古典语言学者史杰鹏精选小学古诗文55篇，他以学者态度辨析字词句义，用古典语言描绘隽永意境，不仅为孩子打开古诗文的背诵窍门，同时兼顾古诗文独有的美学与文化魅力，语言简单且优美，为现代孩子学习古典诗文架起一座独特桥梁。在本书中，史老师原创75条习作小口诀，以批注形式直接匹配课本里的习作题，指引孩子写作思路；每一篇的古诗文讲解囊括人物生平、创作背景、历史典故等丰富知识，都是孩子绝妙的写作素材。
《杜甫传》冯至是继闻一多之后的又一位致力于杜甫研究、致力于向文学界和全社会传扬杜甫精神的有名诗人。《杜甫传》于1952年11月初版后，引起广泛的影响。1980年3月又出版了增订版，附录了三篇文章、一篇
本书选取的作品是唐诗、宋词和元曲中语言上明白如话，读起来触动人心的。本书在选词时超出了两宋的范畴，这既是作者的偏好，也由于它们的艺术美。本书在编排顺序上按照情感和场景分为登高、怀古、忧愤、喜悦等几个大的类别。每篇包含两个基本模块：原文、导读，除《长恨歌》《琵琶行》两首外，每首都有译文，部分篇目有注释和/或延展阅读。
《小学生小古文100课》是一套针对小学阶段的文言文启蒙学习的图书。本书选材十分广泛，大多是耳熟能详的精短文言。 它包括天文地理、神话传说、历史典故、文人轶事和风俗人情等。主要从美德培养，学习修为，先贤智慧，乐于山水等的立意角度为广大师生提供课堂同步学习的补充内容。同时精选呈现了数十篇《民国老课本》中的课文，让小学生对古文而有一种触手可及的认知，进一步提高对小古文的学习兴趣，从而走进小古文，爱上小古文。
