不要害人 的意思是:我既要满足你对考场高分的渴望,也要培养你真正的写作素质,因为单有高分是不够的,写作能力终生有用。 要有实效 的意思是:练习必须简明有效,能让你以*少的时间取得*的收益。 除了多读古今中外的名著和科普书籍,读同龄人的优秀文章也不失为一种培养写作能力的良好途径。 同龄人生活环境类同,年龄相仿,易于沟通和相互理解,所以读同龄人的文章易于产生思想上的共鸣就不足为怪了。 同龄人的优秀作文集对同学们的作文训练更有帮助。因为大家坐在同一个教室里,由同一个教师来教,学习相同的内容,甚至写同一个题材的作文,为什么这些同学就能够写得比较出色呢?通过阅读,同学们从选材,从构思,从立意,从布局,从语言等方面,去思考、去分析,经过比较,就很容易找出差距,反复琢磨和体会,并进行学习、模仿和借
《作文就是联想与想象》的绪论部分,深入浅出地介绍了联想与想象常见的几种情况,作为下面各章的总纲。正文共分8章。至三章根据联想的方式,分别讲述相似联想、相反联想和因果联想的运用;第四至五章根据联想的方向讲解横向联想与纵向联想的作用;第六至七章分别讨论再造想象与创造想象;第八章将联想与想象融合在一起,向读者展示综合运用。各章两万余字;每章又分为5节,分别从写人、叙事、写景、说明和议论5个部分阐述运用联想或想象写作的具体方法;每一个部分,又分为若干小点进行介绍。 书中没有涉及应试性的审题、立意等“说不清、道不明”的内容,而是通过例文展示与选段分析向读者直观地介绍相关的联想与想象之法,并在每节后设置了探究练习,供读者实际操练,以期达到理论与实践的结合。
朱德熙所著的《作文指导》分为主题、结构、表 现、词汇、句子、标点等六章,每章之后附有习题, 举例丰富,说明切实具体。《作文指导》体现着朱德 熙先生关于中学语法教学的先进理念,对提高中学语 文教学质量、改进作文的写作具有重要的指导作用。 全套书还包括《作文讲话》《作文门径》《作文研究》《作文法》《作文论》
《抒情文作法》分为“本体论”“预备论”和“ 方法论”三部分,对抒情散文的性质、历史及“如何预备作”“如何作法”等分别说明,对于抒情散文的写作具有重要的启示。 《抒情文作法》由胡怀琛所著。 本套丛书还包括:《国文作法》《论说文作法讲义》《中学国文教学法》《怎样教作文》
快乐学习不仅是一种教育理念,更应该是一种学习方式。兴趣是好的老师,它会引领着学生不断地追求新知识,为探索自然现象背后的奥秘提供不竭的动力。动手做,玩中学,让孩子们在愉悦的氛围中学习知识,不断提高科学素养,是本系列图书一直受追捧的原因所在。
本书采用六步法教学,集教、学、练、批于一体。每个单元包括8部分,分别为主题解析、巧列提纲、打开锦囊、素材宝库、 破茧成蝶、 佳作赏析、好文品读、牛刀小试。其中主题解析部分提示学生应该了解的基础的写作技巧和语文素养,指导学生搜集材料,积累素材,掌握目标文体的写作能力。巧列提纲部分主要围绕如何构思,如何审题,避免写作中的雷区、误区展开,并以思维导图的形式帮助学生搭建写作大纲。打开锦囊部分注重引导学生学习写作中的细节和技巧,培养提高学生的语言表达能力,同时根据习作要求,采用切实有用的写作方法。 素材宝库部分是好词、好句、好段、好开头、好结尾的素材库,且素材要与同步作文的题目相关。破茧成蝶部分从学生自己的作文中选取1篇中等的习作,再进行详细的评点修改,不仅指出学生习作中的优点,而且要选取