本书是在保留清吴楚材、吴调侯二人选编的《古文观止》原有评注的基础上，为全部文章标注拼音，在前人训释的基础上，博采名家旧注，对疑难字词详加注解。 旨在疏通文意，方便诵读，解决中小学生感觉古文艰深晦涩、难读难懂的问题，试图提供一个力求审音精准且释义确当、让小学生能读、初中生能懂、高中生能用的读本。 读者对象为小学高年级学生、中学生及古文爱好者。 本书设计装帧典雅大方，皮质封面，适宜收藏
这本《唐诗三百首》，甄选适合孩子认知规律的经典古诗。这是适合孩子学习的、容易理解和吟诵、流传广泛的版本。加上通俗易懂的精要讲解，更能培养孩子对诗歌的兴趣。同时配以精美的图画，让孩子可以体会古诗情景交融的美。
《论语/书声琅琅国学诵读本》紧扣当前的小学语文的要求，做到了简洁、生动、准确，非常适合小学生诵读。每种图书依据原著自身的特点设计栏目，主要有全文诵读、诵原文、读注解、讲故事、学常识等栏目，特别适合小学生阅读，尤其在当前对于培养学生的国学素养，强化汉语学习有积极的促进作用。刘承沅编著的《论语》是其中一本，是儒家学派经典之作。南宋朱熹将其与《大学》《中庸》《孟子》合为 四书 。《论语/书声琅琅国学诵读本》是孔子与其弟子的语录结集，集中地反映了孔子的思想。《论语/书声琅琅国学诵读本》是集章成篇的体例，各章间的关系性较小。《论语/书声琅琅国学诵读本》的核心思想为 仁 ，提倡 仁 义 礼 智 信 ，所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人 其内容广泛
诵国学经典 悟人生智慧 修品格良知 立天地之人该套书主要的栏目有：诵原文、读注解、赏译文、品故事、学知识。以原文大字注音，清朗简洁的排版方式，重点引导孩子诵背原文；合理地编选一些故事，再配上具有连环画风格的插图，让孩子能更好地理解原文。所有栏目的设置，秉持一个基本的原则：让孩子喜欢、爱读，让家长便于解说、引导。
《小学生必背古诗词75 80首》带你了解诗人的生平逸事意会准：助你读懂原诗的言下之意理解易：让你明白古人的真实意思赏析美：引你感受故事的妙趣意境。《小学生必背古诗词75 80首》是*《语文课程标准》《全日制小学语文教学大纲》指定篇目。
立足于新教材，囊括了部编语文新教材中课文和 日积月累 中涉及的所有古诗词、文言文，还收录了一定数量的经典课外古诗词。按学段进行编排，方便学生进行查询；原文注音、大字排版，方便学生诵读； 作者简介 疑难注释 语体意译 诗文欣赏 动手动脑 知识链接 等内容，图文结合的形式，能快速有效地帮助学生理解古诗词内涵，感受古诗文博大的魅力。
中国古典诗歌浓缩了汉语的精华，以其特有的节奏感、韵律感、画面感等特点成为我国传统文化不可或缺的经典。古诗词因其独特的语言美，可以被认为是好的语言启蒙教材，值得孩子从小开始诵读。本书选收历代经典古诗词155余首，从汉乐府到清代都有，题材广泛，内容丰富。大多具有儿童情趣，语言或精炼、或生动、或富有音乐美，创造出的形象鲜明，意境优美。小学生在诵读的过程中，能够潜移默化得到全面而深远的教益。本书开本袖珍，便于读者随时携带，随时查阅。
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《大学中庸/书声琅琅国学诵读本》结构包括原文、注释及译文。注释详实，通俗易懂，让读者感受中华民族传统文化的博大精深，感受古代文学的渊源。《大学 中庸/书声琅琅国学诵读本》将提高读者自身的文化修养，激发您对古典文学的探寻兴趣。《大学 中庸/书声琅琅国学诵读本》是一本优秀的课外教育读物，不妨一阅。 大学之道，在明明德，在亲民，在此于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
★ 融自己的人生经验、创作体会和研究心得于一炉的经典传记 ★ 畅销六十多年，影响广泛深远 ★ 语文课外阅读图书 ★ 多省市高考名著阅读考查图书 ★ 版本完善，校勘精良，注释详尽 冯至是继闻一多之后的又一位致力于杜甫研究、致力于向文学界和全社会传扬杜甫精神的著名诗人。《杜甫传》于1952年11月初版后，引起广泛的影响。1980年3月又出版了增订版，附录了三篇文章、一篇小说。本次重印，补入夏承焘《读 爱国诗人杜甫传 》书评一篇。 此次收入 统编《语文》阅读丛书 ，书前配有 导读 ，书后附 知识链接 ，以给读者以必要指引和知识的积累。
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为刘册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。
交大之星 走进小古文 系列。本系列由《走进小古文 阅读与训练（供小学生使用）》衍生而来，该书出版2年之内，重印8次，印数达6万册，从侧面说明小古文为时下小学生学习的热点。该书适合小学高年级学段学生使用，文中未标注拼音，故推出《走进小古文 阅读与训练（拼音版）》，为低年级学生学习小古文提供便利。另外两本经典蒙学篇和古诗词也是小学生学习小古文必须接触的内容，书中精选经典的蒙学故事、古诗词，以诵读为主，标注拼音，并对原文中的重难点词语给出释义，全文进行翻译。本系列拟借助已有品种进一步扩大市场占有率，优化品牌，提升影响力。
《书声琅琅国学诵读本：宋词三百首》重点引导孩子诵背原文；合理地编选一些故事，再配上具有连环画风格的插图，让孩子能理解原文。通过诵读和理解，让他们明白做人做事道理，健全完善他们的人格。所有栏目的设置，秉持一个基本的原则：让孩子喜欢、爱读，让家长便于解说、引导。有人说，孩子是一张白纸，在上面能够画出美的图画。在互联网、移动互联网不断改变人们生活节奏的今天，让孩子从这些基础 国学 图书中汲取营养，让他们 亲近国学，健康成长 吧！
《小学生***古诗词 112 首（口袋版）》 本书贯彻《义务教育语文课程标准（2011 年版）》及《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等对小学古诗词阅读目标的要求，注重引导学生诵读古诗词，获得情感体验，感受语言的优美，体会意境并展开想象。 本书配合*统编语文教材，收录一至六年级涉及的112 首古诗词，按照其在教材上的顺序排列，方便学生配合课内学习，及时复习，反复诵读。本书设置 诗意浅说 栏目，力求以优美的文句还原诗词大意。北京师范大学康震教授为本书绘制封面插图。书中有些古诗配有中国传统绘画的线描手绘插图，诗画相宜，激发学生阅读兴趣。本书设计为小开本，方便携带。
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。
该套书主要的栏目有：诵原文、读注解、赏译文、品故事、学知识。以原文大字注音，清朗简洁的排版方式，重点引导孩子诵背原文；合理地编选一些故事，再配上具有连环画风格的插图，让孩子能更好地理解原文。所有栏目的设置，秉持一个基本的原则：让孩子喜欢、爱读，让家长便于解说、引导。
