这套《中学生字帖》共四种。种是柳体(选自柳公权《玄秘塔碑》、《神策军碑》),第二种为颜体(选自颜真卿《勤礼碑》),第三种系赵体(选自赵孟頫《三门记》、《胆巴碑》),第四种乃欧体(选自欧阳询《九成宫醴泉铭》)。每种字帖均根据《中学语文教学大纲》的要求,编有毛笔大楷、小楷字帖和钢笔字帖以及书法欣赏四个部分,称国 四用字帖 。为便于教学及初学者自学,我们遵照循序渐进的原则,毛笔字部分按 笔画 、 部首 、 结构 等章节编排。每个章节都有文字说明,指出临习的重点、必须掌握的要领及具体的书写方法,通俗易懂。教师可根据自己的擅长及教学需要选择本套字帖中的任何一种,供初中一、二年级使用。同时,本套教材也适合于师范院校学生及广大书法爱好者选用。
正姿控笔(含视频讲解):每天1个动作训练,精准解决运笔问题,包含 正姿 防手抖 练灵活 控大小 控轻重 等。 笔画控笔(含视频讲解):每天1个笔画练习,让字更耐看。参考田字格讲解,符合学校语文老师教写字时的讲法。包含易错笔顺、易混淆的字、易写错的字等,纠正普遍错误写法和用法。 常用字(含视频讲解):每天练1种字形,让字更有型。拆解笔顺满足需求,尝试更加简洁直观的结构讲解形式。 每日词语:每日6组词语,强化基础练习,考试作文都能用。内容契合考试,有近义词反义词以及作文填空等,栏目内容多样,有反义词合集、高级词汇运用示范等。 每日古诗(含跟读音频):每天一首古诗,边读边背边写,练习学习两相宜,分类记忆,效率更高。 田字格本:练字打卡从这里开始,记录进步每一天。家长对根据三个判断标准对练
正姿控笔(含视频讲解):每天1个动作训练,精准解决运笔问题,包含 正姿 防手抖 练灵活 控大小 控轻重 等。 笔画控笔(含视频讲解):每天1个笔画练习,让字更耐看。参考田字格讲解,符合学校语文老师教写字时的讲法。包含易错笔顺、易混淆的字、易写错的字等,纠正普遍错误写法和用法。 常用字(含视频讲解):每天练1种字形,让字更有型。拆解笔顺满足需求,尝试更加简洁直观的结构讲解形式。 每日词语:每日6组词语,强化基础练习,考试作文都能用。内容契合考试,有近义词反义词以及作文填空等,栏目内容多样,有反义词合集、高级词汇运用示范等。 每日古诗(含跟读音频):每天一首古诗,边读边背边写,练习学习两相宜,分类记忆,效率更高。 田字格本:练字打卡从这里开始,记录进步每一天。家长对根据三个判断标准对练
英语书写,是学生在学习及使用英语时必须用到的语言表现形式。 英语字母书写是小学初级阶段英语学习的基础环节。 小学初级阶段英语书写要求学生有良好的书写习惯,能在四线格上正确、熟练、清楚地书写字母、单词、句子,并做到大小写、笔顺、词距、标点等正确、规范。 具有良好的书写习惯是英语学习的重要内容之一。良好的书写习惯能帮助学生养成认真学习的态度,培养一丝不苟的学习精神。利用《小学书写规范英语字母本》,培养良好的书写习惯,确保卷面整洁、美观,这对学生来说终身受益。 《小学书写规英语字母本》是用于英语书写练习的专用练习本。
小学阶段要求掌握的英语单词并不多,但小学阶段的单词识记对于英语学习的信心建立十分重要,如能写一手漂亮的英文更会增添英语学习的兴趣。《小学英语手写体钢笔字帖***单词500个/英语书法步步高》遴选小学常用英语单词500个,按照由浅入深的方式规律书写而成。本帖字体流利美观,极适合初学者临写。通过本帖的训练,小学生们既掌握了***的英文单词,又练得一手漂亮的英文,真可谓一举两得。
本套丛书本着如下原则编写: 1. 严格执行国家汉字规范标准。书写范字,临摹字头均书写规范汉字;并在指导学生练习书写时进行书写规范汉字的教育。 2. 本套丛书明确写字教学是书法艺术的基础阶段,正确认识和处理写字教学和书法艺术教学的关系。力求科学体现 课标 的要求,以汉字书写教学为中心,以硬笔书写为主,它的教学目的是通过六年有限时间的教学和练习使学生把汉字写规范、端正、匀称,并有一定书写速度。 3. 根据以上精神,本套丛书在吸取历史传统书写教学的精华和现代写字教学的成功经验的基础上,力求探索、总结并形成一个汉字书写教学体系,使教师易教,学生易学。 4. 面对我国地域广大、教育发展和条件不平衡的状况,本套丛书编写力求面向全体学生,难易适度,精讲精练,并为发达地区留有一定提
正姿控笔(含视频讲解):每天1个动作训练,精准解决运笔问题,包含 正姿 防手抖 练灵活 控大小 控轻重 等。 笔画控笔(含视频讲解):每天1个笔画练习,让字更耐看。参考田字格讲解,符合学校语文老师教写字时的讲法。包含易错笔顺、易混淆的字、易写错的字等,纠正普遍错误写法和用法。 常用字(含视频讲解):每天练1种字形,让字更有型。拆解笔顺满足需求,尝试更加简洁直观的结构讲解形式。 每日词语:每日6组词语,强化基础练习,考试作文都能用。内容契合考试,有近义词反义词以及作文填空等,栏目内容多样,有反义词合集、高级词汇运用示范等。 每日古诗(含跟读音频):每天一首古诗,边读边背边写,练习学习两相宜,分类记忆,效率更高。 田字格本:练字打卡从这里开始,记录进步每一天。家长对根据三个判断标准对练
*在《基础教育课程改革纲要》中提出:“在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学。”并于2002年发布了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》,进一步强调:“当前.在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时,必须继续强调中小学生写好汉字。继承和弘扬中华民族优秀文化,写字教学应该加强,不应削弱。”2007年4月3日*、国家语委有关领导指出:“我国正在制订汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认会写,还要写得规范和美观。” 中国语文报刊协会(*主管)规范汉字书写专业委员会为贯彻、落实*一系列关于加强写字教学指示的精神,应广大师生要求组织编写了这套《小学规范汉字书写》,主要供广大小学师生使用。 本套丛书本着如下原则编写: 1.严格执行国家汉字规范标准。书写范字,临摹字头均书写规范汉字;并在指导学生