依据部编版小学语文教材进行编写,并融入2022年的理念,在编排上强调夯实学生写作基础,提升学生综合素质,同时注重积极向上的价值导向,是一套适合小学生查阅、学习的作文工具书。本书不仅收录了大量不同类型的写作方法、优秀范文、写作素材、百科知识,而且科学、细致地进行了分类整理,为小学生搭建了清晰、实用的写作网络。本书目录后特别设置了5种便捷的索引,小学生可以根据自身的学段、能力、习作要求,快速、精准地找到自己想要阅读、借鉴的作文类型,以及有针对性地检索、学习写作方法、写作知识,积累写作素材,锻炼写作思维。此外,书中还融入了小学生感兴趣的思维导图、手账笔记、卡通人物等元素,搭建了丰富多样的趣味情境,充分调动学生的积极性,可以更加有效地提高写作能力。
本书由经验丰富的一线教师根据多年教学经验编写而成,围绕小学生作文重难点,对小学生作文的写作技巧进行了细致的归纳和总结。本书精选百余篇精彩范文,按照写人篇、记事篇、写景篇等类目进行编排,每个类型下又有若干主题,并根据主题按照各自特点细分为若干类,这样的编排方式不但为学生提供了丰富的写作素材,也为学生查找提供了便利。本书采用夹批加总评的方式对范文进行点评,有助于学生理解、掌握作文亮点,提高写作水平。此外,书中设有丰富的插件,为学生提供了大量写作素材,对提高学生的写作能力很有帮助。
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基础篇内容简介 没内容可写,开不了头,就是写不长,语句磕磕巴巴,总写些陈词滥调,不会写外貌,不会写对话,不会写心理 ...... 这么多作文难题,怎么办?别怕,跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的作文技法,都是孩子一听就能懂,跟着就能练的妙招。 本书适合怕写作文、愁写作文的 3~6 年级小学生阅读,也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。 实战篇内容简介 写事都是流水账,写人千人一面,写爱又假又俗,写景不优美,写物特点不突出,写艺术作品没头绪,写想象干巴巴,写童话没思路,写未来总是老一套 这么多作文难题,怎么办?别怕,跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的小技法,都是孩子一听就能懂、跟着就能练的妙招。 本书适合怕写作文、愁写作文的 3-6 年级小学生阅读,也可供小学语文
本书贯彻《义务教育语文课程标准(2011 年版)》及《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等对小学古诗词阅读目标的要求,注重引导学生诵读古诗词,获得情感体验,感受语言的优美,体会意境并展开想象。 本书配合统编语文教材,收录一至六年级涉及的112 首古诗词,按照其在教材上的顺序排列,方便学生配合课内学习,及时复习,反复诵读。本书设置 解字入诗 诗意浅说 画龙点睛 诗里诗外 栏目。 解字入诗 对原文中难懂的字词进行注解,还包括作者简介。 诗意浅说 力求以优美的文句还原诗词大意。 画龙点睛 主要对诗词具有高艺术特色之处进行简要的鉴赏,不求面面俱到。 诗里诗外 结合原文,介绍诗词体裁、格律等入门知识;或补充相关历史、地理、节气等文化知识,拓宽学生的视野;或引导对同题材诗歌的对比阅读,对于五、六年级的诗词,注意总
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本书理论部分通俗易懂,深入浅出地教会学生如何打开思路,如何积累素材,如何写出优秀作文,让学生一目了然。书中所选范文涵盖了中学生常写、常考的作文题材,多角度地为学生提供学习和模仿的范本。同时运用夹批和总评的形式对挑选的范文精心点评,使学生的学习与模仿更有针对性,更容易提高作文成绩。所选文章集经典和时尚性为一体,既注重选文的质量,又紧密贴合社会热点话题。此外,本书还设置了众多插件,方便学生学习与查找各类知识,提高写作水平。
这本书是专门为小学生创作的,指导孩子们如何写好日记的指导书。全书一共分为五个部分,用生动的语言和例子,清晰地讲述了写日记的本质,和写好日记的方法,向孩子们揭示了40个写好日记的秘密绝招:夯实基础,对写作产生兴趣;将平凡的日记变得与众不同;记住我遇到的那个人,关于人物的日记写作;哇,真是很棒的一次经历!特殊日子的日记写作;学习真快乐!关于学习的日记写作。所有的实例均来自与小学生的真实日记投稿,非常贴近孩子们的生活和学习,相信孩子们看到同伴们的日记后,会有很好的启发。该书是我社畅销书《我今天写什么日记》的进阶篇。随书还附赠了个与书中内容配套的日记本,按照书中介绍的40个秘诀分成五个板块,让孩子们可以在阅读之后立即进行实践,记录下属于自己的成长秘密。