《我要上小学啦：数学思维训练（提高篇）》是幼小衔接教程，针对4-6岁孩子的思维特点，通过一个个有趣的小故事，引导孩子学会用数学思维来思考问题、解决问题。根据小学的数学要求，为孩子进行图形、逻辑、排队等数学思维训练，为幼儿园小朋友升入小学做准备。
新思维数学幼小衔接 教材是根据学龄前儿童的身心发展特点与学习特点，结合大量科学的教学实践编写而成。该教材蕴含了许多原创性的思想和思路，较好地适应了当前数学教育改革的需要，充分体现了以数学文化、数学思维和数学技能为主干的特点，是学龄前儿童数学启蒙用书。 教材以牛小顿、安小珊、J博士和安小兔四个卡通形象为主角，精心绘制了丰富多彩的图画和题设情景，借此为孩子们搭建起数学知识和实际生活之间的桥梁，使数学学习更加生动、形象。教材中特别设计听力题目，力图通过多种感官的综合训练，让孩子们形成立体的数学感知，为他们今后的数学学习打下坚实的基础。教材设计了大量让孩子自己动手操作的活动，让孩子们边玩边学。
我爱数学2-3岁培养孩子的运笔能力；巩固数字1-5的概念；学习简单的分类和比较；掌握两件事情的先后顺序，左右脑智能训练，高效思维习惯培养，让孩子越玩越聪明！
《学前数学阶梯训练800题》（共4册）是一套专为学前儿童设计和编写的数学练习读物，主要内容包括找规律、找关联、比较、认识方位、认识图形、计数、加减法、分组与合并、组数与余数、综合测试等。全套书以幼儿的智力水平和接受能力为基础，采取阶梯训练方式，难易程度不同，逐阶开发，通过孩子们在日常生活中容易接触到的事物，配以适当的练习，循序渐进地帮助孩子学习学前的数学基础知识。走进这套丛书，孩子就如同闯进一个充满智慧的乐园，在学习中体会成功的快乐，在不知不觉中增强自身的情商、探索能力及灵活解题的能力，为将来的学习打下良好的基础。 第二阶段主要内容：学习1-10的数字书写、加减法、应用，认识图形，物品分类，比较大小等。
本书精选各类题型，以每周为一个周期安排计算练习，每周一至周五为一个练习阶段，每天两页的练习计算，主要以练习学龄前儿童0～50数的相关计算为主，逐步引导儿童对数字的认识、理解，侧重基础计算、直观解题。书中题型多样，图示多样化，适合学龄前儿童练习使用，内容简洁易懂，便于读写计算，可以很好的激发学龄前儿童的学习兴趣，提高解题速度，便于记忆。
本系列图书包括四本书：《10以内分解与组成》《凑十法》《借十法》《20以内加减法综合练习》。本书是《20以内加减法综合练习》，包含2000多道题目，以闯关的形式，从 20以内加减法 开始，逐步提高难度，终让孩子能熟练掌握20以内的加减法、连加连减、加减变式。本书题型丰富，读者可根据自己的需要，每天练习1-2页，循序渐进，达到的训练效果。书中附有 20以内加减法口诀表 ，可供家长和孩子总结归纳运算规律，从中找到口算的窍门。封底还可扫码核对答案，家长检查作业省时省力。
良好的口算能力是数学学习的基础，也是发展孩子智力、智能*好的方式之一。因此，本套图书针对学龄前儿童及小学低年级学生口算学习的特点，对0-20以内加减法、20-100以内加减法、100以内乘除法三个训练内容进行科学合理的编排，通过无图大字算式的形式，保证孩子学习过程中的专注力和感知能力，旨在通过日常性、反复性的训练，提高运算速度和准确性，增强数学思维能力。盒卡上附有口算卡的学习方法，既适用于孩子家庭提出学习，也适用于教师的课堂教学活动。
超有趣的数学游戏：3~4岁，旨在培养3~4岁孩子的基础数学知识。通过基础数学概念的介绍，配合相关活动的练习，锻炼孩子识数、认识形状、逻辑运算等能力，为孩子在早期阶段打好数学基础，帮助他们熟悉数学的早期概念。
《幼儿数学入门6：集合、对应、量（中班）》进一步引导幼儿认知同类集合、集合和它子集的关系、交集和差集的含义；学会正逆对应、颜色和数量的对应等；知道比较物体的高矮、粗细、厚薄和宽窄，区分两种量的对应特征和相反特征，体验不同量的广泛应用。 本书引导幼儿了解生活中的集合知识，有助于幼儿从形象思维向抽象思维过渡，让幼儿学会区分和比较各种不同的量，有助于培养幼儿的发散性思维，提高他们学习数学的兴趣。 本书将自然与社会情境相关联，将数形结合的思想渗透到幼儿生活的方方面面，让幼儿数学不再抽象和枯燥。幼儿在潜移默化中会感受到数学的智与美，享受玩中学数学的快乐。
超有趣的数学游戏：4~5岁，旨在培养4-5岁孩子的基础数学知识。通过基础数学概念的介绍，配合相关活动的练习，锻炼孩子识数、计算、认识形状、逻辑运算等能力，为孩子在早期阶段打好数学基础，帮助他们熟悉数学的早期概念。
