议论文是高中语文写作教学的*重要的文体。孙彧*的《形式逻辑与高中议论文写作》针对当前高中议论文写作教学过于重视模式套路、堆砌名人论据、审题迎合出题人意图等现状，从形式逻辑的角度，对议论文写作与写作教学进行研究探索。全书正本清源，澄清议论文文体的基本特征；紧扣学情，具体分析学生在写作议论类文章时的逻辑困惑。然后从概念篇、判断与推理篇、逻辑规律篇、论证篇、思辨篇等五个方面详细展开形式逻辑的规则或方法在议论文写作时的运用情况。接着反思现状，诊断高中议论文教学在引导或教授学生逻辑上的不足之处；*后一章是集中论述相应的教学策略。本书密切联系议论文写作教学的现实，从学与教两个角度进行反思，并将形式逻辑的知识与议论文写作教学结合起来，力求探索出一条新的增强议论文写作逻辑性的可行道路。

12位北大学霸通过分享自己写作文的亲身经历，告诉正处于高中阶段的学生，得作文者得高考，作文是*容易提分的题目。审题立意有方法，考场作文有技巧，平时积累不可少，做到这三点，一定可以在考场上收获一篇高分高考作文。他们边讲故事，边传授方法，能够帮助高中学生学习优美语言，同时学到作文方法。

全新特点一：紧随高考改革大潮，紧跟国家出版标准，全新设计排版，精选备受考生欢迎的时事作文素材和时评文章。 新高考背景下，时评文写作越来越重要，而要想写好时评文，就必须关心时事，阅读优秀时评，培养思辨能力与说理能力。全书围绕 时文 展开，精选当下新素材、新角度、新思想的优秀时文，更策划 优选时文品鉴 专题，让考生在掌握优秀的作文素材精华的同时，更能跟随名校老师学习如何分析时评，写作时评，更有效、有指向地备战2024年高考作文！另外，本年度精华本采用国家标准大字号，关爱青少年成长发展，全新编写体例贴心高效。 全新特点二：范围广，角度新，精心挖掘素材的深度内涵。 全书着重提升学生写作的核心素养思维与表达力，展示了近期的时政焦点、社会热议、热点人物、哲理思辨、文化话题等适合

一、明确青年使命，提升时代感知力 近年来，高考作文呈现出一个非常明确的命题趋势 引导考生关注时代发展，思考强国有我。而新课标中也明确指出高中语文课程要 坚持立德树人，弘扬民族精神，融入社会主义核心价值观教育 。今年的全国乙卷、北京卷，2022年的全国新高考Ⅱ卷，都是紧扣时代脉搏来命题的。本书梳理的热点时事，都极具备考价值，体现了新时代语境与新青年视角。 二、洞悉高分思维，提升深度思辨力 作文是思维的外化，一个人的思维水平决定了写作的上限。《中国高考评价体系》在 高考考查内容方面，特别提出学科素养中的思维方法与关键能力中的思维认知能力群。而从近三年高考试卷来看，高考写作都非常重视对考生思维品质的考查。这也正是很多读者希望解决的写作痛点。本书从思维方法、思辨主题等角度切入

本书从文学名著中选取100个景物描写范例加以讲解，归纳为景物描写的10个角度和诀窍，并佐以100个运用样例，提示中学生作文景物描写时对要点的运用，由此引导想象力和创造性的展开。

1.紧跟新高考写作主题，全方位提升考生素材积累与运用能力 本书紧跟年度热点趋势， 从年度热点人物、热点事件、时代热点现象、经典热点文化等方面入手，对2023年新鲜出炉的大热素材进行单个主题式深入剖析 。挖掘新颖亮点，提炼得分考点。 精心设置启发考生思考及灵活运用的板块 ，最大限度地拓展素材的运用角度，由此 启迪考生创造性地运用素材，获得考场独特的得分能力 。这对于新高考改革后的学生备考群体来说具有 极强的实用性 。 2. 小众经典历史文化专题策划，彰显文化传承与理解素养 以历史文化为命题材料，成为近几年高考作文命题的一大重要趋势。 本书契合这一趋势，独家呈现小众文化、名著、历史、哲理等备考历史文化素材专题策划 ，力求让考生深入理解文化经典素材，增强文章的文化底蕴。 对考生的文化积淀

由曹文轩等著名作家推荐点评的适合中学生阅读的文学经典名篇，全书大概有30篇文字，每篇配以专家学者的点评。专家学者有：曹文轩、格非、吴晓东、葛红兵、谢有顺，等等。本书所收世界文学经典都是经典的译本，旨在让广大的青少年认识到，文学还存在着多种别的可能性，推动小学中学文学美学教育的发展。

《日本学生获奖作文选（中文注释）》具有以下三个特点： （1）题材多样，具有可读性 《读卖新闻》的作文竞赛既不指定题目，也不限制字数，任凭中小学生自由发挥他们的观察、想像、思考和判断能力。有的学生讲述自己与病魔顽强搏斗的经历；有的学生讲述作为子女如何帮助被裁员的父亲渡过难关；有的学生针对社会上的种种现象和事物发表自己的见解；有的学生则描述他们饲养和观察小动物的体验；也有学生讲述他们如何与同学和老师进行心灵的沟通；还有学生批评日本社会的人情淡薄等等。可以说题材种类丰富多样，立意新颖别致，具有较强的可读性。 （2）语言生动，具有参考性 《日本学生获奖作文选（中文注释）》所收作品是日本中小学生在语文老师指导下完成的，不但语言标准纯正，又在很大程度上保留了中小学生们的口语特征

本书从文学名著中选取100个景物描写范例加以讲解，归纳为景物描写的10个角度和诀窍，并佐以100个运用样例，提示中学生作文景物描写时对要点的运用，由此引导想象力和创造性的展开。

如果你是高中生，或者到了临考时刻，北大学霸分享的考场技巧，一定能为你的高考锦上添花。如果你是初中生，从现在开始多练习，多读书，借鉴北大学霸们的经验和方法，你一定能够突飞猛进。

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读书是为了更好的生活做准备，作文是表达自己的*好方式。本书作者谭旭东老师曾在中小学校举行数百场讲座，指导语文特别是作文教学，启发老师和孩子爱上阅读、爱上写作、爱上语文。作者总结多年来启发作文思维的经验，写成*篇 作文31课 ，为中小学生和家长、老师提供具体有效的指导。第二篇收录了学生范文并做精到点评，供读者参考。*后，作者分享了自己和女儿的习作，读罢这些文章，读者能感受到深切的父爱，同时找到亲子作文的可能方法。 写作就是未来，在谭老师的作文课上，愿你写出自我，写出创意，写出一个美好的未来。

本书主要内容包括高考满分高分作文启示录，5年高考满分高分作文精品廊（2013-2017），历年高考作文回放，高考满分高分作文精品回顾（1999-2012），高考作文题回放（1977-2017）。

本书基础卷包括写作基本过程和写作基本技能两部分。通过对本卷内容的学习训练，可以充分了解写作基本过程诸环节的特点、要求和方法，学习掌握基本的写作技能，为进一步提高写作水平打下坚实的基础。