届全国中学生物理竞赛预赛、复赛、决赛试题及参考解答，以及第48届国际物理奥林匹克竞赛试题，第18届亚洲物理奥林匹克竞赛试题。
全国中学生物理竞赛专辑是中国物理学会全国中学生物理竞赛委员会指定的用书。《全国中学生物理竞赛专辑2021》是准备参加2022年第38届全国中学生物理竞赛的中学生、辅导教师和学生家长的指南。《全国中学生物理竞赛专辑2021》也可供对物理感兴趣的中学生阅读和参考。《全国中学生物理竞赛专辑2021》由全国中学生物理竞赛委员会编写,除了收录有竞赛简介、竞赛章程、内容提要之外，还收录了2020年第37届全国中学生物理竞赛复赛、决赛试题及参考解答，以及2020年国际分布式物理奥林匹克竞赛试题。
以栀子猫的冒险故事为主体，将编程知识与冒险故事相结合，少了生涩难懂的专业术语，多了趣味性和故事性。孩子可以自学掌握编程的基础知识，如变量、数据类型、数组，循环体、算法概念，函数概念，也会接触到字符串操作、结构体数据封装、排序、文件读写等奥赛知识，以及*重要的软件设计思维和模块化编程设计。 同时，本书编程环境使用的是全国统一奥赛环境NoiLinux操作系统，所见即所得，不仅能够帮助零基础的学生快速入门，更能够帮助冲刺奥赛的选手们更好得备战奥赛上机考试。 本书配有C 信息学奥赛考试系统NoiLinux程序截图、大量的信息学奥赛实战的程序代码。故事场景图与章节思维导图等，图文并茂，可谓是 故事中有知识、有方法，知识中有想象、有创新 ，是一本适合青少年阅读的编程普及读物。
《全国中学生物理竞赛专辑?2014》由全国中学生物理竞赛委员会办公室编写,除了收录有竞赛简介、竞赛章程、内容提要之外，还*收录了2013年第30届全国中学生物理竞赛预赛、复赛、决赛试题及参考解答，第44届国际物理奥林匹克竞赛试题（中英文对照）及参考解答，第13届亚洲物理奥林匹克竞赛试题（中英文对照）及参考解答。 2013年是实施新的竞赛内容提要的年，本书列出的正是所实施的新内容提要。
本书首先介绍了 Linux系统及其该环境下的Free Pascal语言，这是信息学奥赛的新发展；接着重点介绍了与信息学竞赛有关的基本算法 ；以及搜索策略和动态规划策略；后引入各个专题：程序的调试技巧讲述的是竞赛中的就对策略，程序的优化技巧讲述的是竞争赛中如何深入的问题，网络流算法和匹配算法是图信纸算法在信息学竞赛中的应用，它们是竞赛中的比较难的算法之一。 本书内容采用理论与实践相结合的方法，首先以量浅显的方式提出问题，接着对每个问题进行逐步分析和阐述，后引入历年来国际国内信息学竞赛中的经典试题进行分析。对每个例题都给出了相应的优化程序，以期读者能领悟到某些细节的实现技巧。后给出2001年NOI试题解析，读者可以从中把握全国竞赛的难的度和题型。 本书吸纳了信息学竞赛中许多优秀选手的经验，学习和参考了大量的
信息学奥林匹克竞赛是智力与应用计算机能力的比赛，选手除了要求具有扎实的基础知识、掌握计算机的程序设计语言、了解数据结构与算法外，还需要有较强的上机编程、调试程序的能力。 市面上关于程序设计与算法的书有很多，但针对信息学竞赛的书籍并不多，特别是适合入门者的书籍更少。作为教学线的资深教练，编者深深地体会到入门教学的不易。死板的填鸭式教学必然会让程序设计成为初学者心中“枯燥乏味”的代名词，进而导致大量的潜力选手在感受到信息学乐趣之前放弃。怎样让初学者轻松快速通过语言与基础算法关，是摆在选手和教练员面前的一道难题。 编者每年都会给高一新生上Pascal语言课，每年也都能看到一些同学感叹枯燥的语法与理论。“能不能让他们在模仿、实践中慢慢学会什么叫变量常量、什么叫分支循环呢？”多年的辅导经验
一、画龙点睛 着眼于梳理知识结构，构建知识网络，帮助学生理清知识脉络，使学生牢固掌握知识点和整体把握，为下一步的学习做好铺垫。 二、典例探究 分为中考类和奥赛类，通过具有示范价值的例题，展开发散思维，揭示解题规律，启发解题思路，点拨方法技巧，帮助学生寻求解决问题的突破口，教会学生运用知识解决实际问题的思维方法。 三、课外训练 按等第、层次设计中考类、奥赛类两组能力训练题，用于检测学生的学习效果与能力，指导学生循序渐进，提升学生自主学习的品格以及分析问题和解决问题的能力，使学生能够*应变、从容应对纷繁多变的试题，提高学生的应试能力。
我们常常会看到这样一种现象：不少同学整天忙着做作业，什么“竞赛辅导”、“升学练兵”，手头资料一大堆，习题做了好几本，但学习成绩就是提不高，竞赛成绩不理想，这是为什么？ 究其原因，就是没有吃透教材的基本原理，没有掌握解题的科学方法。吃透原理，是学好各门功课的根本保证；掌握方法，是攻克奥赛难题的有力武器。只有弄清原理，才能思路清晰，从容对答；只有掌握方法，才能触类旁通，举一反三。不管遇到什么难题，都能得心应手，迎刃而解；不管参加何种竞赛，都能超水平发挥，一举夺标！ 作者精心策划出版的这套《点击金牌·中学生奥林匹克竞赛解题方法大全》就是期望为同学们提供全面、系统、实用、完备的奥赛解题方法。 ——作者以为指导，以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨，
《高考·奥赛对接辅导：高中物理（1）（第7版）》将整个高中阶段的内容按知识模块进行编排。全书共有7章，每一章节中，既有对高中阶段所应掌握的重点知识的讲解归纳，又有对与内容相关的近几年各地具有代表性的高考真题、竞赛题的归类整理和解析；同时还针对以后高考的趋势和方向，设计用于学生自练自评的练习题，书后附有详细的参考答案。 《高考·奥赛对接辅导：高中物理（1）（第7版）》既可用于学生同步巩固复习与训练，也适用于高考的轮复习。
1984年，全国中学生物理竞赛在周培源（时任中国科协主席）、钱三强（时任中国物理学会理事长）、沈克琦（时任中国物理学会副秘书长、北京大学副校长）等我国老一辈物理学家的领导下开始举办。这项活动得到了国家的同意和支持。 全国中学生物理竞赛是由中国科学技术协会主管，由中国物理学会主办，各省（自治区、直辖市）在校高中学生自愿参加的课外学科竞赛活动。 为了使广大参赛学生和有关的中学物理老师能全面、准确地了解物理竞赛，从届开始，全国中学生物理竞赛委员会（以下简称“全国竞委会”）常务委员会就组织编写并出版《全国中学生物理竞赛参考资料》一书，每年一册。2003年改名为《全国中学生物理竞赛专辑》（以下简称《专辑》）。《专辑》中载有《全国中学生物理竞赛章程》和《全国中学生物理竞赛内容提要》等重要文件，
《高考·奥赛对接辅导：高中物理（3）（第7版）》将整个高中阶段的内容按知识模块进行编排。全书共有14章，每一章节中，既有对高中阶段所应掌握的重点知识的讲解归纳，又有对与内容相关的近几年各地具有代表性的高考真题、竞赛题的归类整理和解析；同时还针对以后高考的趋势和方向，设计用于学生自练自评的练习题，书后附有详细的参考答案。《高考·奥赛对接辅导：高中物理（3）（第7版）》既可用于学生同步巩固复习与训练，也适用于高考的轮复习。
????本丛书体系完整，脉络清晰，经典实用，是喜欢和参加奥赛者的*选。在选题方面，书中所选题目除模拟试题外，其余大部分来自国内竞赛的原题，每道题都是专业学者精心设计的智慧结晶，*具典范性，也*具价值。我们分析研究这种题，可以在应用中“事半功倍”；在技法方面，我们希望通过对奥赛经典原题的分析，帮助大家吃透基本原理、领悟解题方法、洞悉命题规律，让思路茅塞顿开，在解决实际问题时，抛出更多的锦囊妙计；在变式训练上，各学科专家对奥赛题都进行了精准归类，能更好地帮助大家掌握每类试题的解法，做到触类旁通、举一反三、从容应对；在“温馨提示”的环节上，本书抓住各类题中的失误点、考点、知识点、方法点中的一个进行论述、解释、总结、引申，这样可以更好地推动奥赛学科思想和方法的升华。
