《经典常谈》一书，写作时间在1938到1942年间，于1942年出版。当时朱自清在昆明西南联合大学任教。这本小册子分十三个专题介绍了一些主要的古代经典，分别是：《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》、《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文。这样一本看似简单的小书，倾注了朱自清先生许多的心血和对后学的殷殷关爱。叶圣陶先生在1980年写的《重印〈经典常谈〉序》中这样评论道： 朱先生逝世已经三十二年，重看这本书，他的声音笑貌宛然在面前，表现在字里行间的他那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神，使我追怀不已，痛惜他死得太早了。 我们期待着，有更多的读者通过《经典常谈》来亲近我们的经典古籍和传统文化。

《给青年的十二封信》中包括朱光潜写给青年的十二封信，信中所涉及的主题十分广泛，都是青年人所关注的问题，如升学、选课、恋爱、读书。另外，有些内容还涉及到哲学、历史等内容，从中尽显朱光潜先生的博学与宽厚，字里行间均透露着朱光潜先生亲切、温和的气息。从这本书中，青年人将收获一位智慧的人生导师，他将在你迷茫之时为你点亮一盏灯，让你在生活和学习中，保持正确的方向。

英国著名作家毛姆认为： 在*好的评论家的心目中，没有一个人的小说占有比契诃夫更高的位置。 作为小说大家，契诃夫的成就是巨大的，他的作品或嘲弄官场人生，调侃人生闹剧，亦庄亦谐，妙趣横生，几乎触及到了当时俄国社会的各个阶层：农民、教员、医生、孩子、军人、商人、地主、小公务员 契诃夫以大爱者的胸怀来包容着、理解着他笔下的人物，他准确仔细地讲述着他们，同时从抒情诗的高度为他们的存在作辩护。通过《一个官员之死》、《套中人》、《苦恼》、《万卡》等作品，不仅能看到凡俗生活隐藏下的悲剧，也能看到含泪的微笑之后的亮光；不仅能看到极具质感的小情节和情节之下的生活真相，也能看到隐藏于真相之下的雄阔的历史轨迹和现实走向。

本书是著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的信，对青少年关心的话题，读书、升学、作文、做人、修身、谈情、爱恋等做了亲切而全面的探讨，劝青年树立远大理想，眼光要深远，思想要明澈，夯实基础，勿贪图世俗名利。这些书信读来却仍发人深省、引人入胜，长期以来深受广大青年的欢迎。

本书为剧作《雷雨》导读。内容分为八章，分别以周蘩漪、周萍、周朴园、周冲、鲁侍萍、鲁大海、四凤、鲁贵等人物为切入点，围绕亲情与爱情、阶级与人性等矛盾冲突，对作品的思想内涵与艺术张力作了深入剖析，重点分析了曹禺笔下复杂的人物关系对人物塑造所形成的立体化的表达，以及中国社会新旧交替时期不同社会角色的复杂心态。

《大学》原是《礼记》中的一篇。《大学》所讲的 三纲领 ：明明德、新民、止于至善， 八条目 ：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，把中国学术思想重要之点全囊括其中。在短短的一千三百余字里扼要地说清了中国文化的*信仰和终极理想。本书以朱熹《四书集成》中的《大学章句》为底本，文字、章节一体遵依《章句》。

白话讲述史学巨著，实现无障碍阅读 还记得小时候妈妈讲的故事吗？如今你以为人父母（我也一样）我们把这些经典的故事讲给我们的孩子听！经典，传承，满满的都是回忆！

这套丛书是响应中央关于 推广群众阅读活动 的精神以及国务院 十三五 教育发展规划里面积极引导学生阅读欣赏中外文化文学艺术经典的政策，并结合国家颁布的中高考语文《考试说明》中要求中学生阅读和必考的例举书目，联合诸多北京市重点中学的一线高级语文教师和专家而策划推出的。**批出版的书目为：《边城》《平凡的世界》《红楼梦（上下）》《呐喊》《红岩》《老人与海》《论语》等13部。 这套丛书秉着名师名家、名校名作；主题明确、观点鲜明；紧靠考点，通俗易懂；分析透彻、视角独特的原则，选编而成的。丛书每册分 作家介绍 作品介绍 文章赏析 艺术手法赏析 与其他作品的比较阅读 作品所反映的文化 等多个板块，汇聚了很多*近几年在各种核心期刊上发表的文献，并有意识地收录同一问题的各家之言，形成争鸣，让学生直观地感受到

本书为小说《平凡的世界》导读。内容分为七章，分别以孙少安、孙少平、孙兰花、田润叶、田晓霞、田福军、田福堂等人物为切入点，围绕孙、田两家的主要人物特点及重要故事情节进行分析，并以此带动其他人物群体，剖析了社会转型时期城乡百姓的奋斗之路、生活之路、爱情之路及精神成长之路。 作者通过人物解读，重点分析了路遥笔下特定时期各阶层民众的精神风貌，对作品中呈现的积极向上的世界观、人生观、价值观给予充分肯定，指出要永葆人性中的美好。

简 爱自幼父母双亡，寄居在舅母家，十岁时进入洛伍德寄宿学校，度过了八年清苦艰难的求学生涯。成年后，她来到桑菲尔德做家庭教师，与主人罗切斯特先生两情相悦，坠入爱河。然而，就在两人结婚的当天，简 爱发现罗切斯特早已结婚，他发疯的妻子就关在阁楼上。简 爱不顾罗切斯特的挽留，毅然离开桑菲尔德，隐姓埋名，独自生活。直到获悉桑菲尔德被大火烧成废墟，罗切斯特的妻子在火中丧生，他自己也成了残疾，简 爱才回到他的身边，两人终结连理。

本书为长篇小说《红岩》名师导读。以人物为切入点，分为十二章，分别对许云峰、江姐、成岗、刘思扬、华子良、小萝卜头、甫志高等人物作深度分析，带领读者理解并体会不同类型的英雄精神，对典型环境中的典型人物、关键细节作对比剖析。本书特点之二是引入人物形象的原型人物，讲透 历史真实与文学真实之联系区别 。特点之三是，另辟一章讲中华民族历史上的英勇精神，使得英雄形象 有来处 ，带领阅读深入。 导读能够抓住当前学生对 红岩英雄 理解的痛点和难点，结合典型情节，运用比较方法，使得人物跃然纸上，深入浅出。其中以作者海明威的生平特殊经历与硬汉原型结合讲解，是创新点，令人记忆深刻。 每篇要言不烦，篇幅不长，适宜于快速阅读，并很快把握原著人物性格、情节和作品灵魂，理解红岩英雄式人物塑造手法、结构样式与艺

《假如给我三天光明》是20世纪美国十大英雄偶像之一海伦 凯勒在逆境中创造奇迹的伟大自传，1903年结集发表即在美国引起轰动，被称为 世界文学史上无与伦比的杰作 ，感动了全世界无数读者。生活在黑暗中，却给人类带来光明；度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月。海伦 凯勒用不一样的 视角 感知生命，体悟人生。书中没有浮夸的说教，没有繁复的文体，简简单单的自传体散文，海伦不仅用她独特的 触摸 方式教我们如何感知生命、看待世界，更净化了我们的精神世界。

创作此小说时，正是抗日战争*艰苦的阶段，这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年，于是，萧红以自己的家乡与童年生活为原型，创作了这部小说。它在艺术形式上是比较独特的：虽然写了人物，但没有主角；虽也叙述故事，却没有主轴；全书七章虽可各自独立，却又俨然是一个整体。