中学学科竞赛是中学生喜欢和参加为广泛的课外活动之一,这项活动对激发学生的学习兴趣,开发智力和潜能,培养探索力、想像力和创造力,开阔视野有着非常积极的作用。 在所有的中学学科竞赛活动中,国际奥林匹克竞赛是国际上*的比赛,代表了中学各学科竞赛的水平,堪称竞赛园地里的阳春白雪。为了使大家对这项比赛内容有所了解,我们特组织了一批中学特、高级教师,部分奥林匹克竞赛高级教练员,编写出版了这套国际奥赛试题全解丛书。本丛书分数学、物理学、化学、生物学、信息学共五册,全书的编写体现了以下的风格和特点: 1.重在参与,培养兴趣 我国能够参加国际奥林匹克竞赛的选手相对于全国众多的中学生来说可谓是凤毛麟角,但是这并不妨碍其他许许多多的同学对这项活动的关注。我们出版这套书的目的就是要给所有的同学提供
很多大学生入学以后,就有了参加学科竞赛的想法,但缺乏正确的引导,同时市面上也缺乏相应的学科竞赛入门读物,造成了大学生想参加学科竞赛又不知从哪方面入手的现状。《全国理工科大学生学科竞赛入门指导》针对上述问题,对全国大部分理工科竞赛项目(31项)进行了阐述,内容主要包括简要介绍、参赛资格及作品申报、竞赛奖励、历届竞赛题目、优秀作品展示等部分,对理工科大学生参加学科竞赛具有一定的积极引导作用。 本书既可作为理工类大学低年级学生和竞赛指导教师备赛和参赛的指导教材,也可供政府、行业学会组织比赛和从事与学科竞赛相关工作的人员查阅。
本书是作者在中国科学技术大学近四十年的教学实践中编写的,其内容分复变函数和数学物理方程两部分.复变函数部分内容包括复数和平面点集、复变数函数、解析函数的积分表示、解析函数的级数表示、留数及其应用、保形变换、拉普拉斯变换等7章.数学物理方程部分内容包括数学物理中的偏微分方程、分离变量法、特殊函数、积分变换方法、基本解和解的积分表示等5章.各章都配备了较多的习题,书末附有全部习题的答案. 本书在注重科学性与严密性的同时,又注意了它的使用性,具有由浅入深、便于学生自学等特点,可供高等院校“偏工”的系及专业作为数学物理方法课的教材或教学参考书.
绝大部分省市的初赛和复赛范围以中学(主要是高中)所学内容为主,并适当参考《中学生物竞赛大纲》的考试范围。试题难度一般控制在高考或略高于高考,命题方式主要包括单选题、多选题、连线题、简答题。在考查基础知识的同时,着重考查理解、分析、综合、应用能力,题目一般比较灵活。 全国联赛的理论试题以高中生物学为基础,并有一定扩展,扩展的部分可参考高校《普通生物学》的内容。试题难度大于高考、易于全国竞赛试题。具体范围是:细胞生物学、生物化学、微生物学共25%;植物解剖和生物15(%重点是种子植物组织和器官的结构和功能);动物解剖和生理15%(重点是组织和器官的结构和功能);动物行为学5%;遗传学与进化15%;生态学15%;生物系统学10%(重点是结构和功能、主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系)。 全国联赛和
在众多竞赛试题中,值得推崇的是其答案是学生未知的知识,而答案的得出却是基于基本化学知识的严密逻辑推理。这样的试题既检查了学生的知识基础,又检查了学生的逻辑推理能力,更检查了学生的创新能力,其中包含的不仅是智商,也包含着情商。解这样的试题,本身就是一个兴趣盎然的过程。一道这样的试题,其功能胜过只需靠记忆和“眼熟”即可解题的百题。《高中化学竞赛教程(第2分册)(第2版)》就收录了一定量的具有上述特征的试题。 作为竞赛辅导书,《高中化学竞赛教程(第2分册)(第2版)》与所有已出版的竞赛辅导书一样,以解题为核心。限于篇幅,对解题所需的知识,只能给出要点。须知,解题只是学习知识的一个环节而已,学习知识更重要的环节是掌握完整的知识系统。这需要循序渐进地、深入细致地、反复地阅读深度恰当