《书虫.牛津英汉读物:吸血鬼猎手(入门级)(适合小学高年级、初1)》是由外语教学与研究出版社出版发行的,《吸血鬼猎手(入门级)》讲述了:生动的图画,浅显的英语,引领你走进精彩纷呈的 书虫 世界!神奇的时空逆转,让一个美国小子转瞬跑到了中世纪的英国。凭借现代科技的力量,他改变了亚瑟王的传奇世界。
《彼得.潘》(轻松英语名作欣赏-小学版)(第2级)(配光盘)内容简介:一支童年的狂想曲,奏响人生中美妙的乐章。有一个会飞的、不愿长大也永远不会长大的小男孩,他叫彼得 潘。他生活在奇妙的虚无岛上,那里有仙女、美人鱼、野兽和梦幻鸟,还有永无止尽的游乐和永恒的童年。本书结合故事给出了生词和语法讲解,以及相关练习题,书后配有中文和中英对照的故事剧本。包含中文译文、生词注释、语法讲解和小练习,更有英文歌曲、配乐分角色朗读CD、英文小剧本,听故事,唱唱歌,排排戏,让英语听读成为真正的快乐体验!
一年级下册 选编了有趣的 我的动物朋友 和 我的瓜果蔬菜朋友们 ,还有春之歌 唱支小曲唱春天 和夏之歌 萤火虫打灯笼 ,并穿插了好玩的绕口令与颠倒歌 童言童语 ,诗海拾贝 从前有座山 ,还有一个单元是《三字经》,主要是让学生了解常识、传统国学、历史故事,以及故事内涵中的做人做事的道理。
《小学英语从读开始三年级》共由14个单元话题组成,每个单元话题又由实用文体、阅读技巧和我的价值观(My Value)三个部分构成。从读开始一书不光提供文段类的阅读材料,还提供实用文体类的阅读材料。比如在Numbers(数字)这个话题下,会要求学生阅读一份含有数字的购物清单,通过这样的实用文体,完成阅读练习。其中包括Weather Report(天气预报)、Weekend Plan(周末计划)、Survey(采访调查)、Information Card(信息卡)等。 《小学英语从读开始三年级》每个单元还会总结一篇文段类的阅读材料相对应的阅读技巧。通过这些阅读技巧的传授,帮助学生掌握阅读方法,提高阅读效率。其中包括Reading for Details(阅读细节信息)、 Sorting and Classifying(信息分类)、Drawing Conclusions(得出结论)、Visualizing(可视化)、Identifying Cause and Effect(确定原因和结果)
本书是基于教材中要求学生掌握的词汇开发的学习卡片,每张卡片正面是图片或中文,背面是对应的英文单词。供三年级学期使用。
《英语学生卡片(1年级上册)(1年级起点)(新标准)》是将全册书中需要学生掌握的单词制成了扑克牌大小的单词卡片,供一年级上学期学生学习或是开展游戏使用。正面是图,背面为英文单词,或正面是中文,背面为英文单词。
《英语(新标准)(一年级起点)二年级上册课堂活动用书》是与英语(新标准)(一年级起点)二年级上册学生用书配套使用的课堂活动用书,用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的11个学习模块和一个复习模块;此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。
《英语(新标准)(一年级起点)二年级下册学生卡片》为扑克牌大小的单词卡片,收录了全册书中需要学生掌握的单词,供二年级下学期学生学习或开展游戏使用。正面是图,背面为英文单词,或正面是中文,背面为英文单词。
本书是《中华传统文化》三年级下册,供小学三年级学生第二学期使用。本册共18课,每课包括 经典诵读 文化知识 延伸阅读 传统游艺 四个模块。 经典诵读 学习《千字文》全文,按照原书的顺序依次学习,尊重经典的原始性与完整性,每课篇幅适中。 文化知识 以古代的国家、地理、时令为主题,每课讲解一个知识点,与经典诵读紧密配合,用有趣的故事引入主题,避免说教,符合学生的认知特点。 延伸阅读 是对 经典诵读 和 文化知识 的补充与延伸,紧密围绕本课的主题,选取古诗词、正史等经典文献。 传统游艺 重点介绍了古代天文、地理、民俗方面的技艺和活动,文化色彩浓厚,重在使学生了解、感知祖国传统文化的丰富性、趣味性,同时兼顾可操作性,为学生动手操作、动脑思考提供可能。与以往同类教材相比,本书特色鲜明,具有一定的独创性特征。
五年级下册 首先进入的是自由诗单元 给我讲一个故事 ,我们相信:这些诗歌和故事一定会带孩子们前往一个又一个全新的世界;这些超越了平庸、超越了眼前的诗歌和故事,一定能带孩子们看到一个又一个憧憬的远方。第二单元是狄金森的诗歌,主题为 生命的孤独与丰盈 ,她的诗就像是一绺金色的线,穿过孩子们的心,带领他们向梦中出现过的地方前进。然后进入爱国课程 我爱这土地 ,让孩子们了解做一个中国人,究竟意味着什么?*后一个单元是泰戈尔的《吉檀迦利》。 依据儿童的身心发展和认知规律、由浅而深的文化进程,精心地挑选、斟酌,并且组合成一个个比任何单一的一首诗更有生命力的诗歌单元。
《英语(新标准)(一年级起点)一年级上册课堂活动用书》是与英语(新标准)(一年级起点)一年级上册学生用书配套使用的课堂活动用书,用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块;此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。
本书是《中华传统文化》四年级下册,供小学四年级学生第二学期使用。本册共18课,每课包括 经典诵读 文化知识 延伸阅读 传统游艺 四个模块。 经典诵读 节选自《声律启蒙》,是清代车万育编写的一部重要童蒙读物,语言优雅,文化色彩浓厚,押韵便读,适合小学中高年级学习。 文化知识 以诗词格律知识为主题,每课讲解一个知识点,与经典诵读紧密配合,符合学生的认知特点。 延伸阅读 是对 经典诵读 和 文化知识 的补充与延伸,紧密围绕本课的主题,选取古诗词、正史等经典文献。 传统游艺 重点介绍了古代的文字游戏,重在使学生了解、感知祖国传统文化的丰富性、趣味性,为学生动手操作、动脑思考提供可能。与以往同类教材相比,本书特色鲜明,可读性强,具有一定的独创性特征。
本书是《中华传统文化》三年级上册,供小学三年级学生*学期使用。本册共18课,每课包括 经典诵读 文化知识 延伸阅读 传统游艺 四个模块。 经典诵读 选取《三字经》全文,按照原书的顺序依次学习,尊重经典的原始性与完整性。 文化知识 以传统社会的学习生活为主题,每课讲解一个知识点,与经典原文紧密结合。 延伸阅读 是对 经典诵读 和 文化知识 的补充与延伸,紧密围绕本课的主题,选取古诗词、正史等经典文献。 传统游艺 是每课的附属模块,介绍了传统的益智类游戏与玩具,既强调文化色彩,同时兼顾趣味性和可操作性,为孩子动手操作提供可能。相较以往的传统文化教材,本册教材具有如下创新和特色:*,既突出经典原文的核心地位,尊重经典的完整性,同时强调文化知识与经典原文的紧密结合。第二,每课选取一个具有代表性的、适合学生学
中小学生正处于长身体、学知识、养成良好行为习惯的重要阶段,是接受健康教育的*目标人群。学校是开展健康教育的*场所,通过健康教育课程,有计划、有系统地对学生进行卫生保健知识教育,提高学生的健康素养水平。不仅可以使学生终生受益,而且对其父母、邻里、亲友和社会都会产生良好的影响。