《最经典的数学名题》一切事物都有它发生发展的过程，历史是“过程”的记录。一立种子成长为参天大树，经历了萌芽、生长、壮大的各个阶段；过去一现在——未来，期间存在着千丝万缕的紧密关系和联系。
《信息技术与语文课程的整合：以文化变革为视角》作者蒋丽清、薛辉从整合基础论、课程要素论、语文内容论、学生发展论与和谐统一论等方面，分别对信息技术与语文课程的整合作了理论的梳理与分析，透析了整合的内在构造与文化生成，作了整体性框架的建构，初步形成了三维一体的基本理论框架、整合范式，以及实践模式。附录中的18个案例，典型、精当，对理论框架和整合范式作了的验证和回应。
