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本书分为上下篇（上篇汽车构造与原理，下篇汽车保养与维修）十八大章进行讲解。上篇十三章讲述了现代汽车的各大总成与组成系统的部件构造及工作原理。下篇五章叙述汽车保养、拆装、检测及故障诊断与排除的步骤、方法与技巧。本书采用高清彩色图解配合动画演示构造原理，视频示范保养维修拆装检测步骤的图文影音结合的方式，使描述更生动，内容更易懂，操作更直观，方法更易领会。本书既可供汽车职业院校与职业培训机构作为专业教辅资料选用，也可以供广大汽车驾驶者，汽车售后服务技术人员作为专业技术读物学习使用。
综合高中是为所在区域的全体高中适龄学生提供高中阶段教育，统筹普通教育与职业教育资源，实施普通教育与职业教育一体化模式，兼有普通高中教育与职业高中教育属性的学校形式。《综合高中发展模式的国际比较/国际教育前沿丛书》对综合高中的理论基础、发展历程、基本特征进行了梳理，对美国、英国、加拿大、瑞典、日本、澳大利亚、中国等国家的综合高中办学模式进行个案研究和比较分析，并在此基础上为我国综合高中发展模式的创新提供了可资借鉴的政策建议。
好校长是如何修炼出来的？要正确认识我们所处的社会发展阶段、教育在社会转型时期的作用；要经常思考培养什么人、怎样培养人这样的教育根本问题；要积极营造学校教育良好的内外部生态环境；要学会运用法治思维面对和处理学校管理中的问题；要善于以价值引领和制度设计来调动教职工的工作积极性……这一切，都在指向专业化校长，最终的目标是提高学校的育人水平。
《打造 的教室(教室环境布置创意设计与典型案例)》旨在手把手指导基层班主任进行教室环境文化布置。针对操作过程中老师所遇到的真实问题与需求，譬如“同一支粉笔怎样快速处理，就可以让字的颜色看起来 加鲜艳”……本书会针对类似这样真实具体的问题，分任务、分步骤、分工具，为您揭示黑板、墙壁、门窗、讲台等空间进行布置时的小技巧，具有 强的操作性。图、文交互呈现，软、硬文化互相渗透，是基层班主任借助环境育人的实用工具书，值得作为案头 。
《校长提高教学质量的艺术(教师用书)》告诉我们只有懂得如何提高教学质量的校长，才会是一名好校长。《校长提高教学质量的艺术(教师用书)》以解读入手，深入浅出地介绍了中国多位著名校长提高教学质量的艺术。教学质量是学校工作的生命线，切实加强教学管理，全面提高教学质量，是一校之长的根本任务。
程凤春主编的《学校管理的50个典型案例（第2版）》精选了50个典型案例，涉及学校管理的方方面面，每个案例既有思考题及问题解答，也有案例分析，但其意图并不是要给出标准答案，而是希望引发思考，给学校管理者以启迪与帮助。 学校发展：生源差、学风差，新任校长怎么办／用大数据“导航”学生成长； 用权与用干部：以走班制为核心的全面改革／人治好还是法治好； 人事管理：名师工作室能培养名师吗／学校与教师的法律关系； 德育管理：“校园欺凌”何时休／这样改革班级管理行不行； 教学管理：综合实践活动课程该如何存在／班“走了”，怎么管理。
【新华书店旗舰店】 学校德育原理,北京师范大学出版社 作者 戚万学//唐汉卫 著作 原价 ￥39.00 出版社 北京师范大学出版社 出版时间 2012-03-01
本书系统阐述了特殊教育需要学生实施个别化教育过程中的基础理论与校本实践。本书由“H形课程计划的制订与实施”和“实施个别化教学的策略与方法”两部分内容组成。其中，课程计划部分详细阐述了H型课程的建构理念，课程的内含与外延；重点介绍了H型课程从设计到实施的完成等。
本书基于新时代中等职业学校办学目标与具体实践，以上海市信息管理学校为例，从宏观和微观角度辨析新时代中职学校的办学历程和内涵建设模式，探究学校办学的理论基础和建设内容，为中等职业教育的管理者探索建设具有自身特色的学校文化建设提供可复制的操作方法。本书以理论 加实践案例布局，着重从中等职业学校办学的基本内涵中阐述办学使命和培养目标，构建起学校建设框架，明晰建设逻辑，并通过实践案例展开论述，展现了职业学校办学的全景图。写作逻辑和呈现顺序主要是从总到分，从理念到实践，从目标到措施，从研究逻辑到工作逻辑，描绘“慧雅”办学思想下中职学校育人策略与实践全过程。
“矛盾管理与冲突化解”是学校管理者职业生涯中的重要命题，能够艺术化地解决学校管理中人、财、物、事、时间、信息、空间等方面的矛盾，体现着学校管理者的专业性。本书从管理学视角切入，阐释了“矛盾管理与冲突化解”的内涵、意义、基本思维方法以及学校管理者应该具备的基本素养。此外，本书还通过呈现和剖析学校管理者职业生涯中可能面临的各类矛盾，并给出相应的化解之道，为学校管理者在日常工作中化解矛盾冲突，提升现代学校治理水平，实现学校和个人的双重发展，提供借鉴和参考。
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《21世纪高等学校大学生安全教育教材：大学生安全教育读本》以大学校园里发生过的各种不安全案例为主线，围绕大学生经常遇到的政治安全、饮食安全、宿舍安全、交通安全、人身安全、社交安全、网络安全、心理安全、
《好校长是怎样炼成的》由任国平主编。 好校长是如何修炼出来的？要正确认识我们所处的社会发展阶段、教育在社会转型时期的作用；要经常思考培养什么人、怎样培养人这样的教育根本问题；要积极营造学校教育良好的内外部生态环境；要学会运用法治思维面对和处理学校管理中的问题；要善于以价值引导和制度设计来调动教职工的工作积极性……这一切，都在指向专业化校长， 终的目标是提高学校的育人水平。
本书介绍了上海市金山区廊下小学在校园文化建设方面所取得的 成绩。百年廊小在近十余年来迎来了跨越式发展。学校厘清了百年文化命脉，提炼了学校的精气神，把地域资源、校史资源和校友资源物化成了一个个景点场馆，设计成一个个经典项目，研发出一门门校本课程，打造出一个又一个响亮的特色品牌，让传统底蕴变成感人的力量，让百年老校焕发青春活力，办出了一所独树一帜、有根有魂、有情有景、有血有肉、可以阅读的百年老校，终成为廊下镇老百姓心目中的家门口好学校。
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