《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》是全国教育科学 十二五 规划*重点课题 中国中小学生英语分级阅读体系标准研制(课题批准号:GPA115054) 研究成果的重要体现,也是全国课程改革过程中的亮点之一。《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》围绕 英语阅读素养 的核心,深入阐述了英语分级阅读教学的科学理念、分级框架及能力要求,同时提供了分级读物的特征描述。《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》既为中国教师、学生的英语阅读教学和实践提供理论引领,也将对整个英语学科核心素养的培养方式产生巨大影响。
何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》(Readathon)由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于“何其莘英语一条龙系列”,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精
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《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》基于课题五年多来的研究成果,系统地介绍了小学英语分级阅读教学的意义、理论基础、内涵与途径,并结合优秀的教学案例讨论教学中的注意事项,为我国小学英语教师提供理论和实践启示。《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》第一章介绍了分级阅读的意义,第二章介绍了分级阅读教学的理论基础,第三章介绍了分级阅读教学的途径,第四章包含10个优秀的教学案例,相信这些案例能给大家释疑解惑,更好地推动英语阅读教学的开展。
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