本书由100篇英语阅读文章构成，专注于英语阅读技巧的培养，提供了商业、文化、娱乐、科技等不同主题的丰富阅读材料。每篇阅读文章都配有精彩的图片以及精心设计的练习题目，涉及11项全方位的阅读技巧训练，以帮助读者提高阅读能力。全书内容共划分为16周，每周阅读文章6~7篇，能够帮助读者有计划的进行学习。此外，本书附赠单独的单词本，收录书中重点单词，方便读者随时随地使用。扫描封底或扉页二维码，即可免费获得本书音频及视频导读课程。

本书包括100篇英语阅读文章，专注于英语阅读技巧的培养，提供了商业、文化、娱乐、科技等不同主题的丰富阅读材料。每篇阅读文章都配有精彩的图片以及精心设计的练习题目，涉及10项全方位的阅读技巧训练，以帮助读者提高阅读能力。全书内容共划分为16周，每周阅读6~7篇文章，能够帮助读者有计划地学习。此外，本书附赠单词书，其中收录书中重点、难点单词，方便读者随时查阅、记忆。扫描封底或扉页二维码，即可免费获得本书音频及视频导读课程。

《方洲新概念:小学英语阅读强化训练100篇(5年级)(修订版)》所选短文内容新颖，语言质量上乘，语料真实而地道，难易程度适中，训练题型多样，涵盖了阅读理解中可能出现的各种题型。在文中的适当位置依据文章的内容配有精巧幽默的插图，以激发学生的阅读兴趣，帮助学生理解文章的内容。参考答案中均有详细的解析以供参考。

《跟美国学生同步练阅读》经过近两年的筹划与实施，依据现行美国中小学教学大纲 共同核心标准 (Common Core State Standards) 而编写的英语阅读训练读本终于问世了！《跟美国学生同步练阅读》是继《美国语文》、《英国语文》等经典教材之后，专门为国内准备留学的中小学生定制的全英文学习辅导读本，每一课后都有同步习题，让学生对每一课有更深的理解，对其他英语学习者，亦可适用。 《跟美国学生同步练阅读:Smart Reading》按年级分册，首期出版1~6 册，从教学标准与英语难度来讲，完全对应现行美国小学1~6 年级。《跟美国学生同步练阅读》这套新读本，将为中国学生评估自己的语言能力与知识水平提供一个较好的参照标准，为他们将来出国续读全面打好基础。 《跟美国学生同步练阅读》每一分册均为65 课，其中包括52 篇阅读文章和13 课复习训

本书所选短文内容新颖，难易程度适中，题型多样，涵盖了阅读理解中可能出现的各种题型。在文中的适当位置依据文章的内容配有精巧幽默的插图，以激发学生的阅读兴趣，帮助学生理解文章的内容，参考答案中也有详细的解析以供参考。

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本书针对高一或相当于高一水平的学生，从全国高考真题和优秀模拟考题中精选16篇极有代表性的文章，从提高学生高考分数和英语理解能力出发，设置与文章相关的各种任务与问题，以8天为一个阶段，带领学生逐步识记、理解并掌握文章关键词汇，并通过完成任务和回答问题，*终达成英语阅读理解能力的提高。

针对高一或相当于高一水平的学生，从历年高考题和模拟题精选出 16 篇具有代表性的完形填空文章，从提高学生分数和英语能力出发，设置与文章相关的各种任务与题型。以 8 天为一个阶段，通过分步进阶练习，带领学生逐步识记、理解、掌握文章关键词汇，理清文章脉络结构，掌握解题思路与技巧，并通过完成任务和回答问题攻克完形填空题型，*终实现英语综合能力的提升。

《跟美国学生同步练阅读》经过近两年的筹划与实施，依据现行美国中小学教学大纲 共同核心标准 (Common Core State Standards) 而编写的英语阅读训练读本终于问世了！《跟美国学生同步练阅读》是继《美国语文》、《英国语文》等经典教材之后，专门为国内准备留学的中小学生定制的全英文学习辅导读本，每一课后都有同步习题，让学生对每一课有更深的理解，对其他英语学习者，亦可适用。 《跟美国学生同步练阅读:Smart Reading》按年级分册，首期出版1~6 册，从教学标准与英语难度来讲，完全对应现行美国小学1~6 年级。《跟美国学生同步练阅读》这套新读本，将为中国学生评估自己的语言能力与知识水平提供一个较好的参照标准，为他们将来出国续读全面打好基础。 《跟美国学生同步练阅读》每一分册均为65 课，其中包括52 篇阅读文章和13 课复习训

《学科英语计时强化阅读：中学科学篇（全5册）》是由美国麦格劳希尔公司旗下的詹姆斯敦教育集团编著的英语阅读练习用书，着眼于强化阅读技巧、提升阅读速度、巩固科学英语用词与知识。 每册阅读内容分为25节，每节包含A、B篇阅读文章。文章A专注于提高阅读速度，由一篇400个单词长的关于某个科学主题的阅读文章，以及 回忆事实 理解想法 两组多项选择题组成；文章B专注于掌握阅读理解的关键性领域，由一篇不限制阅读时间的文章，以及针对 通过语境识别单词 区分事实和观点 掌握事件顺序 做出正确的推论 理解中心思想 五种主要阅读理解技巧的练习组成。文章B长度不定，讨论的主题与对应文章A的内容相关。书后附参考答案，以及针对阅读时间、答题分数、理解能力的评定量表，供学生和老师了解掌握阅读进展和能力水平。 本系列阅读内容的系统

本书是介绍数学思维的。数学化是科学知识理论化的重要条件。无论是概念的构架，定律的表述，知识体系的建立，都只有通过数学化才能取得严格的理论形式，这也是数学在科学认识中最重要的作用。另外，数学思维可以充分发挥知识潜在的逻辑力量。 中学生是通过作题掌握数学概念、数学定律、计算技巧，培养严谨的科学态度的。学数学不能不作题，但学数学的目的不是仅为了计算和解题，而是用数学模型描述我们周围的一切——生产、经营、销售、科研、气象、股市、生活……这正是数学思维的力量所在。否则，我们所学的数学知识只能是“方”，而变不成“方法。 本书既不属于教学辅导书之类，也不属于“趣味数学”之类，而是属于科学思维普及类的书籍，它既与课堂教学有密切的联系，又从课堂教学中走出，帮你进入思维领域的广阔天地。

《中学生百科英语 延伸阅读 3》为原版引进READ to Achieve系列英语读物中的第三本，书中包含了阅读文章与理解问题、重点词与关键词、单元试题库与阶段测试卷、各部分对应的答案及课文听读文件，资料翔实，精彩纷呈。阅读文章与理解问题《中学生百科英语 延伸阅读3》（READ to Achieve 3）全书包含97篇英文文章，每篇6道问题，体例统一，结构清楚。阅读内容涉猎广泛，语言知识与百科常识并重，语言地道、选材时尚、趣味性强，能够帮助学生快速扩大词汇量，高效提高英语阅读能力。重点词与关键词每篇文章以彩色文字呈现3个重点单词，在单词表中给出了该词的使用例句。每篇文章还提供了建议读者查阅资料的关键词，以进一步扩大视野，加深理解。单元试题库与阶段测试卷本书提供了进行话题检验的单元试题库，包含20套试题，每套试题均包括针对理解的T/F题和

大林和小林是一对农人家的双胞胎。在父母去世之后，兄弟俩出外谋生。路上他们遇到怪物追赶，只好朝着两个方向逃跑，由此失散…… 大林向往过安逸的生活，衣食无忧。他在包包的帮助下成为富人叭哈老爷的儿子，并改名为“唧唧”少爷，过上了饭来张口、衣来伸手的生活，但同时逐步丧失着基本的生存与生活技能；小林被皮皮卖给了一个资本家四四格，日复一日地在四四格的工厂里做工，在此同时，他时刻寻找着逃离的机会，在摆脱奴役的过程中，小林结识了同伴乔乔和四喜子……同一出身的农家双胞胎兄弟，人生境遇的改变，各自经历了怎样的不同呢？他们在这个魔幻童话中成为了不同的人，在现实中，每一个孩子，都会面临，做大林还是小林的选择。

太阳是一个巨大的燃烧着的火球。没有来自太阳的光和热，我们就不能在地球这颗行星上生存。在这颗行星周围有臭氧层保护着我们免受太阳之火的伤害。但是如果臭氧层破裂，将会怎样呢？现在臭氧层上已经有了小洞，有人说那些小洞会变得越来越大——直到有一天没有任何东西挡在我们和太阳的火焰之间。事情发生在2222年。地球人制造了AOL——人工臭氧层。美丽的地球又有了1000年的生命。树又发芽了，下雨了，河里有了水……但现在是2522年，人工臭氧层已经破裂。幼嫩的树林开始枯萎，河流也逐渐干涸。凯和瑞拉从他们的宇宙飞船里看到了这危险的情景，可他们又能做些什么呢？月亮下面的部族里住着他们的朋友，可是路途遥远，而地球首领高格又不肯听从他们的指挥。

国家*制定的2011年版义务教育《英语课程标准》(以下简称《》)对义务教育阶段的各个年级制定了分级目标。其中，初中毕业生英语水平应该达到五级，课外阅读量应累计达到15万词以上。而现实中，学生由于课业负担繁重和缺少语言环境等原因，英语学习局限于英语课堂，阅读材料仅限于英语课本，他们没有时间也鲜有机会接触原汁原味的英语阅读材料。阅读的作用毋庸置疑，缺少阅读不仅影响了学生的英语成绩，而且制约了他们的想象力与思维的发展。 因此，我们在认真学习《》理念、领会《》精神的基础上，对目前中学英语阅读教学现状做了理性分析，并结合老师们平时的教学实践与学生需求，编写了这套《初中英语任务型阅读与首字母填空》丛书。全书采用主题模块化设计方式，每册书28个主题，每个单元6篇文章都围绕同一个主题展开。编者借鉴了江

我们的《优+英语阅读》就是具备上述所有条件的中小学优秀英语读物!它以分级阅读的形式，在中学阶段一共分为6册，分别适合初一到高三年级的学生使用。 该书语言地道、题材广泛、内容符合中学生的兴趣特点，而且难能可贵的是，这套书与各年级教材所涉及的语法重点、词汇及话题基本一致，所以既是生动有趣的课外泛读材料，又可作为巩固课堂所学的单元同步教辅。 中学生阅读理解能力的培养固然离不开阅读理解训练，但扩大词汇量、有效克服阅读过程中的词汇障碍也非常重要。因此，我们在每篇阅读训练后面都精心编写了一个“词汇拓展”单元，以帮助读者横向扩大词汇量和纵向深入理解词汇的用法。

完形填空和阅读理解向来都是英语考试中的两只 拦路虎 ，令很多考生谈 虎 色变。因此，如何提高完形填空和阅读理解的解题能力就成为每一位英语教育者和学习者必须解决的问题。目前，提高完形填空和阅读理解解题能力的一般做法是 题海战术 ，粗放式训练。一篇接一篇地训练与中考试题相近的完形填空和阅读理解，一味追求数量多。然而，由于教师的教学负担重、学生的课业负担重以及学生成绩的个体差异化，这个 多 字就成了一种无法界定的概念，很难实现真正的 多 ；反而，会因为追求 多 而导致学习时囫囵吞枣，事倍功半。中小学英语考试属于非过关性测试，学生的学习成绩差异性很大，因此，我们倡导分层式训练。本书全面采取分层式教学和过关式学习方式，根据不同的阶段性目标对不同学习水平的学生进行有针对性的教学和训练，即 分层突破 法。

精彩亮点： 贴近生活，激发阅读兴趣！爱因斯坦说过： 兴趣是*好的老师。 本读物贴近生活，*程度地激发学生的阅读兴趣。 专为小学生量身打造！根据的课程设置进行编写，为提高学生的英语阅读水平提供全面的解决方案。 名师导读导练！由工作在小学英语教育一线的教研员主编，针对小学生英语阅读的薄弱环节，有的放矢地导读导练。 拓展视野和想象力！本书阅读内容大量涉及西方国家的文化背景、生活习俗、思维习惯及语言特点，让学生在学习中真正领悟到掌握一门外语的妙处。 立体操练，提升基本技能！本书每个单元都附有新颖的练习，学生通过阅读然后做习题，全面提升答题的综合能力。 轻松减负，用耳朵学英语！学生看书看累了，可以听听录音内容的纯正朗读，减轻阅读疲劳，增强听说能力。

本丛书共两册，每册原有十个单元（Unit），引进出版时作了筛选，现有八个单元。每单元都是一套完整的测试，其中包含两个部分：阅读理解（READING COMPREHENSION）和语言体系（LANGUAGE SYSTEMS）。部分“阅读理解”旨在使学生对所给的文章内容有深层的理解。每单元都安排了不同体裁的阅读材料，有人文故事、传记、说明文、时事评论等。文后的习题用以测试学生对文章主题、细节和作者写作意图的理解程序。第二部分“语言体系”包括英语语言系统的结构、运用，以及对学生英语语言不同方面的测试。

依据话题进行编写，选文内容贴近学生生活，题型灵活丰富，常用词汇、短语与句型一网打尽，基础与拓展兼顾，知识性与趣味性融合，激发学习兴趣与提升理解能力并重

《高中生英语阅读策略(高2年级适用)》为学生提供优秀的语言文本，兼具知识性、趣昧性、新颖性和真实性，给学生以阅读英语文本的动力，并借此强化英语运用能力。同时，教材为阅读策略的系统训练提供“脚手架”，使学生提高对各种阅读策略的敏感性，提高阅读能力。另外，教材的每个部分都提供了学生自我思考和相互交流的机会。教材分三册编写，在难度上逐级递进，学习容量安排合理。