儿童是祖国的花朵，为了更好的进行幼儿园教育由中华人民共和国*制订，《幼儿园教育指导纲要(试行)》其内容有部分总则；第二部分教育内容与要求；一健康；二语言；三社会；四科学；五艺术等部分组成。
本书作者团队经过大量调研、讨论及实验，形成了幼儿园保教质量的班级观察评价系统，研制了相应的评价量表。该量表就班级观察从五个维度评价，即学习环境、一日生活常规、课程计划、课程实施与师幼互动、课程评价五方面，整套量表共36个二级指标，旨在以评促教建，以评促教，实现对幼儿在园一日生活的保教质量的整体引领。量表科学合理，实操性强，既可用于幼儿园管理者或保教人员的自我评价，也可用于教育行政管理部门对幼儿园进行的保教质量管理与评价，或者教科研机构的幼儿园保教质量评价研究工作。
内容简介 描临结合，由浅入深，穿插练习
