本书是由美国科学教育协会前主席主编的科学教育案例集,由深圳市盐田区教育科学研究院副院长陈尚宝、国际StarT项目式学习共同体中国区主任孙晓奎推荐,教育博士陈一彬等翻译。本书详细讲解怎样为不同年级的学生开展跨学科项目式学习,36个案例为教师提供课堂实施策略和流程参考。 新课标要求科学教育总课时达到8%~10%,仅次于语文和数学;并要求各门课程的跨学科主题学习不低于总课时的10%。 本书的内容是按照学生的年级段组织的,教师可以快速找到为特定年级制定的教学策略。无论教师是刚刚开始研究科学教育,还是一直在构建跨学科项目式课程,并正在寻找新创意,本书都是全新的、卓有成效的策略。
《把好高考最后一关 好方法》是高中生生涯规划辅导书。本书从理论角度介绍了各省(区、市)的志愿填报模式,对新高考和老高考下不同的报考模式、院校录取学生时采用的规则做了详细讲解,比如平行志愿与顺序志愿、分数优先与志愿优先、不同规则下相同志愿的录取结果有何不同、招生计划对录取结果有何影响等;同时,引入了大量案例分析,指导考生将理论运用到实际填报中,能在读完本书后顺利完成当年的志愿填报工作。 本书介绍了各种技巧来帮考生预估自己的录取概率,比如位次法、线差法、冲/稳/保志愿选择、压线考生的志愿选择等,让考生明确该如何选择不同档次的院校,如何保证自己不滑档落榜等。此外,对考生及家长关注的强基计划、军校警校招生、公费师范生等热门内容也做了系统介绍,考生可结合自身情况选择是否参与该类提前批次录
《读者》是我国受众人数最多的期刊杂志,《读者》自创刊以来,始终以弘扬人类优秀文化为己任,坚持 博采中外、荟萃精华、启迪思想、开阔眼界 的办刊宗旨,发掘人性中的真、善、美,体现人文关怀。被誉为 中国人的心灵读本 。可以说,有华人的地方就有《读者》,影响力极广。 《读者》中的文章也都是名家撰写,本套书是从《读者》中选取精华,附有资深语文教师的讲解和素材点拨。《读者》的文章可指导、可模仿,可帮我们储备写作素材,学习如何写文章。本系列图书,可供广大中高考学生及成人写文所用。 本套书共有高中三册,每册结合高中学生考情按照文体分类,分别为散文、小说、议论文,清晰明了,可以让学生根据自己的学情全面学习或重点提升。