《全国中学生物理竞赛实验指导书》是为参加省、市和全国物理竞赛的学生编写的，但竞赛的宗旨为了提高学生在物理实验方面的素质和修养，提高发现、分析和解决实际物理问题的能力，而不是单纯为了争名次。因而本书是从如何培养学生既有踏实的物理实验基础，又有创新能力的角度来选题的。 《全国中学生物理竞赛实验指导书》是中国物理学会全国中学生物理竞赛常务委员会组织编写的全国中学生物理竞赛实验指导书,主编和参与编写人员均为北京大学物理学院基础物理中心教师。本书包括三十余个力学、热学、光学、电磁学实验,每个实验均有对实验目的、仪器设备、实验原理和内容的详细描述不仅适用于备战物理竞赛的中学生,也可作为中学物理教学的参考书。 我们希望并相信，按照本书 序 和 前言 中所阐述的指导思想，《全国中学生物理竞

本书收集全国初中化学竞赛的历年试题，并给出每道试题的详解。以2年为一个周期修订，增删考题内容。该书功能是为广大师生提供奥林匹克竞赛的*手资讯，便于师生把握*的竞赛题型，明了未来竞赛的走势和命题偏好。书中通过对试卷的全面分析与研究，对每道赛题都逐一进行了详细的解析，力求通俗易懂，化难为易，便于学生自学和教师参考。由于试题权威、题型新颖、解题精巧，因而本书有很强的实用价值，对于拓展学生的解题思路、启迪思维将有很大帮助。

本书收集全国初中物理竞赛的历年试题，并给出每道试题的详解。以2年为一个周期修订，增删考题内容。该书功能是为广大师生提供奥赛的*手资讯，既便于师生把握*的竞赛题型，明了未来竞赛的走势和命题偏好，也提供详解而方便学生自学和教师参考。由于试题权威、题型新颖、解题精巧，因而本书有很强的实用价值。

《奥赛经典丛书》是我社十几年来畅销不衰的品牌图书，在读者中享有盛誉。“分级精讲与测试系列”设计了一个与教材同步学习的奥赛训练计划，计划的目标不仅是提升你的学业成绩，在中考和高考中名列前茅，而且助你在学科奥林匹克初赛和复赛中一展身手，打造不一般的你，实现不一般的梦想。 本书内容结合新教材和竞赛大纲，找准*的训练计划和年级课程教学进程的坐标，分年级精讲经典和新颖的题型，传授全面、创新的解题秘诀，建立和丰富前沿的测试题库。 例题设计简明、实用、学习规律与训练策略相互照应，将竞赛大纲涉及的内容分年级结合教材的知识要点按专题讲座的形式编写，每讲分三部分：竞赛要点，名题精析，过关测试。

《国际物理奥林匹克史话》系统地介绍了国际物理奥林匹克（IphO）的历史，着重介绍了中国队的组建、培训和参赛的情况，世界各地赛事和国内中学生竞赛情况等。作者多年担任IphO中国国家代表队领队，长期担任任IphO奥赛队员培训工作的主教练，《国际物理奥林匹克史话》来自作者在IphO中国队教学与参赛线的切身的生动而丰富的经验，通过《国际物理奥林匹克史话》，读者可以对国际物理奥林匹克竞赛和国内的物理竞赛各种情况获得直接的体验和了解。《国际物理奥林匹克史话》行文生动，有趣，是中学生的良师，也是教育工作者和家长难得的益友。

《奥赛经典丛书》是该社十几年来畅销不衰的品牌图书，在读者中享有盛誉。 分级精讲与测试系列 设计了一个与教材同步学习的奥赛训练计划，计划的目标不仅是提升你的学业成绩，在中考和高考中名列前茅，而且助你在学科奥林匹克初赛和复赛中一展身手，打造不一般的你，实现不一般的梦想。本书内容结合新教材和竞赛大纲，找准*的训练计划和年级课程教学进程的坐标，分年级精讲经典和新颖的题型，传授全面、创新的解题秘诀，建立和丰富前沿的测试题库。 例题设计简明、实用、学习规律与训练策略相互照应，将竞赛大纲涉及的内容分年级结合教材的知识要点按专题讲座的形式编写，每讲分三部分：竞赛要点，名题精析，过关测试。

《全国中学生物理竞赛实验指导书》是为参加省、市和全国物理竞赛的学生编写的，但竞赛的宗旨为了提高学生在物理实验方面的素质和修养，提高发现、分析和解决实际物理问题的能力，而不是单纯为了争名次。因而本书是从如何培养学生既有踏实的物理实验基础，又有创新能力的角度来选题的。 《全国中学生物理竞赛实验指导书》是中国物理学会全国中学生物理竞赛常务委员会组织编写的全国中学生物理竞赛实验指导书,主编和参与编写人员均为北京大学物理学院基础物理中心教师。本书包括三十余个力学、热学、光学、电磁学实验,每个实验均有对实验目的、仪器设备、实验原理和内容的详细描述不仅适用于备战物理竞赛的中学生,也可作为中学物理教学的参考书。 我们希望并相信，按照本书“序”和“前言”中所阐述的指导思想，《全国中

《中学奥林匹克竞赛物理实验讲座》共24讲，从物理实验的本质出发，较系统地介绍测量、不确定度、不确定传递方法、实验数据的处理方法、实验结果的正确表述方法；从基本的物理实验人手，包括金属弹性模量的测定、重力加速度的测量、气轨上小摩擦情况下各种实验、固体线胀系数的测量、液体的表面张力与比热容的测量、示波器的使用、声速测量、线性电阻与非线性电阻的测量、惠斯通电桥测量电阻、电表的改装与校准、多用表的使用、用霍尔元件测量磁场、亥姆霍兹线圈中的磁场、薄透镜的测定、三棱镜折射率的测定、光的等厚干涉牛顿环实验、夫琅禾费衍射实验、氢原子光谱实验等，每个实验后均有“实验联想”栏目，目的在于通过简单的基本的物理实验了解更多的相关的物理知识与相关的实验，用物理的思想去审视当今所发生的物理现象。

物理学是研究自然界中物理现象的科学。这些现象包括力现象、声音现象、热现象、电和磁现象、光现象、原子和原子核的运动变化等现象。学习物理的主要任务就是要研究这些现象，了解产生这些现象的原因，找出其中的规律，并使大家知道和掌握它，以便运用它更好地为工作和生活服务。 学习物理可以使你变得聪明，参加物理竞赛学习可以使你变得更有智慧。自然的力量是强大的，在许多时候是人力不可及的，人需要充分地了解它，正确地认识它，合理地利用它。学习物理就是了解、认识和体验自然规律的过程。通过物理竞赛学习，探索自然规律会成为我们学习的自觉动力，尊重自然规律会成为我们生活的自觉意识，按自然规律办事会成为我们工作的自觉行为。为了进步和发展，在此我们共勉： 信念在磨砺中坚定； 知识在学习中丰富； 信息在交流中扩充；

本系列书与“高考·奥赛对接辅导”系列配套使用。全书将整个高中阶段的内容按知识模块进行编排。每一章节都包含A、B、C三组习题，分别为涉及本节重点知识的基础题、与本节内容相关的近几年各地具有代表性的高考真题或模拟题、与本节内容相关的近几年各地具有代表性的竞赛真题或模拟题。书后附有参考答案。 《高考·奥赛对接训练：高中化学（3）（第3版）》既可用于高中学生同步巩固训练，也适用于高考轮复习后的自评测试。

中小学学科奥林匹克竞赛（简称学科奥赛）是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克是由体育奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPHO）、国际化学奥林匹克（简称ICHO）等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启发学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这些素质是未来发展的需要。

学科竞赛不仅为学有余力的优秀学生提供了一个施展才华的平台，而且也是发现和选拔人才、加速人才成长的主要手段。学生参加竞赛的过程，既是增长知识的过程，也是提高解决问题能力的过程，同时还是熏陶科学思维方法、领略科学发展轨迹、感悟科学精神的有效途经。 有人以为，学科竞赛就是搞题海战术，其实不然。学科竞赛的功能是通过让学生体验科学探究、发现科学规律的乐趣，发展对竞赛学科的学习兴趣，提高分析和解决问题的能力，进而使潜能得到有效开发，这就对竞赛命题和研究提出了极高的要求，竞赛试题必须隐含深刻的学科思想方法，富有思考性和启发性。为帮助广大竞赛爱好者更好地学习，拓展学习内容，把握学习规律，提高学习效率，我们组织了有丰富辅导经验的奥林匹克竞赛优秀指导老师、竞赛命题专家、竞赛研究专家共同编写了

《中考·竞赛对接训练：初中化学（第3版）》与“中考·竞赛对接辅导”系列配套使用。全书将整个初中阶段的内容按知识模块进行编排。共有11章，每一章节都包含A、B、C三组习题，分别为涉及本节重点知识的基础题、与本节内容相关的近几年各地具有代表性的中考真题或模拟题、与本节内容相关的近几年各地具有代表性的竞赛真题或模拟题。书后附有参考答案。 《中考·竞赛对接训练：初中化学（第3版）》既可用于学生同步巩固训练，也可用于中考轮复习后的自评测试。

本书所选内容均是经过作者筛选的近几年的国际国内竞赛试题，不仅内容新，题型新，而且具有广泛的代表性和典型性。因为许多试题虽有一定难度，但难而不怪；灵活性强，高而可攀。当然，解答时具备较强的分析推理能力和灵活运用知识的能力。

“启东中学现象”自然也成为出版界瞩目的焦点，与“黄冈”一样，“启东”很快成为教辅出版的热门题材。南京师范大学出版社较早注意到了启东中学教育、教学方面取得的卓然成绩，应该说，建社以来的多套双效图书中都有启东中学教学成果的反映，如《向45分钟要效益》《特级教师优化设计》《奥林匹克竞赛指导》《一课一练》等。把启东中学奥赛作为一个系列出版发行，是我社依托名校名师，实施“名品”战略迈开的又一新步伐。 迈开这一步，是我社与启东中学多年合作的结果，倚天时地利人和的优势，水到而渠成。 迈开这一步，是广大读者对南京师范大学出版社的热切期盼。读者对南京师范大学出版社“理念教辅”、“名品教辅”的关心与厚爱，以及他们的需求，已成为我们的动力。 初中、高中各科《启东中学奥赛训练教程》以相应教材内容

物理学是研究自然界中物理现象的科学。这些现象包括力现象、声音现象、热现象、电和磁现象、光现象、原子和原子核的运动变化等现象。学习物理的主要任务就是要研究这些现象，了解产生这些现象的原因，找出其中的规律，并使大家知道和掌握它，以便运用它更好地为工作和生活服务。 学习物理可以使你变得聪明，参加物理竞赛学习可以使你变得更有智慧。自然的力量是强大的，在许多时候是人力不可及的，人需要充分地了解它，正确地认识它，合理地利用它。学习物理就是了解、认识和体验自然规律的过程。通过物理竞赛学习，探索自然规律会成为我们学习的自觉动力，尊重自然规律会成为我们生活的自觉意识，按自然规律办事会成为我们工作的自觉行为。为了进步和发展，在此我们共勉：

《新编高中物理奥赛指导》一书自1996年初版以来，每年都重印多次，每隔三年全面修订一次，至今累计印数巳达几十万册。此书曾被评为"全国优秀教育畅销图书"，近几年还都位列当当网年度中小学教辅畅销书(共计有十几万册之多）的前三百名，这表明它深受广大读者朋友的喜爱和好评，真正成为了经久不衰的教辅畅销书。 全国中学生物理竞赛目前已成功举办了29届，市面上的有关物理竞赛的资料也是品种繁多。如何能真正帮助广大读者在较短的时间内迅速提高分析问题和解决问题的能力，并且在相应的物理竞赛中取得优异成绩，一直是笔者在这次修订过程中反复思考的问题。为此，笔者在以下三个方面下足了功夫。首先是保持了本书的鲜明特色，本书在较短的时间内受到大家的认可，主要的特点是难易适中、梯度明显、选题新颖和分节编排，内容的选择和

《新编高中物理奥赛实用题典》是为配合《新编高中物理奥赛指导》第四版而度身定做的，它除了对《新编高中物理奥赛指导》中的所有680道习题给出详解外，另外还增加了富有新意的【精题拓展】栏目，以进一步开拓读者的思维与视野，把握高中物理竞赛变化发展的趋势。在具体给出每道习题的解答时，重点放在思维引导、方法总结和能力培养上，希望能真正对使用本书的广大读者起到切实提高分析问题和解决问题能力的作用，以帮助他们在各级各类的竞赛考试中取得好成绩。本书的*特点是详细得当，注意方法指导，并十分注重解题规范，对能够一题多解的习题，尽量列出各种解题思路和方法，读者可通过比较，体会其中的妙趣。本书所选习题已经覆盖了高中物理竞赛所需要的各个知识点，包括从2002年开始竞赛大纲中新增加的诸多内容。