《数学之美》从几个著名数学问题出发，深入浅出地讲解了与我国初高中的教学实际紧密联系的数学知识，并把知识内容与数学核心素养结合起来。在这条知识主线的周边，穿插介绍知识内容的历史发展过程，对相关数学分支在数学史上的地位进行深入思考，并辅之以数学文化、趣味知识、数学游戏、数学悖论等茂盛枝叶。全书共6章，第1章介绍无处不在的杨辉三角；第2章介绍当我们谈论正方体时，我们能够谈论些什么；第3章介绍了神奇的 2；第4章介绍斐波那契数列与黄金分割；第5章介绍圆锥曲线面面观；第6章介绍感悟数学的魅力与威力。 《数学之美》根据中学生的实际需要，并结合 500多幅精美的插图进行讲解，全书讲解清晰自然、特色鲜明，非常适合初高中学生、初高中数学教师、数学爱好者阅读。
《读者》是我国受众人数最多的期刊杂志，《读者》自创刊以来，始终以弘扬人类优秀文化为己任，坚持 博采中外、荟萃精华、启迪思想、开阔眼界 的办刊宗旨，发掘人性中的真、善、美，体现人文关怀。被誉为 中国人的心灵读本 。可以说，有华人的地方就有《读者》，影响力极广。 《读者》中的文章也都是名家撰写，本套书是从《读者》中选取精华，附有资深语文教师的讲解和素材点拨。《读者》的文章可指导、可模仿，可帮我们储备写作素材，学习如何写文章。本系列图书，可供广大中高考学生及成人写文所用。 本套书共有高中三册，每册结合高中学生考情按照文体分类，分别为散文、小说、议论文，清晰明了，可以让学生根据自己的学情全面学习或重点提升。
思维导图八大图示以图形为主，符合2~6岁孩子的心智特征和思维特点：具体、形象、生动。 本套图书从简单、贴近幼儿生活的故事和游戏开始，把八大图示有机地融入其中，通过有趣的故事情节、温馨可爱的插画和简明易学的思维导图图示，为孩子们打开思维导图的启蒙之门，引导其领略思维导图的神奇魅力，充分表达自己的内心想法，并借此启蒙孩子的逻辑思维与发散性思维。同时，通过识图、画图，全方位调动孩子的感官，更好地促进大脑全面发展。 思维导图启蒙的作用，就在于启动孩子的大脑，从而培养其良好的思维模式和学习模式，为他们的人生插上起飞的翅膀。相信在思维导图的启蒙和催化下，孩子们能够逐步养成高效、卓越的思维品质，轻松面对未来更复杂的学习。
作为曾经的全省高考状元，本书作者有一个痛苦的个人领悟：我们通过学校教育而培养出来的学习习惯，大多数都不适应实际工作的需求。作者基于多年来指导管理者学习的经验，并结合 的学习科学研究成果，提出了成年人提升学习力的五项修炼：反向学习、参考答案思维方式、聚焦、模式化学习、深层迁移。（1）反向学习：成年人学习的首要任务不是增加新知识，而是去除错误的、过时的旧知识。（2）参考答案思维方式：我们学习的不是标准答案，而是参考答案。（3）聚焦：学习知识并非多多益善，而是要聚焦。（4）模式化学习：新手只看到碎片，而专家看到模式。（5）深层迁移：举一反三，把提炼出的模式用到新的情境之中。作者为深层迁移提供了一个简单而实用的学习工具——四问学习法，包括四个问题：我听到什么？我想到什么？我变成什么？我用到
本书从几个著名数学问题出发，深入浅出地讲解了与我国初高中的教学实际紧密联系的数学知识，并把知识内容与数学核心素养结合起来。在这条知识主线的周边，穿插介绍知识内容的历史发展过程，对相关数学分支在数学史上
