《走进文言文:初中文言文 课外阅读与训练精选(6、7年级)(新版)》共三册。*册供六年级和七年级学生使用;第二册供八年级学生使用;第三册供九年级学生使用。每册在 阅读 部分所介绍的一些文言知识及文化常识看似零碎,但读完三册,就有比较完整的印象了。 训练 部分的材料大多经过编者改写,意在更适合大家的学习水平。所谓 学问 ,就是边学边问,因此若有疑难之处,当请教老师或翻阅词典。古语有 满招损,谦受益 ,这应成为莘莘学子的座右铭。
《中华古诗文经典诵读》包括诵读读本(14册)、导读(1册)、素养训练(1册),以及配套诵读音频、专题讲座视频。 诵读读本:1-8册从诸子百家经典、史传文学作品中遴选了300余篇有关道德修养和人格培养等方面的论述,既有格言式的短篇警句,也有篇幅较长、表述相对完整的论说。按思想内容分立八册,包括崇德近仁、笃志力学、诚信勇毅、谦抑勤俭、尊师敬长、友贤乐群、家国情怀、天道自然八个主题,从中可以了解中华优秀传统文化的精髓,领略中华文化的博大精深,汲取有益的启示。9-14册选取从先秦到近代文学作品的精华,以诗(包括词、曲)为主,兼及散文(包括赋),共收诗168首,散文35篇,体现中国文学独特的真善美气质和中华文化的人文之美。分为诗骚流韵(先秦时期)、古诗新变(两汉六朝)、诗国高潮(唐,上下)、词曲辉煌(宋元明清
《学生古文名篇名段鉴赏辞典》挑选了自上古至清末各个历史时期的优秀古文86篇,覆盖面很广,除了《左传》《论语》和韩愈、苏轼这些广为人知的作家作品之外,还收录了崔瑗、胡铨、桑悦、唐甄等这些学生并不熟知的作家作品。 目前市场上的各类学生古诗文鉴赏辞典,收录的大多为语文教材中的文段,而这本书更注重学生课外阅读视野的拓展。编者在选择文段时,将思想性放在*位,优先选择体现中华民族优秀传统价值观念和精神追求、展示中华民族不同时代思想特色和精神风貌、昭示中华民族优秀审美传统和审美情趣、彰显作者们的人格魅力和文章风采的篇章。同时,在 分析鉴赏 部分,编者也会着重对文章中传达出的优秀价值观念进行阐发,并赋予新意,尽可能贴近现代生活,给学生以启迪和陶冶。
文言文是中国古代的一种书面语言,也是现代汉语的源头,沿用至今已有数千年,身为华夏儿女,从小学点文言文,不但可以多了解传统文化,还可以熏陶一些别样的风雅气度。 本书从历史故事、神话故事、寓言故事、诗词故事、对联故事、名人名言中选材,解析常见文言文用字,融知识性、思想性、趣味性、故事性、哲理性于一炉,让读者轻轻松松学好文言文,感受国学的博大精深。 本书每篇文章中还设置了 作文课堂 文化常识 思维体操 知识拓展 实兵演练 等栏目,让本书更为实用 提升文言文阅读水平,拓展丰富文化常识,积累大量作文素材。
本书依托 世界记忆大师 李威在记忆力和脑力开发领域的专业水平以及多年实践教学经验,为初中年龄段学生讲解必背古诗文的高效记忆方法;同时,书中含有丰富的课文赏析解读知识,将科学有效的记忆方法和古诗文知识点深度结合,帮助学生提高记忆力和学习效率。配上129幅手绘插画及61堂名师视听精讲课,摆脱死记硬背,趣味涂色轻松记忆,精准解决学生课堂背诵、古诗文知识点学习等难题,达到事半功倍的效果。
本书是*为青少年精心挑选的中国古代经典阅读诗词,共约300首,包括民歌、童谣、古诗等。为了方便青少年学习和背诵,做了简单注释。希望青少年通过诵读古典诗文,益心智,怡性情,启迪思想,滋养人生,汲取精神力量,增加正能量。本书寄托了*对青少年弘扬博大精深的中华文化,传承中华民族伟大精神的热切期望,是青少年学习和阅读诗词的之书。 margin-bottom:1.2pt;margin-left:18.0pt;text-indent:24.0pt' 本书是由*为青少年精心遴选出292首中国古代经典诗词,将诗词中蓄积的中华民族的伟大智慧、优秀品格汇集于一身的好作品。 ★引领体悟 本书用中国古典诗词生生不已的韵律和美感启悟青少年的感知力,引领青少年进入中国古典文学的优美境界,并且可以从中品读和体悟*的文学情怀和伟大的政治抱负。
《初中生必背古诗文138篇》根据新的课程标准,收录了部编版语文新教材中课文及“课外古诗词诵读”中的85首古诗词、37篇文言文、“综合性学习”及“积累拓展”中出现的16篇古诗文。按学期进行编排,方便学生
《世说新语》是一部记载三国两晋时期名士轶事隽语的典籍,集中反映了当时士大夫的精神风貌和人生志趣。它是一部记录名士风流的典范之作。该书由南朝·宋临川王刘义庆主持编纂,因其纪事简略,至南朝·梁朝时期,刘孝
刘义庆原著的《世说新语》是中国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说,由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写而成。全书今传本皆作三卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六
著名古典诗词专家,《中国诗词大会》《经典咏流传》文学顾问、点评嘉宾康震教授精讲从东汉三国至宋元明清81首国民古诗词,小到字句意象、文史典故,大到诗人身世、人生心境,旁征博引,会通古今,共情式解读,