不论是历史上还是现实生活中，少年出众，而成年寻常的人比比皆是。究其原因，往往在于成功环境不佳，而主要则是未能在超常教育理论指导下施以特殊教育的结果。因此，我们必须更新教育观念，采取新的教育理论和方法，把大批聪慧和童培养成为高科技时代的栋梁之材。创办华罗庚学校的主旨，就在于探索一条使那些天资优异的孩子们，既不脱离群体，以免身心畸形发展，又使他们的才华得以充分开发的可行之路。

本书通过大量的近十年来外数学竞赛试题和部分平面几何历史名题，较为系统地介绍了怎样利用几何变换（包括平移变换、中心反射变换、旋转变换、轴反射变换、位似变换、位似旋转变换、位似轴反射变换、反演变换）的思想方法巧妙地处理传统的平面几何问题，以减轻辅助线的思维负担。全书深入浅出，通俗易懂，每一节都配备了数量的习题（基本上由近十年的些竞赛试题构成），书末有习题解答。 本书是准备参加数学竞赛的中学生在平面几何方面的一体理想的课外读物，更会使平面几何爱好者爱不释手。

数学奥赛活动并不等同于数学奥赛，“奥数”活动的内容比“奥数”竞赛要丰富得多。奥林匹克的理想是“更高更快更强”，它所倡导的积极向上、不断进步、追求完善的理念与千百年来教书育人的理想是一脉相承的。能让更多的孩子在多方面有所进步，比如亲近数学、聪明自信、大胆尝试，就是参与奥数活动的的收获。就像中国重返奥运舞台一样，“奥运”让今天的人们所看到的，不仅是枚枚耀眼的，更多的是对体育的关注、对运动的热爱，是全民健身的热潮中越来越文明、越为越健康的精神风貌。我们也希望低年级的小朋友能够通过阅读、使用本书，在广阔的数学天地里轻松地起跑，快乐地成长。 本书的特色是，更重视对孩子进行数学思想、概念和方法和启蒙，书中的问题浅显有趣，直观生动，有的问题就是传统游戏的提炼与改进，符合低年级学生的认知

本书是近年初中数学全国赛事集锦。

《竞赛数学教程(第3版高等学校教材)》编著者陈传理、张同君。 篇，数学竞赛到竞赛数学，首先研究竞赛数学赖以诞生的物质基础――竞赛活动，本篇从数学与教育相结合的角度研究竞赛活动。 第二篇，竞赛数学的主要内容，按、国际数学竞赛所涉及的有关学科内容分为数论、代数、几何和组合数学几个部分，对重点内容和典型问题进行分析，揭示问题的本质。 第三篇，竞赛数学解题的常用方法，包括解竞赛题的方法和重要的思想方法。这些富于数学创造力、高思维层次、高智力水平的艺术构成了竞赛数学中的一些生动而又活跃的组成部分。 《竞赛数学教程(第3版高等学校教材)》通过纵横联系的网络，使读者全面了解竞赛数学的内容、思想和方法。 《竞赛数学教程(第3版高等学校教材)》为各类师范院校数学教育专业本、专科生的教材和研究生的学

本书分为上册与下册。

我国的九年义务教育制及双休日的实施，给孩子们积极、主动地发展提供了时间和空间。如何给学有所长的孩子以更好的数学学习与发展？这是家长、教师与社会关切的一个热门话题。1994年在保加利亚我与国家数学竞赛世界联盟协会主席奥哈伦教授交谈时，有一致的看法：激发数学学习兴趣、指导学习方法、培养思维能力是数学教育中的关键。正是基于这一点，我所主编的小学生数学课外读物中始终体现了“兴趣是诱发良好学习动机的源泉”“思维是智力与能力的核心”的观点。 习题与解析是一套供数学业余学校的教师与小学生使用的解题工具书。书中为不家务事配有自测试题，学生可以通过学习提高解题能力，实现自学、自测、自评。希望这套工具书的出版能够引起数学教育工作者对如何选择与编写适合学生水平的题目、怎样指导学生选择相应的解题策略，

本书是普及初中应用物理知识的辅导作品，本书把物理知识与日常生活物理现象相结合，有很强的知识性和趣味性。

这些作品，或空灵隽秀，或典型另类，或质朴绵长，或幽默犀利，看过之后会惊异于这群孩子卓越的思维和纯熟的文字驾御的能力。这样开卷有益的书，应该让所有的人都看到。

华罗庚教授是我国享誉国际的著名数学家，对数学和中国近代数学的发展作出了杰出的贡献，为了推动数学在中国的转播和应用，为了国家的发展，他顽强奋斗，身体力行，功勋卓著。华罗庚教授在逆境中自学成材，一生自强不息和强烈的爱国精神非常感人，是广大青少年成长的巨大的精神力量。 1985年5月，华罗庚教授在访问日本的一次报告中，倒在了讲坛上。他一生为国家和人民鞠躬尽瘁。华罗庚教授热爱青少年学生，关心他们的成长，他生前在国内所作的最后的一次报告的听众是少年学生。l956年，在他的倡议和推动下，我国首次开展了数学竞赛，极大地推动了中小学数学课外活动的开展，激发了青少年学生学习数学的兴趣，培养了人才。 1986年，中国少年报社、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少部和中国数学学会等单位，开展了以“

中央电视台“希望之星”英语风采大赛是中央电视台社教节目中心教育专题部主办的大型英语电视比赛。大赛本着“培养兴趣、增强信心、树立榜样”的原则，为所有爱好英语的电视观众提供了一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台，深受广大观众的欢迎。 大赛自2000年起，至今已历时七年，每年举办一届。参赛选手涉及各行各业，以在校学生为主，分别来自全国各地。影响人数超过3000万人。 本书把所有进入全国总决赛的初中组选手的介绍，选手家长或老师介绍该选手是如何学英语的文章，以及赛场实况记录、大赛细则和赛外花絮一一记录下来。从这些选手的成长经历中，我们深深地感受到，学好英语，会改变生活，甚至改变性格；学好英语，不但能环境，还能自我。

本书根据原《小学奥数读本》内容，结合目前数学内容和实际需要，进行适当修订和调整。

不论是历史上还是现实生活中，少年出众，而成年寻常的人比比皆是。究其原因，往往在于成功环境不佳，而主要则是未能在超常教育理论指导下施以特殊教育的结果。因此，我们必须更新教育观念，采取新的教育理论和方法，把大批聪慧和童培养成为高科技时代的栋梁之材。创办华罗庚学校的主旨，就在于探索一条使那些天资优异的孩子们，既不脱离群体，以免身心畸形发展，又使他们的才华得以充分开发的可行之路。

在这套丛书分在“教程”和“测试”两部分。 在“教程”部分，每章节的开始都用一个学生们熟悉和喜爱的故事引出本章的中心问题，巧妙地将题目以解题方法融入共中读起来容易理解又兴趣盎然。每章故事之后都安排了七八道由浅入深的例题，每道题都给出了细致的解答和思路分析、引导，并且总结归纳出一些规律性问题。每章都配有课后习题，并且在书后随有详细的解答过程。 “测试”是配合教程使用的题集，分成“同步测试”和“全真测试”两部分。“同步测试”针对“教程”的章节设置，除了收录一些经好题之外，还有我们自己出的题目，力求给学生们全面的训练。“全真测试”则收录了包括“华罗庚金杯赛”、小学数学奥林匹克竞赛、“迎春杯”等一些重大比赛近三年的试卷，读者可以在学习之后对自己的水平作一个全面的检测，同时也可以提前