【读写思维特训 话题圆桌会】 倾情乡野，寻味自然与人间烟火 纪录片《灿烂的季节》美食文化素材导写 美食的滋味绘就万千动人故事的起点和落点，不同食材的碰撞搭配点亮了文化的特色。本期聚焦人文美食纪录片《灿烂的季节》，从不同地域的一个个鲜活生动的故事里，以小见大，看见宏大视野包容的缤纷万象，书写真实的美好生活。 【课本深度拓展 课本与单元写作】 人人有别，历历在目 七上三单元 写人要抓住特点 读写研习 本单元立足 写人要抓住特点 读写指导，聚焦写法，具体指导学生如何观察发现人物特点、掌握描写人物 的方法、用事件展现人物形象，并且以人物特点为切口，通过议论抒情等方式提升立意，让人物跃然纸上，使作品力透纸背。 【课本深度拓展 课本与单元写作】 思路清
【读写思维特训 话题圆桌会】 土味 村超 ：踢出来的乡村魅力 乡村振兴 主题拓展与写作训练 本期聚焦 村超 这一现象级体育盛事，不仅能给学生提供有趣、新鲜的人物素材，而且立足 乡村振兴 这一中考主题，可以让学生透过 村超 看到其背后的乡村文化、乡村经济，并能结合这一热点书写时代风貌。 【热点人物积累 人间世】 暴风雨中的他们，挑起生命的重担 平凡英雄与国家力量 素材读写 近日，我国多地遭遇了持续不断的暴雨天气，导致了许多地区的水灾、山洪等灾害。暴雨无情，但暴雨中的人们却传递着爱心与温暖。灾难中，平凡的人们尽显英雄本色，个体与集体都发挥出最大的力量。这些故事，值得我们铭记和书写。 【课本深度拓展 课本与单元写作】 人间烟火，幸福瞬间 七上二单元 学会记事 读写研
本书是针对经典古诗词的欣赏和诵读。选编了30首经典古诗词，包括《水调歌头》《临江仙》《春晓》《老子》等一些文学史上的著名诗人的代表诗作。从疑难字词注音及解释、内容赏析、写作特点等方面引导小学低年级孩子学习赏析诗词，在儿童记忆的黄金时期，通过吟诵经典的诗词不知不觉提高自我审美情趣。
本套书立足于小学生好奇、爱玩的天性，以兴趣为引导，每一节均由充满趣味的小故事导入，按照 讲 读 写 评 改 的顺序设计，包括写作要求、审明题意、组织素材、误区提示、我会构思、佳作点评、满分作文、大家来找茬、升格作文、能量宝盒、一展身手等诸多栏目，环环相扣，并且用生动的思维导图代替了以往生硬的讲解。紧扣教材，同步练习，注重方法讲解，实操性强。
《作文素材 时文精粹》第10辑精选近期社会各个重点、热点话题，如第5号台风 杜苏芮 登录，金砖国家领导人第十五次峰会在南非约翰内斯堡举行， 友谊勋章 获得者伊莎白 柯鲁克去世，抗美援朝战争胜利70 周年，中国第十一届茅盾文学奖在北京揭晓等；热点人物精选了凤凰传奇，游泳运动员张雨霏，大学讲师何楚涵等，力求紧跟热点，贴近考场，趣味性与实用性兼具，为考生提供源源不断的多领域新鲜写作素材。
本辑一如既往，既密切关注热点，又勾连教材，还呈现了经典名家名著。 从教材和经典来看， 整本书阅读 栏目，延续第9辑，从不同角度对教材中入选的马尔克斯的经典著作《百年孤独》做了深度探讨； 《乡土中国》专栏 ，继续探讨《乡土中国》的阅读之法； 大师传记 栏目，为大家推荐了传记《袁隆平的世界》一书，既是从教材出发，也是对教材中有关袁隆平的介绍的补充阅读； 名家深耕 选取了教材中已有的作家史铁生，对其人生经历、经典文章分别做了介绍和深读 从热点来看， 热点锐见 文化思辨 从最新热点人物、时事、话题做了解读。其中 主题热读 栏目也围绕 博物馆热 这一热点现象，选取了相关经典句、段、篇，对博物馆、文物的保护、发展做了讨论； 特别策划 栏目，结合7月底的北方洪灾事件，从 致敬 凡人英雄 这一角度探讨，并
本套书立足于小学生好奇、爱玩的天性，以兴趣为引导，每一节均由充满趣味的小故事导入，按照 讲 读 写 评 改 的顺序设计，包括写作要求、审明题意、组织素材、误区提示、我会构思、佳作点评、满分作文、大家来找茬、升格作文、能量宝盒、一展身手等诸多栏目，环环相扣，并且用生动的思维导图代替了以往生硬的讲解。紧扣教材，同步练习，注重方法讲解，实操性强。
《作文素材 时文精粹》第9辑精选近期社会各个重点、热点话题，如中国女篮亚洲杯夺冠，首届世界汉学家大会在中国国家版本馆中央总馆开幕，中国护士章金媛获得 国际成就奖 ， 知名作家米兰 昆德拉去世，景区 围墙挡景 引发热议等；热点人物精选了 七一勋章 获得者陆元九，科学家黄令仪，中国画院院士黄永玉等，力求紧跟热点，贴近考场，趣味性与实用性兼具，为考生提供源源不断的多领域新鲜写作素材。
1.《作文素材高考版针对高考生的写作水平进行个性化的指导。分类精细，从素材积累、作文立意、作文技法等方面进行专业性的指导。 2.妙解专题策划：为考生提供名人、名著、热点专题策划，紧扣新考纲，对热点素材、经典素材进行全方位讲解，贴合学生应试需求。 3.实用热点押题：增大 热点押题 在全书中的所占比重，同时邀请名师对典型作文题目进行深度讲解，从三个不同的立意方向，到备考素材库及备考范本，手把手帮助考生学会写优秀作文
【读写思维特训 话题圆桌】 家国 大考 ，书写不凡人生答卷 电视剧《大考》素材解读与写作训练 如何写好特殊时代背景下的人物故事？如何处理好 小我 和 大我 的关系？一次 大考 ，告诉你答案。 【思辨能力强化 观热点】 围观网红动物园，审视漫漫动物保护之路 西宁野生动物园热点素材解读 现代动物园的存在究竟有哪些价值和意义？高原之上的西宁野生动物园给了我们一个答案。 【文化素养加分 国学院】 民以食为天的宇宙菜田梦 种菜 文化素材拓展与运用 在中国人的眼中有两种地 一种是能种菜的，一种是即将能种菜的。那么，这种刻在中国人骨子里的种菜基因是怎么来的呢？ 【写作技法升级 故事裁剪课】 跟着《散步》学选材：扔掉那束塑料花吧 你知道如何写出真实具体又生动有趣的说明文吗？本次单元写
本套书立足于小学生好奇、爱玩的天性，以兴趣为引导，每一节均由充满趣味的小故事导入，按照 讲 读 写 评 改 的顺序设计，包括写作要求、审明题意、组织素材、误区提示、我会构思、佳作点评、满分作文、大家来找茬、升格作文、能量宝盒、一展身手等诸多栏目，环环相扣，并且用生动的思维导图代替了以往生硬的讲解。紧扣教材，同步练习，注重方法讲解，实操性强。
《作文素材 品读经典》（高中版）是一本面向高中学生的名家经典阅读的读物。每辑以名家为纲，精选名家名篇，并从写作思路、手法、表达主题等角度对文章进行赏析，让读者在品读经典、提升人文素养的同时，训练阅读思维，提升阅读鉴赏能力，并以名家典范为学生写作奠定基础，提供借鉴。本读物的内容主要包括四个方面：名家经典专题阅读，主要是围绕某个专题，组合编排名家作品，让学生在阅读的过程中学会写作，并由一线名师和命题专家根据这个专题设置题目，让学生有读有练；名家阅读，主要是切合目前考试中的名家品评名家的内容，内容命中考试率高，能够让学生在读懂经典经典名家的同时，学会如何去点评名家；名家名篇阅读，主要是根据名家的作品，由一线名师逐句解读，学习名家的写作手法，和炼字炼句技巧；状元坊，主要是从状元
本书选取贴近学生学习实际的优秀文学作品作为学习范本，应用导图直观指引学生赏析名篇中的佳句、佳段，以便学生更清晰地认识其中所运用的修辞手法、表达方式、表现手法等写作技巧。 书中应用了气泡图、桥形图、鱼骨图、韦恩图、X线图等多种导图，开拓了一种崭新的写作学习方式。我们可以通过画导图，发掘和整理写作素材，捕捉写作前头脑中闪现的灵感，直观地进行写作材料的选择、提取、加工和改造；可以借助导图实现有效迁移阅读过程所学到的写作知识，从而突破思维定式，达到提升思维能力、提高写作水平的目的；可以运用导图来引导和完善写作构思，然后按图索骥，在自己画的写作导图的指引下，轻松地完成自己的写作。按图索骥地写作文，运用所学并在运用中巩固所学的有效发展思维，提高写作能力的过程。
《微米易学典：*3年高考满分作文》精选*3年的高考满分作文，真题在线直击高考真题，助你精准把握高考脉搏；命题解读全面分析试题，助你拔高构思立意；满分佳作直通高考奇文，助你探寻备考捷径；精彩点评全面剖析考场佳作写作技巧，助你轻松备战高考作文。
《高考作文 新类型素材得分点》是作文素材 得分点 系列图书中的一册，针对高中师生人群，在深入探究高考作文考题变化趋势的基础上，为考生提供更有针对性、更具说服力、更应考的三大类素材。同时，本书为考生详细剖析素材的得分点所在，帮助考生深入理解素材，学会使用素材。
本书根据编写，更适合5年级小学生选用。编者从教多年，对各版本教材有深入的研究，使本书的功能性、实用性更加突出。精心挑选范文，加以名师点评，更加方便小学生学习、仿写。
小学六年，是人生可贵的一段生命历程，是一个人打开身心全面发展的重要时期，其中当然包括了语言文字表达能力的获得和发展。我们编写的这一套丛书，是老师为同学们设计的一级级写作学习的阶梯。根据儿童心理发展的规律和现行课程标准，一年级，让孩子们在谈笑歌舞中学习对话和写话；二年级，插上想象的翅膀飞翔，敞开心胸来讲述和书写；三年级，睁大眼睛看世界，实话实说写文章；四年级，跟自己说悄悄话，跟别人说心里话，交流真情实意；五年级，留心观察，丰富见闻，筛选题材，讲究写法；六年级，用自己的笔写自己的心思，在作文中表现自我。这样，就能从幼稚的、随意的、朦胧的生活状态，一步步走向自觉的、主动的、略有理性的写作状诚。在这一步步的前进中，我们要始终保持可可贵的真情实感，始终保护一颗可贵的童心——一旦丢掉它
同步课堂 体例设置严谨，紧密联系课堂标准。 名师讲堂 名师面对面，以问答形式演绎课堂作文，直击作文难题。 构思模板 提供多类型的作文构思模板，快速实用，让你开阔作文写作思路。 范文展台 精选众多小学生的原创佳作，让你开心阅读，快乐成长。
“新世纪中国素质教育研究”是全国哲学社会科学“十五”规划项目。“中小学教辅图书如何贯彻精社的研究“是这个项目的子课题。 经”新民纪中国素质教育研究“课题组评审，竞人天地（北京）教育发展有限公司承担了”中小学教辅图书如何贯彻精社“这一子课题的研究任务。 竞人天地（北京）教育发展有限公司是一家专门从事中小学教育出版物扔研究策划机构。”方洲新概念作文“是该在司的品牌丛书。目前出版的“方洲新概念”丛书的新吕种即是该课题研究的成果。 在全国33个省、市、自治区*骨干教师的参与下，子课题研究已经取得了阶段性成果。为了始终与教学线保持同步，欢迎全国教学一线的骨干教师加盟这一课题的研究，以便创造更丰硕的成果。
