《名师手把手 小学英语作文入门与提高（五至六年级）》特点： 紧贴教材 与各版本教材教学、学习同步。 内容全面 涵盖小学英语阶段的常写常考主题。 专家审定 每册图书均由美籍专家逐字逐句审定，英语原汁原味。 循序渐进 入门篇与提高篇一步步帮助小学生提高英语写作水平。 实用性强 如何写好开头，如何写好中间，如何写好结尾，每一写作步 骤都由名师详解，不仅方便小学生学习，也有很强的可模仿性，可供参考使用。 精心辅导 每个话题均从名师辅导和佳作示范两个方面精心设计，手把手教小学生轻松写出优秀作文。
《名师手把手 小学英语作文入门与提高（三至四年级）》特点： 紧贴教材 与各版本教材教学、学习同步。 内容全面 涵盖小学英语阶段的常写常考主题。 专家审定 每册图书均由美籍专家逐字逐句审定，英语原汁原味。 循序渐进 入门篇与提高篇一步步帮助小学生提高英语写作水平。 实用性强 如何写好开头，如何写好中间，如何写好结尾，每一写作步 骤都由名师详解，不仅方便小学生学习，也有很强的可模仿性，可供参考使用。 精心辅导 每个话题均从名师辅导和佳作示范两个方面精心设计，手把手教小学生轻松写出优秀作文。
《14天突破中考英语满分书面表达》深入浅出的讲解，妙语连珠的范文，赏心悦目的词句，丰富多变的试题将让您放飞想象的翅膀，畅游写作的海洋。一路伴您，永不独行。您与满分，只有14天的距离。 本书严格按照《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准》的要求，对中考书面表达的体裁、题型、话题进行了系统性的描述，将书面表达的内容科学地归纳为14章，使您的书面表达能力在14天内有一个实质性的突破。 第1天为综述性内容，旨在让您对中考书面表达有一个初步的、正式的了解，为14天的征程打下基础。 第2天至第12天为系统性讲解，包括应用文、说明文、记叙文、议论文等体裁，以及开放性作文、图表作文等中考常见题型，帮助您在短短的12天内深入了解各种体裁的书面表达。本部分的讲解分为六大环节：写作指南、模板详
阅卷名师欣赏的100篇年度满分佳作，汇集年度高考英语满分作文精华。
该字帖中囊括了各种中考英语写作题材中的经典句型，按照各种文体分类编写。在每个文体中，又根据句型在某文体中所处的位置将其进行归类，分为篇首、篇中和篇尾*句，从而让独立分散的句型形成一个系统、完整的体系，可方便考生根据自己的写作需求一边练习优美的书写，一边将这些句型熟记于心。该字帖由考试评分标准、高分作文写作技巧、写作中常见问题、英语斜体书写规则、中考英语作文*句和写作名人名言6个部分构成。其中， 中考英语作文*句 部分汇总了记叙文、说明文、议论文、图表作文、图画作文、开放性作文、书信、感谢信、申请信、通知、日记、便条、发言稿等各种中考英语作文中的*句； 写作名人名言 部分为广大考生汇编了一些经典的英文名人语录，如能将这些名人名言巧妙地运用在作文中，必将获得画龙点睛之效。
为使考生更加有效、有针对性地提高英文写作能力，该字帖特将考试评分标准和高分作文写作技巧纳入，同时按照不同文体或题型的特点，进行技巧点拨和写作思路提示。在 高分范文集锦 部分，从报道、便条、道歉信、电子邮件、发言稿、感谢信、记叙文、建议信、开放性作文、普通书信、启事、日记、申请信、说明文、提纲作文、通知、投诉信、图表作文、图画作文、推荐信、慰问信、邀请信、议论文等23种文体分别展开，通过词汇、经典句型、满分范文及其点评，帮助考生轻松掌握高分作文的写作要点和亮点，达到学以致用。
幽默诙谐的故事+生动讲解的单词+活泼有趣的图片=快乐学习，轻松成长。
本书根据初中英语教学及中考的实际要求，按不同的写作要求和体例，提供了大量的写作素材和范文，为读者开拓写作思路、熟悉写作体例，从而有效地提高英语写作能力。 本书可供初中生及参加中考的学生参考使用。
本书包括 要点式书面表达 表格式书面表达 图画式书面表达 图表式书面表达 开放式书面表达 创新式书面表达 六个部分，每篇书面表达题均完全按高考要求编写，同时配有标准的背诵范文。
这是一本点评学生作文的书，读者对象是中学生、低年级大学生及其他所有有志于把英语学好的英语爱好者。《考场作文点评剖析》的材料选自近两年的高考作文，共十六篇，分属不同的分数段。 一篇优秀的英语作文应达到以下几个要求：内容上，丰富具体，一条主线贯通全文；结构上，段落清晰，布局合理；语言上，用词准确、达意，句子合乎语法。英语初学者写的作文，往往在思想内容和篇章布局上有所欠缺，但首要问题是语言基本功本身。用英语写作，归根结底是正确使用所掌握的词汇、语法等语言手段来表达思想；不然，无论思想如何灿烂、丰富，也定然写不出好文章来。 编写《考场作文点评剖析》的目的有二：（一）通过分析作文，和读者一起学习如何“遣词造句”，写出结构完整、合乎语法的句子；（二）通过改写作文，和读者一起体
《智慧熊:*5年高考英语满分文(2007-2011)》阅卷明师欣赏的满分范文150篇，点拨思路、阐明规律、畅享佳作、重点积累。真实再现全国各考区作文试题、点拨解题思路。提示写作要点、5年高考优秀范文精华呈现、名师点评范文。精析得分要点、积累好词好句，夯实写作基础。
书面表达是中考英语试题中考查考生对英语语言知识的综合运用能力的一个重要题型。在全国各省市的中考英语试题中，书面表达的分值普遍较高。因此书面表达的成绩在一定程度上影响到中考的成败。 通过对历年中考英语阅卷情况以及平时英语考试情况的分析，不难发现，许多考生在做书面表达题时，往往看起来写了一大堆东西，实际上废话连篇，错误百出，到头来只得了寥寥几分。究其原因，主要是因为他们缺少正规的写作训练，未能掌握不同题型所特有的写作套路和写作方法，写作时毫无章法导致考生的英语写作水平整体偏低。针对这一问题，我们组织了一批资深教师，结合教学、阅卷过程中发现的各种问题，分析总结，倾力推出了《星火英语中考专项突破·阅卷老师点评英语作文》一书。相信该书一定会让广大考生耳目一新，获益匪浅。 本书特色：
《词组翻译与英语小作文》是供采用牛津英语教材的初中学生使用，是一个类似于《课课练》、《同步训练》的教辅。词组是选取课文中出现的词组，有的是重新排列组合成的词组。词汇是按牛津英语教材上的每一个模块单元排列次序，也有供两个单元复习课用的词组，以便给读者查找提供方便。小作文是通过所提供的汉语（配有英语提示），根据课文内容改编、精心设计，再现课文中的重点、难点，除了抓住这些知识点外，适当对课文的内容拓展和延伸，开拓学生的视野，提高他们运用知识的能力。同时，这本书给老师有所思考、有所发现、有所创造，共同构建符合课程教材改革精神、教学模式。把传授知识与培养学生运用知识的能力有机地结合起来。 本书囊括了牛津英语教材里出现的单词，编者又参照统编英语教材（六年级）内容，对小作文略微作了一些
本书根据中考的要求，针对现阶段初中生的英语实际能力编写而成。全书分为三个部分：写作文体、写作技巧和分类例文。每一部分都进行了详细的讲解和分析，尤其是每篇例文后都配有好词好句及精彩点评。本书角度独特、时代性强、涵盖面宽、内容新颖、文字精练、思想鲜明，适合初中生使用。
《中学英语学习文库》丛书目前分高中8册、初中7册。旨在通过对学生的有效指导和训练，达到逐步提高学生英语水平的目的。《中学英语学习文库：高中英语写作小题库》是此丛书中的一本。 《中学英语学习文库：高中英语写作小题库》包括：高中英语写作要求、议论文写作技巧、图表说明文及看图写话写作技巧、记叙文写作技巧、应用文写作技巧和参考答案及详解。参考答案及详解是对前面几章练习的详细解答，以达到为学生释疑解惑的目的。以上内容均是作者多年教学经验的积累和总结，相信广大学生会受益匪浅。 《中学英语学习文库：高中英语写作小题库》供高中学生使用，也可供广大英语爱好者和教师参考用。
本书根据中考要求，旨在提高广大初中生的书面表达能力，将写作题材分为八大类，每一类中都包括“经典例句”、“中考试题回放”、“经典范文”、“作文常识”和“语言技巧”五个部分讲解。不仅实用性强，也能够有效扩大学生的句型和词汇量。可供教师教学使用，也可供学生自己练习使用。
《新标准英语同步写作DIY》 是英语《新标准》初中系列配套教辅的重要板块之一，其中，DIY是“Do ityourself（自己动手做）”的缩写。这恰好与《国家英语课程标准》对初中阶段的写作要求相契合，即“能够独立起草短文、短信等”。这套书以“培养自主能力”为出发点，以“实用创新”为原则，致力成为学生“自我提高的好帮手”。《新标准英语同步写作DIY》具有以下特点：一、配套教材，全面提升《新标准英语同步写作DIY》的内容与教材写作话题同步，涵盖了教材里涉及的所有写作话题，并对写作内容进行有机组合，由浅入深进行安排，使学生得到全面系统的训练。二、方法指导，“鱼渔”共授《新标准英语同步写作DIY》在作文指导上，采用“四步作文法”，对书面表达进行细致讲解，点拨写作技巧，培养学生形成清晰的写作思维。三、循序渐进，逐步升
为配合人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》的推广使用，使学生的英语水平和听、说、读、写技能达到课程标准规定的要求，形成一定的综合语言运用能力，我们组织北京市人大附中和北大附中的教师编写了《初中英语跟我学》丛书。丛书紧密配合教材，包括：《同步听力》《同步阅读》《同步写作》和《同步词汇语法》。 丛书编排形式新颖，体现一定的指导和辅导作用；训练题型多样、有新意，体现能力的培养；选材语言地道、题材广泛、信息量大，体裁多样，具有知识性、欣赏性和趣味性，体现时代气息。 丛书突出综合语言运用能力的培养，坚持素质教育与适应应试教育相结合的原则，有以下特点： 1.权威性。丛书作者系长期从事教学工作的线实验区的著名教师。既熟悉课程标准和教材，又有多年的研究成果
本书由具有丰富教学经验的优秀一线教师为中考学生量身编写。书中概述了中考对书面表达试题的要求及命题趋势，并通过典型例题的讲解，详细介绍分析了该题型的解题技巧、解题思路和注意事项。 本书根据中考书面表达题型进行分类（日记、通知、留言条……，议论文、说明文……），收录了一定的书面表达例题，并配有详细的解题思路、步骤、易错点，以及范文。另外还有近50篇书面表达试题，供读者练习。这些试题当中既有往年中考的经典试题，也有作者根据中考命题原则自创的试题，都附上了范文。后还有浙江省2007年各地市英语中考的书面表达试题。这些内容都将帮助读者彻底扫清中考英语书面表达的障碍。
本书完全根据**课程标准和*中考考试大纲编写。编者们本着“授人以鱼，不如授人以渔”的理念，在认真分析研究近几年中考英语写作命题趋势的基础上，根据中考英语写作的要求，结合初中学生的实际情况，从句子入手，比较详细而具体地介绍英语写作的基础知识、基本方法和基本技巧。同时，对中考英语写作中出现的基本题型作了点拨性指导，并配有适量的练习。这样同学们可以有步骤地、循序渐进地、全面系统地进行写作训练，从而提高自己的英语写作能力。 本书可供即将毕业的初三学生在考前进行集中强化训练，也可用于初中各年级平时的教学。相信本书将对提高同学们的英语写作能力起到实实在在的作用！
《词组翻译与英语小作文》是供采用牛津英语教材的初中学生使用，是一个类似于《课课练》、《同步训练》的教辅。词组是选取课文中出现的词组，有的是重新排列组合成的词组。词汇是按牛津英语教材上的每一个模块单元排列次序，也有供两个单元复习课用的词组，以便给读者查找提供方便。小作文是通过所提供的汉语（配有英语提示），根据课文内容改编、精心设计，再现课文中的重点、难点，除了抓住这些知识点外，适当对课文的内容拓展和延伸，开拓学生的视野，提高他们运用知识的能力。同时，这本书给老师有所思考、有所发现、有所创造，共同构建符合课程教材改革精神、教学模式。把传授知识与培养学生运用知识的能力有机地结合起来。 本书囊括了牛津英语教材里出现的单词，编者又参照统编英语教材（七年级）内容，对小作文略微作了一些
众所周知，英语听、说、读、写的四项技能中难的是写，写也是教学中为薄弱的环节，学生在高考中失分多，教师在教学中办法少。叶老师之所以敢啃这块硬骨头，他是有底气的。他是个有心人，在过去的二十多年教学和高考阅卷中积累了大量的资料和经验，而且，他还自己写范文，与参考答案比高低，并加上评语，由此形成了一个集子。我有幸成为此书的首位读者，欣赏了大量的习作，我认为作者所提供的大部分参考范文比原参考答案高过一筹。这倒也不为奇，事物的发展从来都是后者居上的；但要做到“居上”，没有实力也枉然。我这个干了大半辈子的老编辑边阅读边习惯性地提点意见和建议，读到一些出彩的篇章禁不住失声叫好。 本书的价值首先在于其选题的针对性，恰恰正对当前英语教学的软肋——英语写作教学。我相信，师生拿到这本书必定会集中
