《CD-R-MP3疯狂英语易背作文128篇》纵观十年来的试题，英语考试中的书面表达一项所占的分值经历了三种变迁，1991－1993年占15分，1994－1995年占25分，1996—2000年占30分。书面表达一项计分比值的增加，说明考题越来越重视对考生实际应用能力的考查。与分值的上升相比较，书面表达的体裁变化不大，多为应用文、记叙文、说明文、议论文等。作文的题目贴近学生，主要涉及校园生活、业余活动、品德教育、求职求学等，所以比较容易构思和下笔。但是从历年考试试卷分析看，考生的成绩明显偏低，得高分者不多。究其原因，还是语言基本功不扎实，因为高考的书面表达题型不同于汉语的作文，它不需要进行主体构思和谋篇布局，也不要求思维的严密性、推理的逻辑性、分析的深刻性和布局的层次性，只是根据所给的要点或情景进行框架构思和合成全文。所谓框架构
所有的图案都有一个共同的特征，那就是“美丽”。 日本平面设计师松田行正痴迷于各类图形，在本书中，他以圆形和四方形为主题，汇集了81组520个延伸图案，交织成语言和符号的迷宫。这些图案既有与西洋炼金术相关的护符、宇宙图像、中国和日本古老的符号，也有20世纪的先锋艺术作品、具象诗作品，大部分图案与文字有着千丝万缕的联系。全书充满前卫的视觉冲击，也透出浓厚的象征氛围。书中还特别收录了武藏野美术大学基础设计学科创始人、日本设计与艺术史研究评论家向井周太郎的专文，解说20世纪初由未来派发展而成的前卫美术运动，演变至1950年代的具象诗运动及其对日本产生的影响。
中学名校是骨干语文教师指点作高中作文，化繁为简, 把握写作核心,高考考点各个击破重点突破高考主流文体——记叙文和议论文。作文教学专题训练，旨在达到五大目标：符合题意、中心突出、结构严谨、语言流畅、感情真挚，使高中生写出深刻、丰富、富有文采、新颖而个性化的高分作文。
《跟大师学语文：文章作法》辑录了夏丏尊先生讲授记叙文、说明文、议论文等类文章具体写作方法的讲义稿，并经刘薰宇先生整理修改而成为较系统完整的专著。解答了如何通过写作篇幅短小形式多样的小品文等方法迅速提高写作能力等实际问题，并通过对鲁迅、冰心等名家的名作，《左传》、《水浒》等名著中的名篇的简明评点，对写作中常遇到的问题给予了精辟独到的意见。
